Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

La relation entre la métamémoire et la mémoire dans la vieillesse (M&Mresearch)

9 avril 2014 mis à jour par: The University of Hong Kong
Le but de cette recherche est d'explorer la relation entre la métamémoire et la mémoire des aînés et d'évaluer l'efficacité d'une intervention cognitive de métamémoire sur les aînés ayant une déficience cognitive légère et une faible auto-efficacité de la mémoire.

Aperçu de l'étude

Statut

Inconnue

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Il y a 3 études dans la présente recherche. L'étude 1 est une étude de fiabilité et de validité des échelles chinoises de métamémoire. L'étude 2 est une étude transversale visant à explorer la relation entre la métamémoire et la mémoire des personnes âgées rencontrées dans le cadre des soins de santé primaires de Hong Kong.

Cette recherche a pour objectifs et hypothèses :

Objectifs de recherche :

  1. Évaluer la fiabilité et la validité des échelles chinoises de métamémoire
  2. Explorer la relation entre la métamémoire et la mémoire des aînés
  3. Évaluer l'efficacité d'une intervention cognitive métamémoire sur les personnes âgées atteintes de troubles cognitifs légers (MCI) qui ont une faible auto-efficacité de la mémoire

Recherche d'hypothèses:

Étude 1 : Les échelles de métamémoire chinoises montreront des propriétés psychométriques acceptables.

Étude 2 : Il existe une corrélation positive entre la métamémoire (mémoire subjective) et la mémoire (mémoire objective) et cette relation est médiatisée par des croyances stéréotypées sur le vieillissement de la mémoire.

Étude 3 : Comparé au groupe de contrôle, le groupe d'intervention produira les résultats attendus suivants :

  1. Il y a une amélioration des mesures objectives de la mémoire après l'entraînement.
  2. Il y a une amélioration des mesures de la mémoire subjective après l'entraînement.
  3. Il y a une amélioration des mesures de l'humeur après l'entraînement.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

60

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Hong Kong
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Research Site

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

65 ans et plus (Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Étude 1 :

Les participants sont des personnes âgées chinoises âgées de 65 ans ou plus et dont la langue principale est le cantonais. Ils doivent être recrutés à partir d'un échantillon de convenance de clients qui ne présentent pas de problèmes cognitifs et qui fréquentent les services des centres de santé pour personnes âgées (EHC) du service de santé des personnes âgées du ministère de la Santé du gouvernement de la région administrative spéciale de Hong Kong (HKSARG).

  • Étude 2 :

En plus des critères d'inclusion de l'étude 1, les membres de l'EHC atteints de démence confirmée, de démence suspectée et de MCI suspecté seront également invités à participer à l'étude 2. Cependant, les clients atteints de démence confirmée et les clients suspectés de démence doivent montrer leur capacité à évaluer en réussissant of Life Appraisal Inventory (CapQOL) (Wong, J.G.W.S. et al., 2005) avant qu'ils ne soient acceptés dans l'étude. Tous les clients sont recrutés sur consentement.

  • Étude 3 :

Les participants suspectés de MCI de l'étude 2 avec une auto-efficacité de mémoire inférieure à la moyenne évaluée comme ayant un MCI (selon la définition opérationnelle) seront invités et recrutés pour l'étude 3 après consentement. Dans la présente recherche, le MCI est défini de manière opérationnelle selon des études locales antérieures et déterminé en référence aux scores seuils ajustés au niveau d'éducation du Chinese Mini Mental Status Examination (CMMSE) et à la version abrégée de l'inventaire de la mémoire pour les Chinois combinés (Lam, L. C.W. & et al., 2005 ; Lam, L.C.W. & et al., 2008).

Critère d'exclusion:

  • La présence de conditions médicales actuellement actives affectant potentiellement la cognition, par ex. carence en vitamine B12, hypothyroïdie, alcoolisme chronique, délire et troubles psychiatriques actifs, par ex. schizophrénie
  • D'autres conditions qui pourraient affecter la compétence cognitive, par ex. aphasie, déficience visuelle ou auditive sévère.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: conseils en style de vie
Intervention cognitive métamémoire
Comportemental: Intervention cognitive métamémoire
Intervention cognitive métamémoire

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Mesures objectives de la mémoire
Délai: Baseline, post-intervention à la semaine 16
changement par rapport à la ligne de base dans le test d'apprentissage de la liste de Hong Kong, 2e édition (HKLLT, Chan, A.S., 2006) pour la mémoire épisodique verbale
Baseline, post-intervention à la semaine 16
Mesures objectives de la mémoire
Délai: Baseline, post-intervention à la semaine 16
Changement par rapport à la ligne de base dans Figure Recognition of Memory Assessment Scale (MAS, Williams, 1991) pour la mémoire épisodique visuelle
Baseline, post-intervention à la semaine 16
Mesures objectives de la mémoire
Délai: Baseline, post-intervention à la semaine 16
Changement par rapport à la ligne de base dans Category Verbal Fluency Test (CVFT, catégories à choisir en référence aux études locales publiées par Chiu, H.F.K. et al., 1997 et Mok et al., 2004) pour la mémoire sémantique
Baseline, post-intervention à la semaine 16
Mesures objectives de la mémoire
Délai: Baseline, post-intervention à la semaine 16
Changement par rapport à la ligne de base dans Digit Span et Visual Spatial Span de (MAS, Williams, 1991) pour la mémoire de travail verbale et visuelle
Baseline, post-intervention à la semaine 16
Mesures objectives de la mémoire
Délai: Baseline, post-intervention à la semaine 16
Changement par rapport à la ligne de base dans les tâches basées sur les événements et sur le temps pour la mémoire prospective (tâches à développer en référence aux recommandations de Wilson, B.A. & et al., 2008)
Baseline, post-intervention à la semaine 16

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Mesures subjectives de la mémoire
Délai: Baseline, post-intervention à la semaine 16
Changement par rapport à la ligne de base dans la version chinoise de l'échelle d'auto-efficacité de la mémoire (MSE, Frequency of Forgetting-10 Scale, Zelinski et Gilewski, 2004)
Baseline, post-intervention à la semaine 16
Mesures subjectives de la mémoire
Délai: Baseline, post-intervention à la semaine 16
Changement par rapport à la ligne de base dans les versions chinoises de la version abrégée de Memory Inventory for the Chinese (AMIC, Lam, Linda, C. W. & et al., 2005)
Baseline, post-intervention à la semaine 16
Mesures subjectives de la mémoire
Délai: Baseline, post-intervention à la semaine 16
Changement par rapport à la ligne de base dans les versions chinoises de l'anxiété liée à la mémoire (AM, une sous-échelle du questionnaire sur le fonctionnement de la mémoire, Gilewski, Zelinski et Schaie, 1990, pour l'étude 1 uniquement)
Baseline, post-intervention à la semaine 16
Mesures subjectives de la mémoire
Délai: Baseline, post-intervention à la semaine 16
Changement par rapport à la ligne de base dans les versions chinoises des stéréotypes sur le vieillissement de la mémoire (SMA, Fort & Gana, 2009)
Baseline, post-intervention à la semaine 16

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

The University of Hong Kong

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Debbie SK Chow, The University of Hong Kong

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 avril 2014

Achèvement primaire (Anticipé)

1 mars 2016

Achèvement de l'étude (Anticipé)

1 mars 2016

Dates d'inscription aux études

Première soumission

12 mars 2014

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

9 avril 2014

Première publication (Estimation)

14 avril 2014

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

14 avril 2014

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

9 avril 2014

Dernière vérification

1 avril 2014

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 082010Deb

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

S'abonner