Evaluierung des Programms „Coaching Boys Into Men“ (CBIM). (CBIM)

Trotz der hohen Prävalenz von jugendlichem Beziehungsmissbrauch (ARA) unter jugendlichen Frauen und erheblichen Berichten über Täterschaft durch junge Männer sind wirksame Präventionsprogramme zur Vorbeugung von ARA begrenzt. Männliche Athleten sind ein wichtiges Ziel für Präventionsbemühungen, da sie im Vergleich zu Gleichaltrigen, die keine Sportler sind, häufiger missbraucht werden, sowie aufgrund ihres sozialen Einflusses unter Gleichaltrigen. Diese clusterrandomisierte schulbasierte Untersuchung untersucht die Wirksamkeit eines Programms zur Primärprävention von ARA. „Coaching Boys into Men“ (CBIM) ist ein auf sozialen Normen basierendes Programm, das darauf abzielt, Normen zu ändern, die ARA-Täter fördern, Zuschauerintervention fördern und ARA-Täter reduzieren, indem Sporttrainer als positive Vorbilder herangezogen werden, um Gewaltpräventionsskripte und -instrumente bereitzustellen männliche Athleten im High-School-Alter. Trainer erhalten eine 60-minütige Trainingseinheit, um ihren Athleten die Intervention in 11 Lektionen während einer Sportsaison zu verabreichen. Ausgebildete Highschool-Trainer sprechen mit ihren männlichen Athleten darüber, 1) was respektloses und schädliches vs. respektvolles Verhalten ausmacht, 2) geschlechtergerechtere Einstellungen zu fördern und 3) das Eingreifen von Zuschauern zu modellieren, wenn respektloses Verhalten gegenüber Frauen und Mädchen beobachtet wird. Die aktuelle Untersuchung evaluiert die Intervention an 16 städtischen Gymnasien, die randomisiert entweder dem CBIM-Programm (d. h. Interventionsschulen, n = 8) oder einer Kontrollbedingung (n = 8) unterzogen wurden. Zu Beginn jeder der drei Sportsaisons in Jahr 1 (Zeit 1) werden computergestützte Ausgangserhebungen für alle studentischen Athleten am Interventions- und Kontrollstandort erhoben, die in die Klassen 9 bis 12 eintreten. Für dieselben Athleten werden am Ende ihrer ersten Sportsaison (Zeitpunkt 2) Folgeumfragen gesammelt. Teilnehmende Athleten in den Klassen 9–11 zu Studienbeginn werden 12 Monate nach Zeitpunkt 1 erneut befragt, um die längerfristigen Auswirkungen der CBIM-Intervention zu untersuchen (Zeitpunkt 3; N der Athleten, die alle 3 Wellen der Datenerhebung abschließen = 1500). Die primäre Bewertung der Interventionseffekte basiert auf Intent-to-treat-Schätzungen, wobei verallgemeinerte lineare gemischte Modelle verwendet werden, um die Clusterbildung zu berücksichtigen, die sich aus der Schulrandomisierung ergibt. Zu den hypothetischen Ergebnissen für männliche Athleten gehören a) eine Zunahme der Anerkennung dessen, was missbräuchliches Verhalten ausmacht, b) eine geschlechtergerechtere Einstellung, c) eine Zunahme der Absichten und Berichte über das Eingreifen von Zuschauern in Bezug auf ARA und durch diese Zwischenergebnisse d) eine Abnahme bei der Begehung von ARA bei jugendlichen männlichen Athleten.