Potentialisation de l'apprentissage moteur procédural dans la santé et la maladie

Le comportement adaptatif nécessite un apprentissage moteur procédural, c'est-à-dire l'acquisition d'habiletés motrices. L'apprentissage procédural est particulièrement critique dans la réhabilitation des déficits moteurs chroniques après un AVC. Un puissant modulateur de la fonction motrice et de l'apprentissage se trouve dans le système dopaminergique endogène. Les propres travaux de l'investigateur pourraient démontrer que la formation d'une mémoire motrice élémentaire, qui constitue la première étape dans l'acquisition d'habiletés motrices plus complexes, peut être améliorée chez les sujets sains et les patients victimes d'AVC chroniques par une prémédication à la lévodopa. L'objectif de la présente proposition est de :

• étendre ces découvertes passionnantes à l'apprentissage moteur procédural ;
• explorer l'interaction avec l'âge, les lésions cérébrales, les interventions complémentaires telles que la stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS); et
• éclairer les mécanismes sous-jacents.

L'effet de la lévodopa +/- tDCS sur l'apprentissage moteur procédural et l'excitabilité corticale sera étudié chez des volontaires sains et des patients victimes d'AVC. Ensuite, l'investigateur prévoit de délimiter les mécanismes sous-jacents de cet effet en explorant la dépendance au récepteur N-méthyl-D-asparate (NMDA) de l'apprentissage amélioré par la lévodopa et les changements d'activation et de connectivité (en utilisant l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle) dans les réseaux neuronaux respectifs. résultant de l'interaction de l'apprentissage et de la neuromodulation dopaminergique.