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Charge ressentie lors de l'utilisation d'un support chez les enfants atteints de paralysie cérébrale

15 février 2016 mis à jour par: Gillette Children's Specialty Healthcare
L'objectif de ce projet est de concevoir et de valider une plate-forme de mesure de la force qui mesurera l'ampleur et la durée de la charge subie par les membres inférieurs des personnes atteintes d'un handicap neuromusculaire qui utilisent un dispositif stationnaire assisté pour augmenter leur densité minérale osseuse.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Description détaillée

Les enfants non ambulatoires ayant une incapacité neuromusculaire courent un risque important de mauvaise santé osseuse, comme en témoignent une faible densité minérale osseuse (DMO) et une propension accrue aux fractures. Cela est dû en grande partie à des niveaux de charge anormalement bas subis par le squelette. Une approche courante pour augmenter la DMO consiste à stimuler le système musculo-squelettique en augmentant la quantité et la durée de mise en charge dans les membres inférieurs. Pour les personnes non ambulatoires, cela prend généralement la forme de l'utilisation d'un dispositif d'aide à la verticalisation pour permettre à l'enfant de passer du temps en position debout afin que ses membres inférieurs puissent ressentir un certain poids corporel. Certaines de ces interventions physiques entraînent divers degrés d'amélioration de la DMO, et d'autres non. Ce manque de clarté dans les résultats peut résulter d'une incapacité à mesurer objectivement l'ampleur et la durée de la charge subie par les membres inférieurs. L'absence de modification de la DMO peut être due au fait que les extrémités ne subissent qu'une fraction du poids corporel en raison du partage de la charge avec l'appareil d'assistance, ou à une durée de temps en position debout inadéquate. L'objectif de ce projet sera de concevoir et de valider une plate-forme de mesure de la force qui mesurera l'ampleur et la durée de la charge subie par les membres inférieurs des personnes ayant une déficience neuromusculaire qui utilisent un dispositif d'aide à la station debout pour augmenter leur DMO.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

3

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, États-Unis, 55414
        • Clinical and Translational Science Institute at University of Minnesota
      • St. Paul, Minnesota, États-Unis, 55101
        • Gillette Children's Specialty Healthcare

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

Pas plus vieux que 17 ans (ENFANT)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  1. < 18 ans
  2. Diagnostiqué avec la paralysie cérébrale (PC)
  3. Traité au Gillette Children's Specialty Healthcare
  4. Niveau du système de classification de la fonction motrice globale de IV ou V (non ambulatoire sans assistance)
  5. Participer à un programme de station debout à l'aide d'un dispositif stationnaire d'aide à la station debout
  6. Parent/tuteur désireux et capable de donner son consentement

Critère d'exclusion:

Aucun

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: TRAITEMENT
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: SINGLE_GROUP
  • Masquage: AUCUN

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
AUTRE: Plate-forme de mesure de force

Une plate-forme de mesure de la force sera placée sous chaque pied du sujet pour enregistrer l'évolution temporelle de la charge supportée par chacun des membres inférieurs lors de l'entraînement à la mise en charge dans un appareil debout assisté.

Intervention : Programme de traitement de la station debout assistée. Le programme de traitement debout assisté comprendra au moins 2 heures par jour, 5 jours par semaine (un total d'au moins 10 heures par semaine) pendant une période d'environ 9 mois.

Le programme de traitement debout assisté comprendra au moins 2 heures par jour, 5 jours par semaine (un total d'au moins 10 heures par semaine) pendant une période d'environ 9 mois.

Bras : plate-forme de mesure de force

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Densité minérale osseuse
Délai: 12 mois
La densité minérale osseuse sera mesurée par absorptiométrie biénergétique à rayons X (DXA) et tomodensitométrie quantitative périphérique (pQCT).
12 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Poids (charge) subi par les membres inférieurs
Délai: 12 mois
Une plate-forme mesurera l'ampleur de la charge subie par les membres inférieurs des personnes atteintes d'un handicap neuromusculaire qui utilisent un dispositif d'aide à la station debout pour augmenter leur densité minérale osseuse.
12 mois
Durée de la ou des séance(s) de traitement debout (heure)
Délai: 12 mois
Une plateforme mesurera la durée de la charge subie par les membres inférieurs des personnes atteintes d'une déficience neuromusculaire qui utilisent un dispositif d'aide à la station debout pour augmenter leur densité minérale osseuse.
12 mois
Questionnaire sur les priorités des soignants et l'indice de santé de l'enfant de la vie avec des incapacités (CPCHILD)
Délai: 12 mois
Le CPCHILD© mesure les perspectives des soignants sur l'état de santé, le confort, le bien-être, les capacités fonctionnelles et la facilité de prise en charge des enfants ayant de graves troubles du développement. Il a été développé pour mesurer l'efficacité des interventions visant à améliorer ou à préserver ces résultats pour les enfants souffrant de handicaps graves, y compris les enfants non ambulants atteints de paralysie cérébrale sévère et de lésions cérébrales traumatiques ou acquises. Cela aidera à déterminer si la perception des soignants de l'état de santé change avec les changements dans l'ampleur et la durée de la station debout.
12 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 février 2014

Achèvement primaire (RÉEL)

1 septembre 2015

Achèvement de l'étude (RÉEL)

1 septembre 2015

Dates d'inscription aux études

Première soumission

17 septembre 2013

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

24 septembre 2013

Première publication (ESTIMATION)

30 septembre 2013

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (ESTIMATION)

17 février 2016

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

15 février 2016

Dernière vérification

1 février 2016

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 15994
  • 1308M40341 (AUTRE: University of MN Insitutional Review Board)

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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