Une évaluation d'un programme de formation des parents basé sur le développement pour les enfants autistes
15 février 2022 mis à jour par: Antonio Hardan, Stanford University
Le but de cette étude est d'évaluer l'efficacité d'un programme de formation des parents dans le traitement des déficits sociaux et de communication chez les enfants autistes.
Plus précisément, cette étude évaluera une intervention basée sur le développement des parents dans la communauté développée par le Pacific Autism Center for Education (PACE).
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Description détaillée
Il existe de nombreux traitements qui prétendent être efficaces pour les enfants autistes ; cependant, bon nombre de ces traitements n'ont pas été étudiés à l'aide d'une méthodologie scientifiquement rigoureuse.
Une variété d'interventions parentales axées sur le développement gagnent en popularité en tant que type de traitement que les parents utilisent pour améliorer les symptômes liés au diagnostic d'autisme de leur enfant.
Pacific Autism Center for Education (PACE) est une agence qui fournit une intervention parentale basée sur le développement dans la communauté.
Actuellement, ce programme de formation des parents n'a pas été évalué à l'aide d'une méthodologie scientifique.
Une enquête sur ce traitement dispensé par la communauté et son efficacité pour améliorer les déficits sociaux et de communication aidera les cliniciens à fournir de meilleurs soins aux enfants autistes.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
48
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
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California
-
Stanford, California, États-Unis, 94305
- Stanford University School of Medicine
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
2 ans à 2 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- répond aux critères du DSM-IV-TR pour un trouble du spectre autistique (trouble envahissant du développement) sur la base de l'évaluation clinique et des méthodes de diagnostic de la recherche
- tranche d'âge entre 18 mois et 6,11 ans
- homme ou femme en bonne santé médicale
- commencera le programme de formation des parents PACE
- a l'intention de poursuivre le programme PACE pendant au moins 12 semaines
Critère d'exclusion:
- médicalement instable (par exemple, plus d'une crise par mois)
- un diagnostic médical qui cause l'autisme comme une symptomatologie (par exemple, l'X fragile, le syndrome de Down, le syndrome d'Angelman, la sclérose tubéreuse, le trouble de Rett)
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Centre d'éducation sur l'autisme du Pacifique (PACE)
Comportemental : Intervention parentale basée sur le développement du Pacific Autism Center for Education (PACE)
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Intervention parentale basée sur le développement du Pacific Autism Center for Education (PACE)
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de réactivité sociale
Délai: Ligne de base et semaine 12
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La mesure de résultat est le changement par rapport à la semaine 12 par rapport au départ.
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Ligne de base et semaine 12
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Échelle de comportement répétitif
Délai: Ligne de base et semaine 12
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La mesure de résultat est le changement par rapport à la semaine 12 par rapport au départ.
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Ligne de base et semaine 12
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Échelle d'autonomisation de la famille
Délai: Ligne de base et semaine 12
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La mesure de résultat est le changement par rapport à la semaine 12 par rapport au départ.
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Ligne de base et semaine 12
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Questionnaire sur la contrainte des soignants
Délai: Ligne de base et semaine 12
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La mesure de résultat est le changement par rapport à la semaine 12 par rapport au départ.
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Ligne de base et semaine 12
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Inventaire de la qualité de vie pédiatrique
Délai: Ligne de base et semaine 12
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La mesure de résultat est le changement par rapport à la semaine 12 par rapport au départ.
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Ligne de base et semaine 12
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Questionnaire sur le profil sensoriel
Délai: Ligne de base et semaine 12
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La mesure de résultat est le changement par rapport à la semaine 12 par rapport au départ.
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Ligne de base et semaine 12
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 septembre 2010
Achèvement primaire (Réel)
1 janvier 2014
Achèvement de l'étude (Réel)
1 janvier 2014
Dates d'inscription aux études
Première soumission
31 mai 2011
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
21 juillet 2011
Première publication (Estimation)
22 juillet 2011
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
16 février 2022
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
15 février 2022
Dernière vérification
1 février 2022
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- SU-11022010-7169
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