TuJugling: Twee Jongleerleermethoden Vergelijken bij Studenten (TuJugling)
TuJugling: een cluster-gerandomiseerde cross-overstudie die twee jongleerleermethoden bij studenten vergelijkt
Deze studie vergelijkt twee manieren van jongleren leren bij universitaire studenten tijdens een reguliere praktijkcursus: (A) jongleren gebaseerd op het gooien van ballen in de lucht en (B) jongleren gebaseerd op het stuiteren van ballen op de vloer. De studie onderzoekt ook of de volgorde waarin studenten deze methoden leren (eerst A dan B versus eerst B dan A) invloed heeft op hoe hun prestaties in de loop van de tijd verbeteren.
Studenten volgen twee oefenperiodes van 4 weken, gescheiden door een pauze van 1 week, en jongleerprestaties worden op drie tijdstippen beoordeeld (baseline, na periode 1 en na periode 2). Prestaties worden gescoord op basis van video-opnamen met behulp van geanonimiseerde studie-identificatoren. Vragenlijsten over stemming en flow-ervaring worden bij elke beoordeling verzameld, en handknijpkracht en korte gecomputeriseerde cognitieve taken worden op een verkennende manier beoordeeld bij de baseline en de eindbeoordeling.
De belangrijkste vergelijking van trainingsmethoden richt zich op resultaten na de eerste periode om de invloed van eerdere praktijk te verminderen, terwijl resultaten na de tweede periode worden gebruikt om leercurves, ordereffecten en overdracht naar verschillende uitvoeringscondities te beschrijven.
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
GRANADA
-
Granada, GRANADA, Spanje
- Faculty of Sports Science
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Ingeschreven in de Motor Games-cursus.
- 18 jaar of ouder en in staat om geïnformeerde toestemming te begrijpen en te geven.
- Expliciete toestemming geven om deel te nemen aan de studiebeoordelingen.
Exclusiecriteria:
- Blessure of medische aandoening die veilige deelname aan jongleren verhindert, gebaseerd op zelfrapportage vóór de basisbeoordeling.
- Ongecorrigeerde of onvoldoende gecorrigeerde visuele beperking die het zien en volgen van de ballen tijdens de praktijk en beoordelingen verhindert.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Fundamentele wetenschap
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Crossover-opdracht
- Masker: Verdrievoudigen
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Interventie A: Gooi-gebaseerd jongleren
Interventie A bestaat uit werpgebaseerde jongleertaken die worden uitgevoerd volgens de blokgestructureerde progressie zoals gedefinieerd in de officiële cursusvideotutorials
|
Het programma bestaat uit twee interventieperiodes van 4 weken (periode 1 en periode 2), gescheiden door een interval van 1 week. De training zal voornamelijk zelfgestuurd zijn en wordt ondersteund door gestandaardiseerde officiële videotutorials die van lagere naar hogere motorische complexiteit gaan in gestructureerde blokken, en door een logboek per sessie. Een sessie wordt als geldig beschouwd wanneer de student 20 minuten jongleert. Er worden drie frontennisballen (standaard cursusuitrusting) gebruikt. De training kan worden uitgevoerd waar de student dat prefereert (bijvoorbeeld thuis of op universiteitsfaciliteiten). Studenten gaan naar het volgende patroon wanneer ze 20 opeenvolgende succesvolle vangsten behalen in het huidige patroon (van toepassing op éénhandige en tweehandige patronen). Interventie A bestaat uit gooi-gebaseerde jongleertaken die worden uitgevoerd volgens de blokgestructureerde progressie zoals gedefinieerd in de officiële cursusvideotutorials |
|
Experimenteel: Interventie B bestaat uit stuitergebaseerde jongleertaken (bal die van de vloer terugkaatst)
Interventie B bestaat uit stuitergebaseerde jongleertaken (bal die van de vloer terugkaatst) uitgevoerd volgens de blokgestructureerde progressie zoals gedefinieerd in de officiële cursusvideo-tutorials.
|
Het programma bestaat uit twee interventieperioden van 4 weken (periode 1 en periode 2) gescheiden door een interval van 1 week. Interventie B bestaat uit stuitergebaseerde jongleertaken (bal die van de vloer terugstuitert) uitgevoerd volgens de blokgestructureerde progressie gedefinieerd in de officiële cursusvideotutorials. |
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Jongleerprestatie
Tijdsspanne: Baseline en 4 weken.
|
De jongleerprestaties worden beoordeeld met behulp van een studie-specifieke gestandaardiseerde batterij van jongleertaken. De ruwe uitkomst is het aantal succesvolle vangsten in één ononderbroken poging, twee pogingen per deelnemer. Taken hebben verschillende ruwe limieten afhankelijk van het uitvoeringstype (unimanueel vs bimanueel). Hogere scores duiden op betere prestaties. Unimanuele taken: 0-30 vangsten. Bimanuele taken: 0-60 vangsten → genormaliseerde score = ruwe score ÷ 2 (0-30). *Luchtwerpen en Stuiteren taken* Eén bal, rechts & links Twee ballen in gelijktijdige kolommen (één per hand) Twee ballen met afwisselende worpen, wisselende handen Twee-bal cyclus, rechts & links Drie-bal taak met beide handen *Trainingsspecifieke progressiepatronen* RA - Actief Stuiteren RB - Passief Stuiteren RC - Imperatief Stuiteren A - Standaard Cascade C - Cascade met Cyclus CH - Opeenvolgende Kolommen |
Baseline en 4 weken.
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Jongleren op verschillende ondergronden
Tijdsspanne: Baseline en 8 weken.
|
De jongleerprestatie wordt beoordeeld met behulp van een studie-specifieke gestandaardiseerde batterij van jongleertaken. Ondersteuningsoppervlakcondities: Vloer (stabiel) en BOSU® balanstrainer (instabiel). De ruwe uitkomst is het aantal succesvolle vangsten in een enkele continue poging, twee pogingen per deelnemer. Taken hebben verschillende ruwe limieten afhankelijk van het uitvoeringstype (unimanueel vs bimanueel). Hogere scores duiden op betere prestaties. Unimanuele taken: 0-30 vangsten. Bimanuele taken: 0-60 vangsten → genormaliseerde score = ruwe score ÷ 2 (0-30). Hier voert de deelnemer dezelfde batterij uit onder stabiele en instabiele conditie *Luchtwerp- en Stuiter taken* Eén bal, rechts & links Twee ballen in gelijktijdige kolommen (één per hand) Twee ballen met afwisselende worpen, wisselende handen Twee-bal cyclus, rechts & links Drie-bal taak met beide handen *Trainingsspecifieke progressiepatronen* RA - Actieve Stuiter RB - Passieve Stuiter RC - Imperatieve Stuiter A - Standaard Cascade C - Cascade met Cyclus CH - Opeenvolgende Kolommen |
Baseline en 8 weken.
|
|
Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) - Positief Affect Subschaal.
Tijdsspanne: Baseline en week 4 en week 8.
|
Beschrijving: De Positief Affect subschaal van de PANAS-vragenlijst meet in welke mate een persoon zich enthousiast, actief en alert voelt. Deze bestaat uit 10 items, elk beoordeeld op een 5-punts Likertschaal (1 = heel weinig of helemaal niet; 5 = extreem). Meeteenheid: eenheden op een schaal. Schaalinformatie: Minimale waarde: 10 Maximale waarde: 50 Hogere scores betekenen een beter resultaat |
Baseline en week 4 en week 8.
|
|
Korte Inventaris van Optimale Ervaringen (Flow)
Tijdsspanne: Baseline en week 4 en week 8.
|
De flow-ervaring tijdens de jongleeractiviteit zal worden beoordeeld met behulp van de Brief Inventory of Optimal Experiences (Flow), een gevalideerde 9-item Spaanse vragenlijst met een 5-punts Likert-schaal (Sterk mee oneens tot Sterk mee eens).
|
Baseline en week 4 en week 8.
|
|
Handknijpkracht gemeten met digitale dynamometer
Tijdsspanne: Baseline en week 8
|
Beschrijving: Handknijpkracht wordt beoordeeld met een gekalibreerde (Jamar) digitale dynamometer. Deelnemers voeren twee maximale inspanningstesten uit met elke hand, met 60 seconden rust tussen de pogingen. De maximum waarde (de piekkracht) die is geregistreerd van de dominante hand wordt gebruikt voor analyse. Maateenheid: Kilogram (kg) Schaalinformatie: Hogere scores betekenen een beter resultaat. |
Baseline en week 8
|
|
Matrix Rotatie Taak: nauwkeurigheid (%)
Tijdsspanne: Baseline en week 8
|
Visuospatiële verwerking en mentale rotatievermogen zullen worden beoordeeld met behulp van een geautomatiseerde Matrix Rotatie Taak die wordt uitgevoerd via het Psychology Experiment Building Language (PEBL) platform. Deelnemers beoordelen of geroteerde matrices overeenkomen met een doelconfiguratie. De primaire uitkomstmaat is nauwkeurigheid (% correcte antwoorden). Reactietijd (mediaan van correcte trials) zal ook worden geregistreerd voor beschrijvende doeleinden. Scores variëren van 0% tot 100%, waarbij hogere waarden een betere prestatie aangeven. |
Baseline en week 8
|
|
Corsi Block-Tapping Test (forward): maximale span
Tijdsspanne: Baseline en week 8
|
Het visuospatiële werkgeheugen wordt beoordeeld met behulp van de geautomatiseerde Corsi Block-Tapping Test (voorwaartse conditie) die via PEBL wordt afgenomen. Deelnemers reproduceren reeksen van ruimtelijke locaties in dezelfde volgorde als gepresenteerd. De primaire uitkomstmaat is de maximale spanningslengte (langste correct gereproduceerde reeks). De totaalscore kan ook beschrijvend worden geregistreerd. De spanningsscore is een geheel getal, waarbij hogere scores een beter werkgeheugenprestatie aangeven. |
Baseline en week 8
|
|
Go/No-Go-taak: commissiefouten
Tijdsspanne: Baseline en week 8
|
Inhibitiecontrole en volgehouden aandacht worden beoordeeld met een gecomputeriseerde Go/No-Go taak die via PEBL wordt uitgevoerd. Deelnemers reageren op frequente Go-stimuli en onthouden zich van reacties op infrequente No-Go-stimuli. De primaire uitkomstmaat is het aantal commissiefouten (reacties op No-Go-stimuli). Omissiefouten en de mediane reactietijd voor correcte Go-pogingen kunnen ook descriptief worden geregistreerd. Het aantal commissiefouten varieert van 0 tot het totale aantal No-Go-pogingen, waarbij lagere waarden duiden op betere inhibitiecontrole. |
Baseline en week 8
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Andrés B. Fernández-Revelles, Sport Science, Universidad de Granada
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- #6000
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
IPD-tijdsbestek voor delen
IPD-toegangscriteria voor delen
IPD delen Ondersteunend informatietype
- LEERPROTOCOOL
- SAP
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .