Évaluation du programme "Coaching Boys Into Men" (CBIM) (CBIM)

Malgré la forte prévalence de l'abus relationnel chez les adolescentes (ARA) signalée chez les adolescentes et des rapports substantiels de perpétration par de jeunes hommes, les programmes de prévention efficaces pour prévenir l'ARA sont limités. Les athlètes masculins sont une cible importante pour les efforts de prévention étant donné leurs taux plus élevés de perpétration d'abus par rapport à leurs pairs non sportifs ainsi que leur influence sociale parmi leurs pairs. Cette enquête en milieu scolaire randomisée par grappes examine l'efficacité d'un programme de prévention primaire de l'ARA. "Coaching Boys into Men" (CBIM) est un programme basé sur la théorie des normes sociales destiné à modifier les normes qui favorisent la perpétration d'ARA, à promouvoir l'intervention de spectateurs et à réduire la perpétration d'ARA en engageant des entraîneurs sportifs comme modèles positifs pour fournir des scripts et des outils de prévention de la violence à athlètes masculins d'âge scolaire secondaire. Les entraîneurs reçoivent une séance d'entraînement de 60 minutes pour administrer l'intervention à leurs athlètes via 11 leçons au cours d'une saison sportive. Des entraîneurs de lycée formés parlent à leurs athlètes masculins de 1) ce qui constitue des comportements irrespectueux et nuisibles par rapport à des comportements respectueux, 2) la promotion d'attitudes plus équitables entre les sexes et 3) la modélisation de l'intervention de spectateurs lorsque des comportements irrespectueux envers les femmes et les filles sont observés. L'enquête actuelle évalue l'intervention dans 16 écoles secondaires urbaines randomisées soit pour recevoir le programme CBIM (c'est-à-dire les écoles d'intervention, n = 8) soit pour une condition de contrôle (n = 8). Des enquêtes de base sur ordinateur sont collectées pour tous les étudiants-athlètes des sites d'intervention et de contrôle entrant de la 9e à la 12e année au début de chacune des trois saisons sportives de l'année 1 (temps 1). Des enquêtes de suivi sont collectées pour ces mêmes athlètes à la fin de leur première saison sportive (Temps 2). Les athlètes participants de la 9e à la 11e année au départ sont interrogés à nouveau 12 mois après le temps 1 pour examiner les effets à plus long terme de l'intervention CBIM (temps 3 ; N d'athlètes complétant les 3 vagues de collecte de données = 1 500). L'évaluation primaire des effets de l'intervention est basée sur des estimations en intention de traiter, en utilisant des modèles mixtes linéaires généralisés pour tenir compte du regroupement résultant de la randomisation scolaire. Les résultats hypothétiques pour les athlètes masculins comprennent a) une augmentation de la reconnaissance de ce qui constitue des comportements abusifs, b) des attitudes plus équitables entre les sexes, c) une augmentation des intentions et des rapports d'intervention de spectateurs concernant l'ARA, et à travers ces résultats intermédiaires, d) une diminution dans la perpétration d'ARA chez les athlètes masculins adolescents.