Une intervention de formation sur l'efficacité d'adaptation pour les soignants d'enfants atteints du spectre autistique : une étude de faisabilité

Au cours des dernières années, il y a eu un nombre croissant de personnes diagnostiquées avec des troubles du spectre autistique (TSA). Ainsi, cette augmentation a augmenté le nombre de soignants d'enfants atteints de TSA. La recherche a montré qu'avoir un enfant avec un TSA est stressant pour les soignants et leurs familles. Plus précisément, des recherches antérieures suggèrent que les soignants d'enfants atteints de TSA peuvent avoir du mal à maintenir un sentiment de contrôle et à faire face aux exigences physiques et émotionnelles globales liées aux soins de leur enfant. Une étude précédente sur les soignants d'enfants atteints de TSA a révélé que les soignants ressentaient un manque de contrôle personnel sur certains aspects de l'état de leur enfant et avaient également du mal à faire face aux diverses exigences de la prestation de soins. De plus, cette étude a révélé que des niveaux plus élevés de contrôle personnel perçu et l'utilisation de stratégies d'adaptation axées sur les problèmes étaient associés à l'adaptation des soignants à l'état de leur enfant. En tant que tel, l'objectif de notre recherche est de mener une étude de faisabilité en utilisant une intervention de formation à l'efficacité d'adaptation (CET) conçue pour améliorer le contrôle personnel perçu (PPC) et l'efficacité d'adaptation chez les soignants d'enfants atteints de TSA. Il y a eu un intérêt croissant pour le développement d'interventions ciblées sur les constructions impliquées dans le processus d'adaptation. Cependant, il y a eu peu d'études d'interventions ciblant des prédicteurs d'adaptation tels que le CPP et l'efficacité d'adaptation. La recherche a montré que l'intervention CET peut améliorer l'efficacité de l'adaptation dans plusieurs autres populations. Cette intervention intègre également des évaluations de sa capacité à changer une situation particulière. Le cadre conceptuel de notre étude a été adapté du modèle transactionnel de stress et d'adaptation de Lazarus et Folkman. Une conception transversale randomisée de traitement-contrôle est proposée pour évaluer l'utilisation d'une intervention CET destinée à améliorer le PPC et l'efficacité de l'adaptation. Les soignants d'enfants atteints de TSA seront recrutés dans des groupes de soutien, des centres de ressources sur l'autisme et quatre cliniques. Les participants randomisés dans le groupe de traitement seront invités à répondre à des enquêtes de base et de suivi et à deux séances individualisées en personne d'une heure et demie. Les participants randomisés dans le groupe témoin seront invités à répondre à des enquêtes de base et de suivi et à deux séances de discussion individualisées en personne centrées sur le client d'une heure et demie. Les principales mesures des résultats seront la participation, les raisons du retrait, les expériences des participants dans le cadre de l'intervention et leurs expériences dans l'application de l'intervention, le CPP, l'efficacité de l'adaptation et l'efficacité de l'adaptation.