Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Творческая практика как взаимное выздоровление

25 ноября 2015 г. обновлено: Royal College of Music

Творческая практика как взаимное выздоровление: объединение сообществ для психического здоровья и благополучия

В этом исследовании исследуется гипотеза о том, что пользователи услуг по охране психического здоровья, лица, осуществляющие уход за ними, и музыканты могут — посредством творческого акта обучения музыке и исполнения — взаимно улучшать благополучие за счет развития более значимой и устойчивой жизни. Проект направлен на изучение трех взаимосвязанных вопросов: (i) степень, в которой изучение музыки и исполнение обеспечивают форум для «взаимного выздоровления» среди взрослых пользователей психиатрических услуг, их формальных/неформальных опекунов и музыкантов, (ii) характерные особенности «взаимного восстановления» через музыку и (iii) основных механизмов такого «взаимного восстановления».

Исследование будет состоять из трех разных этапов. На этапах 1 и 2 будет изучено влияние различных групповых занятий, включая совместную музыку, прослушивание живой музыки, прослушивание записанной музыки и немузыкальный контроль, на психологические шкалы, образцы слюны гормонов стресса и цитокинов, а также субъективный опыт. чтобы увидеть, какие из них обеспечивают наиболее расслабляющую, общительную и благоприятную среду для взаимного восстановления. На этапе 3 будет изучено влияние музыкальных вмешательств в течение более длительных периодов времени.

Систематический обзор, который мы только что провели, выявил большой пробел в исследованиях, в которых сравнивались различные музыкальные вмешательства и тестировались эффекты разной продолжительности вмешательств. Таким образом, наше исследование должно помочь нам ответить на следующие вопросы:

  • Какой аспект(ы) музыки может способствовать взаимному выздоровлению?
  • Все ли лица, осуществляющие уход, пациенты и музыканты реагируют на одни и те же занятия, или одни музыкальные занятия подходят для одних групп больше, чем для других?
  • Воспитатели, пациенты и музыканты выздоравливают с одинаковой скоростью?
  • Какая продолжительность вмешательства наиболее эффективна?

Если обнаружится, что одни вмешательства дают более сильные результаты, чем другие, эти результаты могут помочь общественным группам и медицинским учреждениям ориентироваться в планировании музыкальных мероприятий и иметь последствия для расходования бюджетов на искусство в интересах здоровья.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

150

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Лица любого пола и старше 18 лет, которые испытывают легкие или умеренные проблемы с психическим здоровьем, включая, помимо прочего: стресс, тревогу, депрессию и т. д.
  • Лица любого пола и старше 18 лет, которые официально или неформально ухаживают за пользователями психиатрических услуг.
  • Музыканты, которые являются профессиональными руководителями мастерских, и студенты, обучающиеся музыке, чтобы стать профессиональными музыкантами.

Критерий исключения:

  • Серьезные проблемы с психическим здоровьем, которые могут

    1. запретить человеку давать информированное согласие
    2. заставить человека мешать другим участникам
  • Лица, для которых музыкальная деятельность может противоречить другим повседневным заботам.
  • Лица с заболеванием десен, которое делает образцы слюны недействительными.
  • Полная глухота или тяжелые нарушения слуха.
  • Музыканты или студенты-музыканты, которые подают заявку на участие в проекте, но не обладают достаточным опытом или знаниями.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Поддерживающая терапия
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Назначение кроссовера
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: 1а
6 недель групповых мастер-классов по игре на барабанах
Другой: Групповая игра на барабанах (совместная)
Активное участие в групповых мастер-классах по игре на барабанах
Экспериментальный: 1б
6 недель групповых мастер-классов по игре на барабанах
Другой: Групповая игра на барабанах (совместная)
Активное участие в групповых мастер-классах по игре на барабанах
Экспериментальный: 2а
2 недели активной групповой игры на барабанах, затем 2 недели контрольной деятельности, связанной с литературной деятельностью.
Другой: Групповая игра на барабанах (совместная)
Активное участие в групповых мастер-классах по игре на барабанах
Другой: Сравнительная деятельность
Участие в литературной деятельности
Активный компаратор: 2б
2 недели сравнительной литературной деятельности, а затем 2 недели наблюдения за живой групповой игрой на барабанах.
Другой: Сравнительная деятельность
Участие в литературной деятельности
Другой: Групповая игра на барабанах (вживую)
Прослушивание живых выступлений групповой игры на барабанах
Активный компаратор: 2с
2 недели прослушивания живой групповой игры на барабанах, а затем 2 недели прослушивания записей групповой игры на барабанах.
Другой: Групповая игра на барабанах (вживую)
Прослушивание живых выступлений групповой игры на барабанах
Другой: Групповая игра на барабанах (запись)
Прослушивание записанных выступлений групповой игры на барабанах
Активный компаратор: 2д
2 недели прослушивания записанной групповой игры на барабанах, а затем 2 недели участия в групповой игре на барабанах
Другой: Групповая игра на барабанах (совместная)
Активное участие в групповых мастер-классах по игре на барабанах
Другой: Групповая игра на барабанах (запись)
Прослушивание записанных выступлений групповой игры на барабанах
Экспериментальный: 3а
10 недель совместных групповых мастер-классов по игре на барабанах
Другой: Групповая игра на барабанах (совместная)
Активное участие в групповых мастер-классах по игре на барабанах
Активный компаратор: 3б
10 недель участия в других немузыкальных социальных мероприятиях
Другой: Групповая игра на барабанах (совместная)
Активное участие в групповых мастер-классах по игре на барабанах

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Шкала психического благополучия Уорика-Эдинбурга
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня (зарегистрированного за неделю до участия в 6 или 10 неделях музыкальных вмешательств) до окончания участия в музыкальных вмешательствах
Изменение от исходного уровня (зарегистрированного за неделю до участия в 6 или 10 неделях музыкальных вмешательств) до окончания участия в музыкальных вмешательствах

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Секера «Мера социальной интеграции для участников проектов в области искусства и психического здоровья».
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня (зарегистрированного за неделю до участия в музыкальных вмешательствах за 6 или 10 недель) до (а) окончания участия в музыкальных вмешательствах и (б) 3 месяцев после окончания музыкальных вмешательств.
Изменение от исходного уровня (зарегистрированного за неделю до участия в музыкальных вмешательствах за 6 или 10 недель) до (а) окончания участия в музыкальных вмешательствах и (б) 3 месяцев после окончания музыкальных вмешательств.
Шкала устойчивости Коннора-Дэвидсона (CD-RISC)
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня (зарегистрированного за неделю до участия в музыкальных вмешательствах за 6 или 10 недель) до (а) окончания участия в музыкальных вмешательствах и (б) 3 месяцев после окончания музыкальных вмешательств.
Изменение от исходного уровня (зарегистрированного за неделю до участия в музыкальных вмешательствах за 6 или 10 недель) до (а) окончания участия в музыкальных вмешательствах и (б) 3 месяцев после окончания музыкальных вмешательств.
Госпитальная шкала тревоги и депрессии
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня (зарегистрированного за неделю до участия в музыкальных вмешательствах за 6 или 10 недель) до (а) окончания участия в музыкальных вмешательствах и (б) 3 месяцев после окончания музыкальных вмешательств.
Изменение от исходного уровня (зарегистрированного за неделю до участия в музыкальных вмешательствах за 6 или 10 недель) до (а) окончания участия в музыкальных вмешательствах и (б) 3 месяцев после окончания музыкальных вмешательств.
Уровень кортизола в слюне
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем (непосредственно перед музыкальным вмешательством) при измерении сразу после 60- или 90-минутного сеанса музыкального вмешательства
Изменение по сравнению с исходным уровнем (непосредственно перед музыкальным вмешательством) при измерении сразу после 60- или 90-минутного сеанса музыкального вмешательства
Артериальное давление
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем (непосредственно перед музыкальным вмешательством) при измерении сразу после 60- или 90-минутного сеанса музыкального вмешательства
Изменение по сравнению с исходным уровнем (непосредственно перед музыкальным вмешательством) при измерении сразу после 60- или 90-минутного сеанса музыкального вмешательства
Уровень слюнного иммуноглобулина А в слюне
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем (непосредственно перед музыкальным вмешательством) при измерении сразу после 60- или 90-минутного сеанса музыкального вмешательства
Изменение по сравнению с исходным уровнем (непосредственно перед музыкальным вмешательством) при измерении сразу после 60- или 90-минутного сеанса музыкального вмешательства
Уровни интерлейкинов в слюне, включая IL6
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем (непосредственно перед музыкальным вмешательством) при измерении сразу после 60- или 90-минутного сеанса музыкального вмешательства
Изменение по сравнению с исходным уровнем (непосредственно перед музыкальным вмешательством) при измерении сразу после 60- или 90-минутного сеанса музыкального вмешательства
Частота сердцебиения
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем (непосредственно перед музыкальным вмешательством) при измерении сразу после 60- или 90-минутного сеанса музыкального вмешательства
Изменение по сравнению с исходным уровнем (непосредственно перед музыкальным вмешательством) при измерении сразу после 60- или 90-минутного сеанса музыкального вмешательства

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Royal College of Music

Следователи

  • Главный следователь: Aaron Williamon, PhD, Royal College of Music

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 ноября 2013 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 декабря 2014 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 апреля 2015 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

16 июля 2013 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

21 июля 2013 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

24 июля 2013 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

26 ноября 2015 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

25 ноября 2015 г.

Последняя проверка

1 ноября 2015 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • AH/K003364/1

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться