Variations de la thérapie cognitivo-comportementale pour le trouble d'anxiété sociale

Comparateur actif: thérapie cognitive

thérapie cognitive et exposition

Comportemental: Thérapie cognitive

La thérapie cognitive (CT) met en évidence l'identification et la réévaluation des cognitions déformées ou dysfonctionnelles dans le traitement de la psychopathologie. Par exemple, on apprend aux patients socialement anxieux à identifier les pensées et les croyances sous-jacentes qui déclenchent de fortes réactions émotionnelles (par exemple, "si j'essaie d'engager une conversation, je vais m'humilier"), puis à les remplacer par des pensées fonctionnelles plus précises. Il existe un grand nombre de recherches soutenant l'efficacité de la TDM pour les troubles de l'humeur et l'anxiété, et pour le trouble d'anxiété sociale en particulier (Beck, 2005).

Autres noms:

• TDM

Comparateur actif: thérapie d'acceptation et d'engagement

thérapie d'acceptation et d'engagement et exposition

Comportemental: Thérapie d'acceptation et d'engagement

L'ACT n'essaie pas de modifier directement les cognitions, mais cherche plutôt à favoriser une acceptation consciente de toutes les pensées ou sentiments qui surgissent, tout en poursuivant des objectifs comportementaux spécifiques. Par exemple, l'individu apprendrait simplement à remarquer les pensées comme à distance sans tenter de les modifier, et à engager une conversation. Comme d'autres modèles plus récents de TCC basés sur la pleine conscience et l'acceptation, l'ACT élargit également l'accent traditionnel sur la réduction des symptômes pour inclure un accent sur des objectifs de vie plus larges. La littérature scientifique sur l'ACT s'est développée rapidement au cours des dix dernières années. Des revues récentes concluent qu'il semble être au moins aussi efficace que la TDM et peut fonctionner au moins en partie via des mécanismes de traitement distincts (Powers, Zum Vörde Sive Vörding, & Emmelkamp, ​​2009).

Autres noms:

• LOI

Inventaire de la phobie sociale et de l'anxiété (SPAI) - Sous-échelle de la phobie sociale

La phobie sociale SPAI évalue les symptômes d'anxiété sociale en présence (a) d'inconnus, (b) de figures d'autorité, (c) de membres du sexe opposé et (d) de personnes en général. La sous-échelle va de 32 à 192, où les scores les plus élevés reflètent des symptômes plus graves d'anxiété sociale.

Questionnaire sur les résultats

Le questionnaire sur les résultats est une mesure de 45 items qui évalue le fonctionnement et comprend trois sous-échelles : la détresse liée aux symptômes, les relations interpersonnelles et la performance des rôles sociaux, qui sont combinées pour créer un score total. Les scores vont de 45 à 180, les scores les plus élevés reflétant des niveaux de dysfonctionnement plus élevés.

Test d'évaluation comportementale

L'évaluation consiste en deux interactions interpersonnelles mises en scène et un discours impromptu. Les jeux de rôle ont été enregistrés sur vidéo pour évaluation ultérieure par deux évaluateurs indépendants. À l'aide d'une échelle de Likert à 5 points (1 = faible et 5 = excellent), les évaluateurs ont évalué les compétences sociales globales, qui comprenaient des évaluations du contenu verbal (par exemple, la quantité de discours pendant la tâche et le degré auquel le discours était pertinent et approprié), compétences non verbales (par exemple, degré d'agitation et de contact visuel ; adéquation des gestes et de la posture) et compétences paralinguistiques (par exemple, adéquation du ton, de l'énonciation, de l'inflexion et du rythme). Des recherches antérieures ont utilisé ce protocole d'évaluation comportementale (Glassman et al., 2016; Herbert et al., 2005). Ces résultats reflètent les compétences sociales globales, qui reflètent la somme des évaluations des compétences verbales, non verbales et paralinguistiques. Les scores vont de 3 à 15, les scores les plus élevés reflétant de meilleures compétences sociales.