Estratégias para responder ao estresse
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Texas
-
Austin, Texas, Estados Unidos, 78712
- University of Texas at Austin
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Homens e mulheres de 18 a 35 anos
- Fala inglês fluentemente
- Passa no Questionário de Prontidão para Atividade Física-Plus
- Sintomas de depressão leve a moderada medidos pelo Inventário de Depressão de Beck-II (uma pontuação ≥14, mas ≤25)
Critério de exclusão:
- Deficiente auditivo ou visual que interfira na capacidade de participar efetivamente
- Exercitar-se regularmente regularmente, definido como exercício de intensidade moderada mais de 2 vezes por semana, por pelo menos 20 minutos de cada vez.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição fatorial
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Comparador Ativo: Reavaliação de excitação
Intervenção educacional breve sobre a resposta ao estresse e reavaliação da excitação
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Leituras breves educando sobre a resposta ao estresse e a utilidade da reavaliação da excitação.
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Comparador Ativo: Exercício
Três sessões de 5 minutos de exercício aeróbico em intensidades crescentes
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Três sessões de 5 minutos de exercício em intensidades crescentes (65%, 75% e 85%) com intervalos de 5 a 15 minutos entre elas para recuperação.
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Experimental: Reavaliação da excitação + exercício
Breve intervenção educacional sobre a resposta ao estresse e reavaliação da excitação seguida de três sessões de 5 minutos de exercícios aeróbicos em intensidades crescentes com prática aplicando a reavaliação da excitação aprendida anteriormente.
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Leituras breves educando sobre a resposta ao estresse e a utilidade da reavaliação da excitação.
Três sessões de 5 minutos de exercício em intensidades crescentes (65%, 75% e 85%) com intervalos de 5 a 15 minutos entre elas para recuperação.
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Sem intervenção: Ao controle
Descanso combinado
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Reavaliação de Estresse
Prazo: Um dia
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Classificações de auto-relato de avaliação de um estressor baseado em laboratório como ameaçador ou desafiador.
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Um dia
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Resposta Psicológica ao Estresse
Prazo: Um dia
|
Classificações de auto-relato de estresse percebido, ansiedade e medo em resposta a um estressor psicossocial baseado em laboratório.
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Um dia
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Resposta Fisiológica ao Estresse
Prazo: Um dia
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Frequência cardíaca em resposta a um estressor psicossocial baseado em laboratório como ameaçador ou desafiador.
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Um dia
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Jolene Jacquart, MA, University of Texas at Austin
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2017-05-0011
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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