Stratégies pour réagir au stress
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Texas
-
Austin, Texas, États-Unis, 78712
- University of Texas at Austin
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Hommes et femmes de 18 à 35 ans
- Parle anglais couramment
- Réussit le Questionnaire sur la préparation à l'activité physique-Plus
- Symptômes de dépression légers à modérés tels que mesurés par le Beck Depression Inventory-II (un score ≥14 mais ≤25)
Critère d'exclusion:
- Malentendant ou malvoyant de sorte qu'il interférera avec la capacité de participer efficacement
- Faites actuellement de l'exercice régulièrement, défini comme faisant de l'exercice à une intensité modérée plus de 2 fois par semaine, pendant au moins 20 minutes à chaque fois.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation factorielle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
|---|---|
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Comparateur actif: Réévaluation de l'excitation
Brève intervention éducative sur la réponse au stress et la réévaluation de l'éveil
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Brèves lectures éduquant sur la réponse au stress et l'utilité de la réévaluation de l'excitation.
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Comparateur actif: Exercer
Trois séances d'exercices aérobiques de 5 minutes à des intensités croissantes
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Trois séances d'exercice de 5 minutes à des intensités croissantes (65 %, 75 % et 85 %) avec des pauses de 5 à 15 minutes entre les deux pour la récupération.
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Expérimental: Réévaluation de l'excitation + exercice
Brève intervention éducative sur la réponse au stress et la réévaluation de l'excitation suivie de trois séances d'exercice aérobique de 5 minutes à des intensités croissantes avec une pratique appliquant la réévaluation de l'excitation apprise plus tôt.
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Brèves lectures éduquant sur la réponse au stress et l'utilité de la réévaluation de l'excitation.
Trois séances d'exercice de 5 minutes à des intensités croissantes (65 %, 75 % et 85 %) avec des pauses de 5 à 15 minutes entre les deux pour la récupération.
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Aucune intervention: Contrôle
Repos chronométré
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Réévaluation du stress
Délai: Un jour
|
Évaluations autodéclarées de l'évaluation d'un facteur de stress en laboratoire comme menaçant ou difficile.
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Un jour
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Réponse psychologique au stress
Délai: Un jour
|
Évaluations autodéclarées du stress, de l'anxiété et de la peur perçus en réponse à un facteur de stress psychosocial en laboratoire.
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Un jour
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Réponse physiologique au stress
Délai: Un jour
|
Fréquence cardiaque en réponse à un facteur de stress psychosocial en laboratoire comme menaçant ou stimulant.
|
Un jour
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Jolene Jacquart, MA, University of Texas at Austin
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 2017-05-0011
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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