- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT00150592
Innocuité, tolérabilité et efficacité du SPD503 dans le traitement du TDAH chez les enfants âgés de 6 à 17 ans
29 mai 2021 mis à jour par: Shire
Une étude de phase II pour évaluer l'innocuité, la tolérabilité et l'efficacité du SPD503 administré aux enfants et adolescents âgés de 6 à 17 ans atteints d'un trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité (TDAH)
Le but de cette étude est de déterminer les effets du SPD503 par rapport au placebo sur des tâches d'attention soutenue chez des enfants et des adolescents âgés de 6 à 17 ans diagnostiqués avec un TDAH.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
182
Phase
- Phase 2
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
6 ans à 17 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Sujets avec un diagnostic primaire de TDAH
- Visite de référence minimale Score ADHD-RS-IV de 24 et score CGI-S de référence => 4
- Sujet masculin ou féminin non enceinte qui accepte de se conformer à toutes les exigences contraceptives applicables
- Le sujet pèse> 55 livres et n'est pas en surpoids morbide
Critère d'exclusion:
- Le sujet a un diagnostic psychiatrique comorbide (sauf ODD) avec des symptômes significatifs tels que des troubles graves de l'Axe II comorbides ou des troubles graves de l'Axe I
- Le sujet a des antécédents de troubles convulsifs
- Le sujet a une maladie cardiaque spécifique ou des antécédents familiaux de maladie cardiaque importante
- Le sujet est enceinte, allaitant ou dans les six mois suivant l'accouchement
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur placebo: Placebo
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Expérimental: SPD503 (Guanfacine HCl)
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement par rapport à la ligne de base du temps de réaction au choix (CRT) à 6 semaines
Délai: Base de référence et 6 semaines
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Le temps de réaction au choix (CRT) est une évaluation informatisée qui entraîne le sujet à maintenir enfoncé un press-pad et à relâcher le press-pad en réponse aux stimuli présentés à l'écran.
La tâche exige que le sujet réagisse dès qu'un point jaune apparaît dans l'un des cinq emplacements, et le sujet doit répondre en levant la main du press-pad.
Il s'agit du temps de réaction (RT) et varie de 100 à 5000 msec.
Des scores inférieurs indiquent de meilleures performances.
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Base de référence et 6 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement par rapport à la ligne de base des scores de la tâche de substitution de symboles numériques/test de codage (DSST/codage) à 6 semaines dans la catégorie d'âge 8-17 ans
Délai: Base de référence et 6 semaines
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Le test de tâche/codage de substitution de symboles numériques (DSST/codage) évalue les contributions relatives de la vitesse, de la mémoire et du balayage visuel.
Les sujets doivent copier des symboles associés à des formes géométriques simples ou à des nombres dans un délai précis.
Les scores vont de 0 à 65 dans la catégorie d'âge 6-7 ans et de 0 à 199 dans la catégorie d'âge 8-17 ans.
Des scores plus élevés indiquent de meilleures performances.
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Base de référence et 6 semaines
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Changement par rapport au départ dans les scores DSST/codage à 6 semaines dans la catégorie d'âge 6-7 ans
Délai: Base de référence et 6 semaines
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Le test de tâche/codage de substitution de symboles numériques (DSST/codage) évalue les contributions relatives de la vitesse, de la mémoire et du balayage visuel.
Les sujets doivent copier des symboles associés à des formes géométriques simples ou à des nombres dans un délai précis.
Les scores vont de 0 à 65 dans la catégorie d'âge 6-7 ans et de 0 à 199 dans la catégorie d'âge 8-17 ans.
Des scores plus élevés indiquent de meilleures performances.
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Base de référence et 6 semaines
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Changement par rapport à la ligne de base des scores de mémoire de travail spatiale (SWM) à 6 semaines
Délai: Base de référence et 6 semaines
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Le test de mémoire de travail spatiale (SWM) est une évaluation informatisée de la mémoire de travail et des performances stratégiques.
Le sujet doit trouver des "jetons" bleus dans diverses cases affichées et utiliser les "jetons" pour remplir une colonne sur le côté droit de l'écran.
Les sujets ne peuvent trouver des "jetons" que dans de nouvelles boîtes, ils doivent donc se rappeler où les "jetons" précédents ont été trouvés.
Les scores SWM, y compris le nombre d'erreurs intermédiaires, le nombre d'erreurs internes et le nombre d'erreurs doubles, vont de 0 à 800 et les scores de stratégie SWM vont de 8 à 56.
Des scores inférieurs indiquent de meilleures performances.
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Base de référence et 6 semaines
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Changement par rapport au départ dans l'échelle d'évaluation du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (ADHD-RS-IV) Score total à 6 semaines
Délai: Base de référence et 6 semaines
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Changement du score total de l'échelle d'évaluation du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité - quatrième édition (ADHD-RS-IV) par rapport au départ.
Le ADHD-RS-IV se compose de 18 éléments notés sur une échelle de 4 points allant de 0 (aucun symptôme) à 3 (symptômes sévères) avec un score total allant de 0 à 54.
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Base de référence et 6 semaines
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Nombre de participants présentant une amélioration de l'amélioration de l'impression globale clinique (CGI-I) à 6 semaines
Délai: 6 semaines
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L'amélioration de l'impression globale clinique (CGI-I) consiste en une échelle en 7 points allant de 1 (très nettement amélioré) à 7 (très nettement pire).
L'amélioration est définie comme un score de 1 (très amélioré) ou 2 (très amélioré) sur l'échelle.
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6 semaines
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Changement par rapport au départ des scores de l'échelle de somnolence diurne pédiatrique (PDSS) à 6 semaines
Délai: Base de référence et 6 semaines
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L'échelle pédiatrique de somnolence diurne (PDSS) est un questionnaire de 8 questions notées sur une échelle de 0 (jamais) à 4 (toujours).
Les scores totaux vont de 0 à 32, un score croissant reflétant une plus grande somnolence.
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Base de référence et 6 semaines
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Changement par rapport au départ des scores de l'échelle de somnolence picturale (PSS) à 6 semaines
Délai: Base de référence et 6 semaines
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Les scores de l'échelle picturale de somnolence (PSS) vont de 1 (visage complètement éveillé à l'extrême gauche) à 5 (visage très endormi à l'extrême droite).
L'augmentation du score reflète une plus grande somnolence.
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Base de référence et 6 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
12 mai 2005
Achèvement primaire (Réel)
5 octobre 2005
Achèvement de l'étude (Réel)
5 octobre 2005
Dates d'inscription aux études
Première soumission
6 septembre 2005
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
6 septembre 2005
Première publication (Estimation)
8 septembre 2005
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
10 juin 2021
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
29 mai 2021
Dernière vérification
1 mai 2021
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Les troubles mentaux
- Maladies du système nerveux
- Manifestations neurologiques
- Dyskinésies
- Déficit de l'attention et troubles du comportement perturbateur
- Troubles neurodéveloppementaux
- Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
- Hyperkinésie
- Effets physiologiques des médicaments
- Agents adrénergiques
- Agents neurotransmetteurs
- Mécanismes moléculaires de l'action pharmacologique
- Agents antihypertenseurs
- Agonistes des récepteurs adrénergiques alpha-2
- Alpha-agonistes adrénergiques
- Agonistes adrénergiques
- Guanfacine
Autres numéros d'identification d'étude
- SPD503-206
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