Intervention psychologique et psychosociale auprès des enfants touchés par la guerre

Expérimental: Thérapie cognitivo-comportementale axée sur les traumatismes

La thérapie cognitivo-comportementale centrée sur les traumatismes (Cohen, Mannarino, Deblinger, 2006 ; Smith et Saunders, 2005) est une intervention psychologique manuelle adaptée aux enfants pour les enfants qui vivent des cauchemars, des flashbacks, de l'anxiété, de la colère, de l'isolement social, un manque de concentration ou d'auto- blâmer après avoir vécu ou été témoin d'un événement de vie violent et terrifiant (par ex. viol, meurtre, enlèvement, etc.). Cette intervention a été culturellement modifiée pour être utilisée avec des enfants touchés par la guerre.

Comportemental: Thérapie cognitivo-comportementale centrée sur les traumatismes

9 séances de thérapie cognitivo-comportementale manuelle, culturellement modifiée et axée sur les traumatismes

Comparateur actif: Un espace adapté aux enfants

Un Espace Ami des Enfants est une intervention psychosociale combinant des activités créatives (par ex. art), imaginatif (par ex. drame), physique (par ex. football), activités communicatives (ex. discussions de groupe) et manipulatrices (ex. narration). Il favorise le développement naturel des enfants en offrant un lieu sûr où les enfants peuvent apprendre, s'exprimer, grandir et se développer, soutenus par des animateurs formés et des pairs éducateurs.

Comportemental: Espace Ami des Enfants

9 séances d'intervention psychosociale manuelle, culturellement appropriée et non centrée sur les traumatismes

Changement dans les symptômes de stress post-traumatique mesurés par l'indice de réaction du trouble de stress post-traumatique de l'Université de Californie à Los Angelus

L'UCLA PTSD Reaction Index est un questionnaire d'auto-évaluation qui mesure l'exposition à des événements traumatisants et évalue les symptômes de stress post-tramatique chez les enfants d'âge scolaire et les adolescents. La version swahili congolaise utilisée dans l'étude comportait 22 éléments et évaluait la fréquence d'apparition des symptômes du SSPT au cours de la semaine écoulée (notée de 0 = jamais à 4 = la plupart du temps). L'échelle variait de 0 (aucun symptôme) à 88 (score le plus élevé possible). Bien qu'aucun score seuil n'ait été utilisé, plus le score de l'échelle est élevé, plus le nombre de symptômes de SSPT ressentis est élevé.

Changement dans les symptômes d'intériorisation mesurés par l'instrument d'évaluation psychosociale des jeunes africains

L'Instrument d'évaluation psychosociale des jeunes africains est un questionnaire d'auto-évaluation qui mesure les symptômes d'intériorisation, d'extériorisation, de conduite et de compétences prosociales (fonctionnement dans la vie quotidienne). La version swahili congolaise de l'AYPA contenait 19 questions sur les symptômes d'intériorisation et évalue la fréquence d'apparition des symptômes d'intériorisation au cours de la semaine écoulée (notée de 0 = jamais à 4 = la plupart du temps). Le score le plus bas pouvant être obtenu sur la mesure était de 0, tandis que le score le plus élevé pouvant être obtenu était de 76. Bien qu'aucun score seuil n'ait été utilisé, plus le score sur l'échelle est élevé, plus la détresse psychosociale signalée est importante.

Changement dans les symptômes d'extériorisation mesurés par l'Instrument d'évaluation psychosociale des jeunes africains

L'Instrument d'évaluation psychosociale des jeunes africains est un questionnaire d'auto-évaluation qui mesure les symptômes d'intériorisation, d'extériorisation, de conduite et de compétences prosociales (fonctionnement dans la vie quotidienne). La version swahili congolaise de l'AYPA contenait 10 questions sur les symptômes du trouble des conduites et évaluait la fréquence d'apparition de symptômes extériorisés au cours de la semaine écoulée (notée de 0 = jamais à 4 = la plupart du temps). Le score le plus bas pouvant être obtenu sur la mesure était de 0, tandis que le score le plus élevé pouvant être obtenu était de 40. Bien qu'aucun score seuil n'ait été utilisé, plus le score sur l'échelle est élevé, plus les difficultés d'adaptation psychosociale signalées sont importantes.

Changement dans les comportements pro-sociaux mesuré par l'Instrument d'évaluation psychosociale des jeunes africains

L'Instrument d'évaluation psychosociale des jeunes africains est un questionnaire d'auto-évaluation qui mesure les symptômes d'intériorisation, d'extériorisation, de conduite et de compétences prosociales (fonctionnement dans la vie quotidienne). La version swahili congolaise de l'AYPA contenait 8 questions sur le comportement prosocial et évalue la fréquence d'apparition de comportements positifs (par ex. partager avec les autres, écouter les autres et les aînés, etc.) au cours de la semaine écoulée (noté de 0 = jamais à 4 = la plupart du temps). Le score le plus bas pouvant être obtenu sur la mesure était de 0, tandis que le score le plus élevé pouvant être obtenu était de 32. Bien qu'aucun score seuil n'ait été utilisé, plus le score sur l'échelle est élevé, plus le comportement de l'individu est prosocial.