La pratique créative comme récupération mutuelle
25 novembre 2015 mis à jour par: Royal College of Music
Pratique créative en tant que rétablissement mutuel : Connecter les communautés pour la santé mentale et le bien-être
Cette étude explore l'hypothèse selon laquelle les utilisateurs de services de santé mentale, leurs soignants et les musiciens peuvent - grâce à l'acte créatif d'apprendre et d'interpréter de la musique - améliorer mutuellement le bien-être grâce au développement de vies plus significatives et résilientes. Le projet cherche à explorer trois questions interconnectées : (i) la mesure dans laquelle l'apprentissage et l'interprétation de la musique offrent un forum de « récupération mutuelle » parmi les utilisateurs adultes de services de santé mentale, leurs soignants formels/informels et les musiciens, (ii) les traits caractéristiques de 'récupération mutuelle' par la musique, et (iii) les mécanismes sous-jacents d'une telle 'récupération mutuelle'.
L'étude comportera trois étapes différentes. Les étapes 1 et 2 examineront l'effet d'une variété d'activités de groupe - y compris la musique participative, l'écoute de musique live, l'écoute de musique enregistrée et un contrôle non musical - sur des échelles psychologiques, des échantillons de salive d'hormones de stress et de cytokines, et une expérience subjective pour voir lesquels offrent les environnements les plus relaxants, sociables et favorables au rétablissement mutuel. L'étape 3 explorera l'impact des interventions musicales sur de plus longues périodes.
Une revue systématique que nous venons de réaliser a révélé une lacune majeure dans la recherche comparant différentes interventions musicales et testant les effets de différentes durées d'interventions. Par conséquent, notre étude devrait nous aider à répondre aux questions suivantes :
- Quel(s) aspect(s) de la musique peut contribuer au rétablissement mutuel ?
- Les soignants, les patients et les musiciens répondent-ils tous aux mêmes activités, ou certaines activités musicales conviennent-elles plus à certains groupes qu'à d'autres ?
- Les soignants, les patients et les musiciens récupèrent-ils tous au même rythme ?
- Quelle durée d'intervention est la plus efficace ?
S'il s'avère que certaines interventions produisent des résultats plus solides que d'autres, ces résultats pourraient aider à guider les groupes communautaires et les établissements de santé dans leur conception d'activités musicales et avoir des implications sur les dépenses des budgets des arts dans le domaine de la santé.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
150
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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London, Royaume-Uni, SW7 2BS
- Centre for Performance Science, Royal College of Music
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Les personnes de l'un ou l'autre sexe et âgées de plus de 18 ans qui éprouvent des problèmes de santé mentale légers ou modérés, y compris, mais sans s'y limiter : le stress, l'anxiété, la dépression, etc.
- Personnes de l'un ou l'autre sexe et âgées de plus de 18 ans qui s'occupent officiellement ou officieusement d'utilisateurs de services de santé mentale.
- Musiciens animateurs d'ateliers professionnels et étudiants en musique en formation pour devenir musiciens professionnels.
Critère d'exclusion:
De graves problèmes de santé mentale pouvant
- empêcher une personne de donner son consentement éclairé
- faire en sorte que l'individu perturbe les autres participants
- Les personnes pour lesquelles l'activité musicale pourrait entrer en conflit avec d'autres soins de routine.
- Les personnes atteintes d'une maladie des gencives qui invalideraient les échantillons de salive.
- Surdité totale ou surdité sévère.
- Musiciens ou étudiants en musique qui demandent à participer au projet mais qui ne sont pas jugés avoir une expérience ou une expertise suffisante.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation croisée
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: 1a
6 semaines d'ateliers de batterie en groupe
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Participation active à des ateliers de batterie en groupe
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Expérimental: 1b
6 semaines d'ateliers de batterie en groupe
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Participation active à des ateliers de batterie en groupe
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Expérimental: 2a
2 semaines de percussions de groupe actives suivies de 2 semaines d'activité de contrôle impliquant une activité littéraire
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Participation active à des ateliers de batterie en groupe
Participer à une activité littéraire
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Comparateur actif: 2b
2 semaines d'activité comparative basée sur la littérature suivies de 2 semaines d'observation de percussions de groupe en direct
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Participer à une activité littéraire
Écouter des performances en direct de tambours de groupe
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Comparateur actif: 2c
2 semaines d'écoute de percussions de groupe en direct suivies de 2 semaines d'écoute d'enregistrements de percussions de groupe
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Écouter des performances en direct de tambours de groupe
Écouter des performances enregistrées de tambours de groupe
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Comparateur actif: 2d
2 semaines d'écoute de percussions de groupe enregistrées suivies de 2 semaines de participation à des percussions de groupe
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Participation active à des ateliers de batterie en groupe
Écouter des performances enregistrées de tambours de groupe
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Expérimental: 3a
10 semaines d'ateliers participatifs de batterie en groupe
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Participation active à des ateliers de batterie en groupe
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Comparateur actif: 3b
10 semaines d'engagement avec d'autres activités sociales non musicales
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Participation active à des ateliers de batterie en groupe
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
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Échelle de bien-être mental de Warwick-Édimbourg
