Тренинг по повышению эффективности преодоления трудностей для лиц, осуществляющих уход за детьми с аутистическим спектром: технико-экономическое обоснование

В последние годы растет число людей, у которых диагностированы расстройства аутистического спектра (РАС). Таким образом, это увеличение привело к увеличению числа лиц, осуществляющих уход за детьми с РАС. Исследования показали, что рождение ребенка с РАС вызывает стресс у лиц, осуществляющих уход, и их семей. В частности, предыдущие исследования показывают, что лицам, осуществляющим уход за детьми с РАС, может быть трудно поддерживать чувство контроля и справляться с общими физическими и эмоциональными требованиями ухода за своим ребенком. Предыдущее исследование лиц, осуществляющих уход за детьми с РАС, показало, что лица, осуществляющие уход, ощущали недостаток личного контроля над аспектами состояния своего ребенка, а также с трудом справлялись с различными требованиями по уходу. Кроме того, это исследование показало, что более высокие уровни воспринимаемого личного контроля и использование стратегий преодоления проблем, сфокусированных на проблеме, были связаны с адаптацией опекунов к состоянию их ребенка. Таким образом, цель нашего исследования состоит в том, чтобы провести технико-экономическое обоснование с использованием вмешательства по обучению эффективности совладания (CET), предназначенного для повышения воспринимаемого личного контроля (PPC) и эффективности совладания у лиц, осуществляющих уход за детьми с РАС. Растет интерес к разработке вмешательств, направленных на конструкты, участвующие в процессе адаптации. Тем не менее, было проведено несколько исследований вмешательств, нацеленных на предикторы адаптации, такие как ПКП и эффективность преодоления стресса. Исследования показали, что вмешательство CET может повысить эффективность преодоления стресса в некоторых других группах населения. Это вмешательство также включает в себя оценку способности человека изменить конкретную ситуацию. Концептуальная основа нашего исследования была адаптирована из «Транзакционной модели стресса и преодоления» Лазаруса и Фолкмана. Предлагается кросс-секционный рандомизированный план «лечение-контроль» для оценки использования вмешательства CET, предназначенного для повышения эффективности ПКП и преодоления стресса. Воспитатели детей с РАС будут набраны из групп поддержки, ресурсных центров по аутизму и четырех клиник. Участникам, рандомизированным в группу лечения, будет предложено пройти базовые и последующие опросы, а также два 1,5-часовых индивидуальных сеанса. Участникам, рандомизированным в контрольную группу, будет предложено пройти базовые и последующие опросы, а также два 1,5-часовых индивидуальных сеанса обсуждения, ориентированных на клиента. Основными показателями результатов будут участие, причины отказа, опыт участников в условиях вмешательства и их опыт применения вмешательства, КПП, эффективность совладания и эффективность совладания.