Étude d'identité longitudinale des survivants du cancer infantile (LInC)

Dans la présente étude longitudinale, quatre principales questions de recherche seront examinées.

1. Comment l'identité se développe-t-elle chez les survivants du cancer ? Sur la base des résultats antérieurs d'études sur le développement de l'identité, il semble que les jeunes adultes atteints d'une maladie chronique comme le diabète de type 1 montrent moins d'exploration ou considèrent moins de possibilités d'identité parmi lesquelles ils peuvent choisir, par ex. ils s'attardent moins sur le choix de l'éducation. Cette constatation s'applique-t-elle également aux survivants d'un cancer infantile ou ces jeunes ressemblent-ils davantage à un échantillon communautaire? Cette question de recherche peut fournir une réponse à la question de savoir s'il existe ou non un impact (psychologique) continu du cancer infantile sur le développement ultérieur de l'identité des survivants. À cette fin, les chercheurs doivent utiliser un modèle d'identité qui a été développé dans leur département de recherche et qui a beaucoup retenu l'attention de la recherche internationale. En outre, les enquêteurs veulent examiner l'identité de la maladie, qui comprend la quantité à laquelle l'expérience antérieure du cancer est intégrée dans l'identité d'une personne. Le jeune se sent-il encore englouti par l'expérience antérieure du cancer ou a-t-il intégré cette expérience dans son concept de soi ? Ou le jeune se sent-il même enrichi par l'expérience antérieure du cancer, est-il donc devenu encore plus fort grâce à l'expérience ?
2. Comment fonctionnent les survivants d'un cancer pédiatrique et/ou leurs parents sur le plan psychologique, plus précisément sur le niveau de satisfaction de vie et les symptômes dépressifs, et quel est le rôle des variables d'identité et de personnalité ici ? Cette question examine, entre autres facteurs, des concepts tels que la recherche d'avantages, la croissance post-traumatique, la résilience,... Il serait donc intéressant d'examiner si différents sous-groupes peuvent être identifiés, par exemple, quels groupes de personnes affichent un fonctionnement moins adaptatif et Pourquoi?
3. Existe-t-il certaines dimensions parentales (par ex. surprotection, réactivité, contrôle psychologique,...) qui prédominent dans les familles qui ont été confrontées au cancer pédiatrique et ces dimensions sont-elles différemment liées à l'adaptation psychosociale des survivants ? Est-ce lié à certains aspects du fonctionnement du survivant, comme les symptômes dépressifs et la qualité de vie ? Ainsi, les processus transactionnels entre le survivant et le fonctionnement parental seront étudiés, par ex. le développement de l'identité des survivants a-t-il un impact sur le bien-être parental, et le bien-être parental a-t-il à son tour un impact sur le fonctionnement des survivants ? Pris ensemble, les enquêteurs veulent étudier dans quelle mesure ces variables contextuelles déterminent le fonctionnement des adolescents et des adultes émergents.
4. Quel est l'impact pour les frères et sœurs des survivants du cancer? Comment traversent-ils leur processus identitaire ? Vivent-ils le même rôle parental que les survivants eux-mêmes ? Par exemple, si les survivants faisaient l'expérience d'une plus grande surprotection parentale, les frères et sœurs subiraient-ils une surprotection dans la même mesure ?