Neurocircuits de l'autisme - IRMf et études de stimulation magnétique transcrânienne
12 janvier 2017 mis à jour par: New York State Psychiatric Institute
Cette étude utilise l'imagerie cérébrale fonctionnelle et des techniques de stimulation cérébrale non invasives pour étudier la base cérébrale des troubles du développement tels que le trouble du spectre autistique et le trouble d'Asperger.
L'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) et le traitement de la dépression récemment approuvé par la FDA, la stimulation magnétique transcrânienne (TMS) seront utilisés pour étudier les neurocircuits de certains groupes de symptômes dans les troubles du développement.
Aperçu de l'étude
Statut
Résilié
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Le but de cette recherche est d'étudier les zones du cerveau qui peuvent avoir quelque chose à voir avec les mouvements répétitifs (choses que les gens font encore et encore) et la difficulté à communiquer avec d'autres personnes (problèmes de parler, de comprendre ou simplement d'être dans un relations avec les autres). Les chercheurs tentent de découvrir pourquoi ces zones cérébrales fonctionnent différemment chez les personnes atteintes de troubles du développement, tels que l'autisme, et comment les chercheurs peuvent un jour les améliorer avec de nouvelles techniques de stimulation cérébrale.
Les enquêteurs procéderont à un dépistage pour s'assurer que vous êtes éligible à l'étude. Après le dépistage, les enquêteurs feront une IRM fonctionnelle. Dans cette procédure, le sujet ou le contrôle regardera des vidéos développées pour comprendre sa communication sociale et ses compétences linguistiques. Les chercheurs seront en mesure de comprendre les différences d'activation cérébrale entre les patients et le contrôle. Les enquêteurs utiliseront également TMS pour identifier la différence d'excitabilité motrice entre les patients et le contrôle sain.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
8
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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-
New York
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New York, New York, États-Unis, 10032
- New York State Psychiatric Institute
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans à 55 ans (ADULTE)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
pour un volontaire en bonne santé :
- aucun trouble psychiatrique actuel répondant aux critères de l'Axe 1 du DSM-4.
- anglophone,
- QI verbal et complet > 65,
- capacité à donner son consentement et autorisation HIPPA signée.
pour les troubles du spectre autistique :
- diagnostiqué avec l'autisme, l'Asperger ou un trouble envahissant du développement non spécifié autrement,
- anglophone,
- capacité à donner son consentement et QI verbal et complet > 65,
- autorisation HIPPA signée,
- les participants prenant actuellement des médicaments psychotropes doivent être aux mêmes doses stables et être disposés à continuer à la même dose tout au long de l'étude
Critère d'exclusion:
pour un contrôle sain et un TSA :
- les femmes en âge de procréer qui n'utilisent pas de pilule contraceptive ou qui n'allaitent pas,
- h/o trouble bipolaire (à vie),
- tout trouble psychotique (à vie),
- antécédent de trouble dépressif majeur ou de toxicomanie ou de dépendance au cours de la dernière année,
- QI verbal ou complet inférieur ou égal à 65,
- implants intracrâniens,
- implants métalliques,
- des éclats d'obus dans le corps,
- bretelles métalliques,
- stimulateurs cardiaques ou
- dispositif de stimulation du nerf vague,
- claustrophobie,
- dx préalable à la saisie,
- augmentation de la pression intracrânienne ou antécédents de traumatisme crânien important avec perte de conscience pendant au moins 5 minutes
- anomalie de laboratoire significative actuelle,
- trouble neurologique, y compris, mais sans s'y limiter, une lésion cérébrale occupant de l'espace,
- tout antécédent de convulsions,
- antécédents d'accidents vasculaires cérébraux,
- évanouissement,
- anévrisme cérébral,
- démence,
- chasseton,
- chorée,
- sclérose en plaques
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: DIAGNOSTIQUE
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: SINGLE_GROUP
- Masquage: AUCUN
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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EXPÉRIMENTAL: TMS et IRMf
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TMS basse fréquence à impulsions simples et appariées.
IRM structurelles 3T, la séquence d'imagerie de perfusion à marquage de spin artériel continu modulé en amplitude (CASL) optimisée pour 3T est utilisée pour les IRM de perfusion à l'aide de la séquence GE FAIR pour l'imagerie parallèle.
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
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Échelle de comportement répétitif révisée
Délai: pendant la projection
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pendant la projection
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Délai |
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Échelle de comportement inadapté de Vineland
Délai: pendant la projection
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pendant la projection
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Alexandra Sporn, MD, NYPI, Columbia University
- Chaise d'étude: Sarah Lisanby, MD, NYPI, Columbia University
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
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- Bodfish JW, Symons FJ, Parker DE, Lewis MH. Varieties of repetitive behavior in autism: comparisons to mental retardation. J Autism Dev Disord. 2000 Jun;30(3):237-43. doi: 10.1023/a:1005596502855.
- Baron-Cohen S, Wheelwright S, Skinner R, Martin J, Clubley E. The autism-spectrum quotient (AQ): evidence from Asperger syndrome/high-functioning autism, males and females, scientists and mathematicians. J Autism Dev Disord. 2001 Feb;31(1):5-17. doi: 10.1023/a:1005653411471. Erratum In: J Autism Dev Disord 2001 Dec;31(6):603.
- Roid, G.H. Stanford Binet Intelligence Scles, Fifth Edition ( Riverside Publishing, Itasca, IL, 2003)
- Lord C, Rutter M, Le Couteur A. Autism Diagnostic Interview-Revised: a revised version of a diagnostic interview for caregivers of individuals with possible pervasive developmental disorders. J Autism Dev Disord. 1994 Oct;24(5):659-85. doi: 10.1007/BF02172145.
- Lord C, Risi S, Lambrecht L, Cook EH Jr, Leventhal BL, DiLavore PC, Pickles A, Rutter M. The autism diagnostic observation schedule-generic: a standard measure of social and communication deficits associated with the spectrum of autism. J Autism Dev Disord. 2000 Jun;30(3):205-23.
- APA. Diagnostic and Statistical Manual of Mental States Disorders. 4th ed. DSM-4-R( American Psychiatric Association, Washington, DC,2000)
- Sparrow, S., Cicchetti, D. & Balla,D. The Vineland-2 Adaptive Behavior Scales( Survey Interview Form) ( American Guidance Service, Circle Pines, MN, 2005)
- Constantino, J.N. The Social responsiveness Scale. ( Western psychological Services, Los Angeles, 2002)
- Baron-Cohen S, Jolliffe T, Mortimore C, Robertson M. Another advanced test of theory of mind: evidence from very high functioning adults with autism or asperger syndrome. J Child Psychol Psychiatry. 1997 Oct;38(7):813-22. doi: 10.1111/j.1469-7610.1997.tb01599.x.
- Baron-Cohen S, Wheelwright S, Hill J, Raste Y, Plumb I. The "Reading the Mind in the Eyes" Test revised version: a study with normal adults, and adults with Asperger syndrome or high-functioning autism. J Child Psychol Psychiatry. 2001 Feb;42(2):241-51.
- Wassermann EM, Grafman J, Berry C, Hollnagel C, Wild K, Clark K, Hallett M. Use and safety of a new repetitive transcranial magnetic stimulator. Electroencephalogr Clin Neurophysiol. 1996 Oct;101(5):412-7.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 juin 2007
Achèvement primaire (RÉEL)
1 juin 2010
Achèvement de l'étude (RÉEL)
1 juin 2010
Dates d'inscription aux études
Première soumission
19 juillet 2011
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
13 mars 2012
Première publication (ESTIMATION)
14 mars 2012
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (ESTIMATION)
13 janvier 2017
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
12 janvier 2017
Dernière vérification
1 janvier 2017
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 5438 (Autre identifiant: NIGMS Sub-Project ID)
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