Délai: Changement de la ligne de base (enregistré dans la semaine précédant la participation à 6 ou 10 semaines d'interventions musicales) à la fin de la participation aux interventions musicales
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Changement de la ligne de base (enregistré dans la semaine précédant la participation à 6 ou 10 semaines d'interventions musicales) à la fin de la participation aux interventions musicales
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Délai |
|---|---|
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« Mesure de l'inclusion sociale pour les participants aux projets artistiques et de santé mentale » de Secker
Délai: Changement de la ligne de base (enregistré dans la semaine précédant la participation à 6 ou 10 semaines d'interventions musicales) à (a) la fin de la participation aux interventions musicales, et (b) 3 mois après la fin des interventions musicales
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Changement de la ligne de base (enregistré dans la semaine précédant la participation à 6 ou 10 semaines d'interventions musicales) à (a) la fin de la participation aux interventions musicales, et (b) 3 mois après la fin des interventions musicales
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Échelle de résilience Connor-Davidson (CD-RISC)
Délai: Changement de la ligne de base (enregistré dans la semaine précédant la participation à 6 ou 10 semaines d'interventions musicales) à (a) la fin de la participation aux interventions musicales, et (b) 3 mois après la fin des interventions musicales
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Changement de la ligne de base (enregistré dans la semaine précédant la participation à 6 ou 10 semaines d'interventions musicales) à (a) la fin de la participation aux interventions musicales, et (b) 3 mois après la fin des interventions musicales
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Échelle d'anxiété et de dépression de l'hôpital
Délai: Changement de la ligne de base (enregistré dans la semaine précédant la participation à 6 ou 10 semaines d'interventions musicales) à (a) la fin de la participation aux interventions musicales, et (b) 3 mois après la fin des interventions musicales
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Changement de la ligne de base (enregistré dans la semaine précédant la participation à 6 ou 10 semaines d'interventions musicales) à (a) la fin de la participation aux interventions musicales, et (b) 3 mois après la fin des interventions musicales
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Niveaux de cortisol dans la salive
Délai: Changement par rapport à la ligne de base (prise immédiatement avant l'intervention musicale) lorsqu'il est mesuré immédiatement après la session d'intervention musicale de 60 ou 90 minutes
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Changement par rapport à la ligne de base (prise immédiatement avant l'intervention musicale) lorsqu'il est mesuré immédiatement après la session d'intervention musicale de 60 ou 90 minutes
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Pression artérielle
Délai: Changement par rapport à la ligne de base (prise immédiatement avant l'intervention musicale) lorsqu'il est mesuré immédiatement après la session d'intervention musicale de 60 ou 90 minutes
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Changement par rapport à la ligne de base (prise immédiatement avant l'intervention musicale) lorsqu'il est mesuré immédiatement après la session d'intervention musicale de 60 ou 90 minutes
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Niveaux salivaires d'immunoglobuline salivaire A
Délai: Changement par rapport à la ligne de base (prise immédiatement avant l'intervention musicale) lorsqu'il est mesuré immédiatement après la session d'intervention musicale de 60 ou 90 minutes
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Changement par rapport à la ligne de base (prise immédiatement avant l'intervention musicale) lorsqu'il est mesuré immédiatement après la session d'intervention musicale de 60 ou 90 minutes
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Niveaux salivaires d'interleukines, y compris IL6
Délai: Changement par rapport à la ligne de base (prise immédiatement avant l'intervention musicale) lorsqu'il est mesuré immédiatement après la session d'intervention musicale de 60 ou 90 minutes
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Changement par rapport à la ligne de base (prise immédiatement avant l'intervention musicale) lorsqu'il est mesuré immédiatement après la session d'intervention musicale de 60 ou 90 minutes
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Rythme cardiaque
Délai: Changement par rapport à la ligne de base (prise immédiatement avant l'intervention musicale) lorsqu'il est mesuré immédiatement après la session d'intervention musicale de 60 ou 90 minutes
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Changement par rapport à la ligne de base (prise immédiatement avant l'intervention musicale) lorsqu'il est mesuré immédiatement après la session d'intervention musicale de 60 ou 90 minutes
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Aaron Williamon, PhD, Royal College of Music
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Fancourt D, Perkins R, Ascenso S, Carvalho LA, Steptoe A, Williamon A. Effects of Group Drumming Interventions on Anxiety, Depression, Social Resilience and Inflammatory Immune Response among Mental Health Service Users. PLoS One. 2016 Mar 14;11(3):e0151136. doi: 10.1371/journal.pone.0151136. eCollection 2016.
- Fancourt D, Perkins R, Ascenso S, Atkins L, Kilfeather S, Carvalho L, Steptoe A, Williamon A. Group Drumming Modulates Cytokine Response in Mental Health Services Users: A Preliminary Study. Psychother Psychosom. 2016;85(1):53-5. doi: 10.1159/000431257. Epub 2015 Nov 27. No abstract available.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 novembre 2013
Achèvement primaire (Réel)
1 décembre 2014
Achèvement de l'étude (Réel)
1 avril 2015
Dates d'inscription aux études
Première soumission
16 juillet 2013
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
21 juillet 2013
Première publication (Estimation)
24 juillet 2013
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
26 novembre 2015
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
25 novembre 2015
Dernière vérification
1 novembre 2015
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- AH/K003364/1
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .