Puheen kortikaalinen seuranta elämän ensimmäisenä vuonna

Tämän havainnointitutkimuksen tavoitteena on tutkia varhaisia hermostollisia mekanismeja, jotka liittyvät puheen prosessointiin, erityisesti kortikaalisen seurantaan, ja selvittää, voivatko nämä mekanismit toimia varhaisina ennustajina myöhemmille kielen kehityksen tuloksille vauvoilla, mukaan lukien sekä tyypilliset että epätyypilliset kehityspolut.

Pääkysymykset, joihin pyritään vastaamaan, ovat:

• Miten vauvat, joilla on ja joilla ei ole perhehistoriaa kielen ja oppimisen häiriöistä, eroavat hermostollisessa kyvyssään seurata puhetta ja ei-puhetta kuuloärsykkeitä varhaisessa kehitysvaiheessa (noin 8 kuukauden iässä)?
• Missä määrin varhaiset kortikaalisen seurannan mekanismit ennustavat myöhempiä kielitaitoja, mukaan lukien sekä vastaanottavat että ilmaisevat taidot, mitattuna noin 18 kuukauden iässä? Tutkijat vertailevat vauvoja, joilla on perheellinen riski kielen ja oppimisen häiriöille (FH+), vauvoihin ilman tällaista riskiä (FH-) selvittääkseen, liittyvätkö erot varhaisessa hermostollisessa kuuloärsykkeiden prosessoinnissa myöhempiin kielen kehityksen tuloksiin.

Osallistujat:

• suorittavat neurofysiologisen arvioinnin, joka sisältää ei-invasiivisen elektroenkefalografisen (EEG) tallenteen altistuessaan kuuloärsykkeille, mukaan lukien: puheärsykkeet (esinauhoitetut yksinkertaiset tarinat italiaksi, esitettynä vauvasuuntautuneella puheella); ei-puheärsykkeet (musiikkiäänet, jotka vastaavat rytmisiltä ja akustisilta ominaisuuksiltaan)
• osallistuvat kehitysarviointiin noin 8 kuukauden iässä, mukaan lukien standardoidut kognitiivisten ja varhaisten kielitaitojen mittarit
• osallistuvat seuranta-arviointiin noin 10 kuukautta myöhemmin (noin 18 kuukauden iässä), jonka aikana standardoidut testit arvioivat kielen ymmärtämisen ja tuottamisen kykyjä
• kerätään lisätaustatietoja, mukaan lukien perhehistoria kielen ja oppimishäiriöistä sekä sosiodemografiset ominaisuudet, jotta voidaan paremmin ymmärtää mahdollisia riski- ja suojatekijöitä. Tutkimus noudattaa pitkittäistutkimuksen suunnittelua ja käyttää ei-invasiivisia menetelmiä, jotka eivät vaadi vauvalta aktiivisia vastauksia.