Évaluation d'une intervention pour les adolescentes du Karnataka (Samata)

Cet essai contrôlé randomisé en cluster évalue une intervention visant à aider les adolescentes des communautés marginalisées du nord de l'État du Karnataka, dans le sud de l'Inde, à terminer leurs études secondaires, réduisant ainsi leur vulnérabilité à l'infection par le VIH due au mariage précoce et à l'entrée dans le travail du sexe à un jeune âge. L'intervention testera des innovations pour s'attaquer aux obstacles du côté de l'offre et de la demande à l'achèvement des études secondaires par les filles, et aura des avantages à long terme sur le plan de l'éducation et des moyens de subsistance, en plus de réduire la vulnérabilité au VIH.

Les contraintes scolaires seront résolues en améliorant les résultats scolaires grâce à la formation des enseignants et au soutien scolaire des élèves ; combler les écarts entre les sexes et les compétences chez les enseignants; la formation d'enseignantes locales ; et accroître la connaissance du contenu des enseignants du secondaire. Les obstacles du côté de la demande seront surmontés en réduisant les pressions économiques auxquelles les ménages sont confrontés pour retirer les filles de l'école ; renforcer l'appréciation et la valeur de l'éducation des filles ; renforcer la responsabilisation de la famille et de la communauté en matière de fréquentation scolaire ; créer des espaces sûrs pour les filles et renforcer leur pouvoir d'action ; et impliquer les garçons dans la promotion et le soutien de l'éducation des filles.

Les principales parties prenantes comprendront les enseignants et les élèves, en particulier les adolescentes de l'école (de la 7e à la 10e année) issues de communautés marginalisées. Les parties prenantes secondaires comprendront les comités de développement et de gestion des écoles (SDMC), les familles, les garçons et les communautés desservies par les écoles. 80 grappes de villages (40 d'intervention ; 40 de contrôle) ont été sélectionnées au hasard parmi 125 grappes de villages dans les districts de Bagalkote et de Vijayapura. L'intervention sera mise en œuvre avec les communautés villageoises et les lycées dans 40 groupes de villages dans les districts de Bagalkote et de Vijayapura. L'intervention sera mise en œuvre en collaboration avec le Department of State Educational Research and Training (DSERT), Karnataka ; la Cellule d'éducation des adolescents, Government College of Teachers' Education (CTE), Jamkhandi ; et l'Institut d'études avancées en éducation (IASE), Gulbarga.