L'effet du badge d'identification sur la conscience de la situation lors d'une simulation haute fidélité
1 décembre 2014 mis à jour par: Issam Tanoubi, Université de Montréal
Le but de cette étude est d'évaluer si l'utilisation d'un badge d'identification (rôle et lieu) lors d'une simulation haute fidélité a un impact sur la conscience de la situation.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La simulation haute fidélité est reconnue comme un outil pédagogique.
M. Issenberg a réalisé une étude (2005) qui a déterminé les caractéristiques de la formation par simulation haute fidélité qui conduisent à un apprentissage efficace.
Dans cette revue, il est mentionné que la validité du simulateur (réalisme) est essentielle pour aider les apprenants à augmenter leurs compétences et à affiner leurs réponses.
Il est essentiel d'obtenir et de maintenir l'engagement lors d'une simulation haute fidélité et cela passe par une augmentation du réalisme et de la conscience de la situation.
Le but de cette étude est d'évaluer si l'utilisation d'un badge d'identification (réalisme physique et conceptuel) lors d'une simulation haute fidélité a un impact sur la conscience de la situation et l'engagement.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
28
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
Quebec
-
Montréal, Quebec, Canada, H3T 1J4
- CAAHC
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
N/A
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- résidents en anesthésiologie (université de montréal) qui participent au cours de simulation sur la gestion des ressources de crise
Critère d'exclusion:
- aucun
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Aucune intervention: Scénario C (témoin)
pas d'insigne
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Comparateur actif: Scénario B (badge)
Utilisation du badge d'identification lors des scénarios (rôles et lieux)
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Conscience de la situation
Délai: 2 jours
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Les sujets répondent à une enquête de 4 questions sur la conscience de la situation avec 7 choix de réponses (1-fortement en désaccord... 7-fortement d'accord)
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2 jours
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Engagement du sujet dans la simulation haute fidélité
Délai: 2 jours
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Le sujet répond à une enquête de 2 questions sur l'engagement avec un choix de 7 réponses (1- fortement en désaccord...7- fortement d'accord)
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2 jours
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Marie-Eve Belanger, MD, Université de Montréal
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 avril 2014
Achèvement primaire (Réel)
1 août 2014
Achèvement de l'étude (Réel)
1 août 2014
Dates d'inscription aux études
Première soumission
25 mars 2014
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
2 avril 2014
Première publication (Estimation)
7 avril 2014
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
2 décembre 2014
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
1 décembre 2014
Dernière vérification
1 décembre 2014
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- MEB-2014
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