Hygiène pratique des enfants : comprendre l'effet de la rétroaction en direct sur le comportement de lavage des mains
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- enfants de 2 à 7 ans
- enfants fréquentant la maternelle
Critère d'exclusion:
- aucun
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Expérimental: Rétroaction en direct fournie sur l'écran pendant le lavage des mains
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Commentaires en direct fournis pendant le lavage des mains sur l'écran
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Aucune intervention: Aucun retour en direct fourni pendant le lavage des mains
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Principaux effets du feedback en direct sur le lavage des mains des enfants
Délai: Jusqu'à 3 mois
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La rétroaction en direct est supposée modifier les activités de lavage des mains des enfants à court et à long terme.
L'évolution de l'activité de lavage des mains est déterminée à l'aide d'appareils IoT mesurant l'utilisation d'eau et de savon (combinés en une seule mesure).
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Jusqu'à 3 mois
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Effet d'une séance d'éducation unique sur le lavage des mains des enfants
Délai: Jusqu'à 1 mois
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On suppose que la vidéo éducative unique modifie l'activité de lavage des mains à court terme, mais diminue avec le temps.
L'évolution de l'activité de lavage des mains est déterminée à l'aide d'appareils IoT mesurant l'utilisation d'eau et de savon (combinés en une seule mesure).
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Jusqu'à 1 mois
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Formation d'habitudes grâce à des commentaires en direct sur le lavage des mains des enfants
Délai: Jusqu'à 3 mois
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On suppose que les activités de lavage des mains des enfants restent modifiées lorsque la rétroaction en direct est arrêtée et dans les endroits où aucune rétroaction en direct n'est disponible.
L'évolution de l'activité de lavage des mains est déterminée à l'aide de questionnaires destinés aux enfants, aux parents et aux éducateurs.
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Jusqu'à 3 mois
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Formation d'habitudes grâce à des commentaires en direct sur le lavage des mains des enfants
Délai: Jusqu'à 3 mois
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On suppose que les activités de lavage des mains des enfants restent modifiées lorsque la rétroaction en direct est arrêtée et dans les endroits où aucune rétroaction en direct n'est disponible.
L'évolution de l'activité de lavage des mains est déterminée à l'aide d'appareils IoT mesurant l'utilisation d'eau et de savon (combinés en une seule mesure).
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Jusqu'à 3 mois
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Acquisition des compétences des enfants
Délai: Jusqu'à 3 mois
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La rétroaction en direct est supposée modifier les compétences des enfants.
L'évolution de l'activité de lavage des mains est déterminée à l'aide de questionnaires destinés aux enfants, aux parents et aux éducateurs.
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Jusqu'à 3 mois
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Acquisition des compétences des enfants
Délai: Jusqu'à 3 mois
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La rétroaction en direct est supposée modifier les compétences des enfants.
L'évolution de l'activité de lavage des mains est déterminée à l'aide d'appareils IoT mesurant l'utilisation d'eau et de savon (combinés en une seule mesure).
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Jusqu'à 3 mois
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Auto-efficacité des enfants
Délai: Jusqu'à 3 mois
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La rétroaction en direct est supposée modifier l'auto-efficacité des enfants.
A mesurer avec des questionnaires pour les enfants, les parents et les éducateurs.
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Jusqu'à 3 mois
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Attitude envers la technologie des parents
Délai: Jusqu'à 3 mois
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L'acquisition des compétences perçues par les parents est supposée dépendre de leur attitude à l'égard des solutions numériques.
A mesurer avec des questionnaires pour les enfants, les parents et les éducateurs.
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Jusqu'à 3 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
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Collaborateurs
Collaborateurs
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Joanna Graichen, M.Sc., Otto-Friedrich-University Bamberg
- Chercheur principal: Anni Pakarinen, PhD, University of Turku
- Chercheur principal: Carlo Stingl, M.Sc., Otto-Friedrich-University Bamberg
- Chercheur principal: Riitta Mieronkoski, University of Turku
- Chercheur principal: Thorsten Staake, Prof. Dr., Otto-Friedrich-University Bamberg
- Chercheur principal: Sanna Salanterä, Prof., University of Turku
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- Hand hygiene of children
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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