En träningsintervention i coping-effektivitet för vårdgivare till barn med autismspektrum: en genomförbarhetsstudie

Under de senaste åren har det funnits ett växande antal individer som diagnostiserats med Autism Spectrum Disorders (ASD). Som sådan har denna ökning utökat antalet vårdgivare till barn med ASD. Forskning har visat att det är stressande för vårdgivare och deras familjer att ha ett barn med ASD. Mer specifikt tyder tidigare forskning på att vårdgivare till barn med ASD kan ha svårt att behålla känslor av kontroll och att klara av de övergripande fysiska och känslomässiga kraven på att ta hand om sitt barn. En tidigare studie av vårdgivare till barn med ASD fann att vårdgivare kände en brist på personlig kontroll över aspekter av deras barns tillstånd och även hade svårt att klara av olika krav på vård. Dessutom fann denna studie att högre nivåer av upplevd personlig kontroll och användning av problemfokuserade copingstrategier var förknippade med vårdgivares anpassning till deras barns tillstånd. Som sådan är målet med vår forskning att genomföra en genomförbarhetsstudie med hjälp av en Coping Effectiveness Training (CET) intervention utformad för att förbättra upplevd personlig kontroll (PPC) och coping-effektivitet hos vårdgivare till barn med ASD. Det har funnits ett växande intresse för att utveckla insatser riktade mot konstruktioner som är involverade i anpassningsprocessen. Det har dock gjorts få studier av interventioner inriktade på prediktorer för anpassning som PPC och coping-effekt. Forskning har visat att CET-interventionen kan förbättra coping-effekten hos flera andra populationer. Denna intervention inbegriper också bedömningar av ens förmåga att förändra en viss situation. Det konceptuella ramverket för vår studie har anpassats från Lazarus och Folkmans Transactional Model of Stress and Coping. En tvärsnittsdesign för randomiserad behandling och kontroll föreslås för att utvärdera användningen av en CET-intervention avsedd att förbättra PPC och coping-effekten. Vårdgivare till barn med ASD kommer att rekryteras från stödgrupper, autismcenter och fyra kliniker. Deltagare som randomiserats till behandlingsgruppen kommer att uppmanas att fylla i baslinje- och uppföljningsundersökningar och två 1,5-timmars individuella sessioner. Deltagare som randomiserats till kontrollgruppen kommer att uppmanas att fylla i baslinje- och uppföljningsundersökningar och två 1,5-timmars individualiserade personliga klientcentrerade diskussionssessioner. De huvudsakliga resultatmåtten kommer att vara delaktighet, orsaker till tillbakadragande, deltagarnas erfarenheter inom interventionsmiljön och deras erfarenheter av att tillämpa interventionen, PPC, coping-effekt och coping-effektivitet.