Een trainingsinterventie voor coping-effectiviteit voor verzorgers van kinderen met autismespectrum: een haalbaarheidsonderzoek

In de afgelopen jaren zijn er steeds meer mensen gediagnosticeerd met autismespectrumstoornissen (ASS). Als zodanig heeft deze toename het aantal verzorgers van kinderen met ASS vergroot. Onderzoek heeft aangetoond dat het krijgen van een kind met een ASS stressvol is voor zorgverleners en hun families. Meer specifiek suggereert eerder onderzoek dat verzorgers van kinderen met ASS het moeilijk kunnen vinden om gevoelens van controle te behouden en om te gaan met de algemene fysieke en emotionele eisen die de zorg voor hun kind met zich meebrengt. Uit een eerder onderzoek onder verzorgers van kinderen met ASS bleek dat verzorgers een gebrek aan persoonlijke controle voelden over bepaalde aspecten van de toestand van hun kind en dat ze het ook moeilijk vonden om te gaan met de verschillende eisen die aan de zorg worden gesteld. Bovendien bleek uit dit onderzoek dat meer waargenomen persoonlijke controle en het gebruik van probleemgerichte copingstrategieën verband hielden met de aanpassing van de verzorger aan de toestand van hun kind. Het doel van ons onderzoek is dan ook om een ​​haalbaarheidsstudie uit te voeren waarbij gebruik wordt gemaakt van een coping-effectiviteitstraining (CET)-interventie die is ontworpen om de waargenomen persoonlijke controle (PPC) en de coping-effectiviteit bij verzorgers van kinderen met ASS te verbeteren. Er is een groeiende belangstelling voor het ontwikkelen van interventies gericht op constructen die betrokken zijn bij het aanpassingsproces. Er zijn echter weinig onderzoeken gedaan naar interventies gericht op voorspellers van aanpassing, zoals PPC en coping-effectiviteit. Onderzoek heeft aangetoond dat de CET-interventie de coping-efficiëntie in verschillende andere populaties kan verbeteren. Deze interventie omvat ook beoordelingen van iemands vermogen om een ​​bepaalde situatie te veranderen. Het conceptuele raamwerk voor ons onderzoek is gebaseerd op het Transactionele Model van Stress en Coping van Lazarus en Folkman. Een cross-sectioneel gerandomiseerd behandeling-controleontwerp wordt voorgesteld om het gebruik van een CET-interventie te evalueren die bedoeld is om PPC en coping-effectiviteit te verbeteren. Verzorgers van kinderen met ASS zullen worden gerekruteerd uit steungroepen, informatiecentra voor autisme en vier klinieken. Deelnemers gerandomiseerd naar de behandelingsgroep zal worden gevraagd om basis- en vervolgonderzoeken en twee 1,5 uur durende individuele persoonlijke sessies in te vullen. Deelnemers gerandomiseerd naar de controlegroep zal worden gevraagd om basis- en vervolgenquêtes en twee 1,5 uur durende geïndividualiseerde persoonlijke cliëntgerichte discussiesessies in te vullen. De belangrijkste uitkomstmaten zijn participatie, redenen voor terugtrekking, ervaringen van deelnemers binnen de interventiesetting en hun ervaringen met het toepassen van de interventie, PPC, coping-effectiviteit en coping-effectiviteit.