Changements d'humeur et de comportement chez les adolescentes en surpoids
Les objectifs spécifiques de cette étude sont de documenter la coexistence de la dépression, de la faible estime de soi et des comportements à haut risque chez les adolescentes en surpoids et à risque de surpoids ; et diminuer la prévalence des comportements à haut risque en améliorant les symptômes/signes dépressifs et l'estime de soi grâce à des stratégies d'intervention de gestion du poids qui favorisent le bien-être mental et physique à long terme. La recherche proposée testera les hypothèses suivantes :
- Les adolescentes en surpoids et à risque d'embonpoint ont une mauvaise estime de soi qui peut masquer la dépression et favoriser des comportements à haut risque ; et
- Une meilleure perception du poids diminue la participation à des comportements à haut risque secondaires à une meilleure estime de soi et à la dépression.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La façon dont les adolescents se perçoivent (concept de soi) et se valorisent (estime de soi) peut prédire l'ajustement et le succès futurs dans la vie. Le concept de soi comprend l'évaluation des compétences scolaires, sportives et professionnelles, l'acceptation sociale, l'apparence physique, l'attrait romantique, la conduite comportementale, l'amitié étroite et l'estime de soi globale. L'estime de soi est le sentiment d'acceptation de soi, de bonté et de dignité. Elle influence les activités quotidiennes, la motivation et le comportement.
Les adolescents sont très vulnérables à une faible estime de soi. Généralement, les garçons ont une meilleure estime de soi que les filles ; les élèves ayant un poids plus élevé ont une image de soi plus faible ; et les femmes post-ménarchées ont la plus mauvaise opinion de leur apparence physique. Un indice de masse corporelle (IMC) plus élevé prédit une image de soi plus négative. L'image corporelle et l'apparence physique contribuent au concept de soi physique général et à l'estime de soi.
Indépendamment de la race, du sexe, de l'âge et du statut socio-économique, les individus sont discriminés en raison de leur poids. La stigmatisation basée sur le poids influence la perception de soi et les perceptions des proches. Une faible estime de soi prolongée peut précipiter l'anxiété, la dépression, des résultats insuffisants, une faible motivation et des relations interpersonnelles inadéquates.
Les adolescents obèses sont stigmatisés par leurs pairs. Ils peuvent tenter de protéger leur image de soi en adoptant des comportements à haut risque. Les adolescentes obèses sont plus susceptibles de signaler des corrélats sociaux, éducatifs et psychologiques négatifs que les garçons obèses. Les filles en surpoids, mais pas les garçons en surpoids, manifestent plus de symptômes dépressifs que leurs pairs de poids normal. Les différences entre les sexes dans les syndromes dépressifs cliniques peuvent apparaître dans la petite enfance par opposition à la puberté comme on le pensait auparavant.
La stigmatisation précoce des enfants obèses peut expliquer leur plus faible estime de soi et une plus grande honte, humiliation et taquineries perçues par rapport à leurs pairs non obèses. Des études ont trouvé une psychopathologie accrue parmi des échantillons cliniques d'enfants obèses et ont démontré des améliorations du fonctionnement psychologique avec la perte de poids. La mise en œuvre de changements de mode de vie au début de l'adolescence, entre 10 et 13 ans, et au milieu de l'adolescence, entre 14 et 16 ans, peut être la clé de la prévention de l'obésité et de la dépression.
La population de l'étude sera composée d'environ 100 femmes volontaires en surpoids ou à risque de surpoids, âgées de 10 à 14 ans.
Type d'étude
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Kentucky
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Lexington, Kentucky, États-Unis, 40536
- University of Kentucky
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Filles de 10 à 14 ans en bonne santé générale et dont l'IMC se situe entre le 85e et le 95e centile ou supérieur au 95e centile
- Disponibilité d'un parent ou d'un tuteur pour s'assurer que l'enfant assiste à toutes les visites mensuelles à la clinique et qui sera disponible pour assister aux séances éducatives mensuelles si l'enfant est affecté au groupe d'intervention
Critère d'exclusion:
- Affections cardiaques ou pulmonaires telles que la fibrose kystique, les cardiopathies congénitales ou d'autres affections susceptibles de nuire à la capacité d'effectuer des tests de condition physique
- Défis physiques tels que des difformités qui nuiraient à la capacité d'effectuer des activités physiques
- Utilisation de médicaments tels que les corticostéroïdes, les anticonvulsivants ou d'autres médicaments du système nerveux central (SNC) qui interféreraient avec l'activité physique quotidienne
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
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Diminution de l'indice de masse corporelle ; augmentation de l'activité physique
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
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Amélioration de l'estime de soi ; amélioration du score de l'échelle de dépression ; diminution des comportements à risque
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Joan R Griffith, MD, University of Kentucky
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 04-0541-F3R
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