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Exercice et recyclage cognitif pour améliorer la cognition dans l'insuffisance cardiaque. (EXCITE)

21 janvier 2021 mis à jour par: Rebecca Gary, Emory University

La faisabilité de l'exercice et de la rééducation cognitive pour améliorer la mémoire, l'attention et la concentration dans l'insuffisance cardiaque.

Les troubles cognitifs (IC) sont un problème répandu chez les personnes atteintes d'insuffisance cardiaque (IC) et sont associés à des résultats cliniques défavorables, à une mortalité plus élevée et à une moins bonne qualité de vie. Les études conçues pour atténuer ou atténuer l'IC chez les personnes atteintes d'insuffisance cardiaque sont limitées et les lignes directrices fondées sur des données probantes pour le dépistage et la prestation de soins sont pratiquement inexistantes. Une amélioration de la cognition a été rapportée à la suite de certaines thérapies dans l'insuffisance cardiaque et on pense qu'elle est la conséquence d'une amélioration de la perfusion et de l'oxygénation cérébrales, ce qui suggère que l'IC peut se prêter à une intervention dans cette population. L'exercice est documenté pour augmenter la perfusion cérébrale et l'oxygénation en favorisant la neuroplasticité et la neurogenèse, et, à son tour, le fonctionnement cognitif. Le facteur neurotrophique dérivé du cerveau (BDNF) est un mécanisme clé sous-jacent à l'effet de l'exercice, mais la plupart des études sur le BDNF n'ont pas inclus les personnes atteintes d'IC ​​ou de maladies chroniques, et sa relation avec les résultats cognitifs dans l'IC est inconnue. Les techniques de rééducation cognitive, développées à l'origine pour traiter les lésions cérébrales traumatiques, ont également montré leur efficacité dans des affections neurologiques plus larges et peuvent apporter des avantages supplémentaires à ceux de l'exercice. Des études animales suggèrent que l'exercice et l'entraînement cognitif basé sur la plasticité pourraient agir en synergie à travers différents mécanismes neuronaux pour avoir un impact plus prononcé et positif sur les résultats cognitifs que l'une ou l'autre approche seule ; mais cela n'a pas été testé auparavant en tant qu'intervention pour améliorer l'IC. L'étude de faisabilité proposée est conçue pour tester l'acceptabilité et l'efficacité limitée d'un programme combiné d'exercices (Ex) et d'entraînement cognitif (CT) pour améliorer l'IC chez les patients atteints d'IC ​​stables de classe II et III de la NYHA par rapport à l'exercice seul ou à une absence d'intervention, groupe de contrôle de l'attention. Les résultats seront utilisés pour soutenir le développement d'une future étude à grande échelle pour tester l'efficacité de cette intervention pour améliorer le fonctionnement cognitif, la qualité de vie et les marqueurs physiologiques de l'amélioration de la fonction cérébrale dans l'IC. De plus, nous avons une sous-étude facultative à laquelle les participants peuvent participer afin d'approfondir notre compréhension des biomarqueurs de l'inflammation et de l'expression des gènes avant et après l'exercice.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Les personnes atteintes d'insuffisance cardiaque (IC) ont une probabilité quatre fois plus élevée de développer une déficience cognitive (IC) que leurs homologues en bonne santé du même âge, ce qui les expose à un risque élevé de résultats cliniques indésirables, d'une moins bonne qualité de vie (QOL) et d'une mortalité plus élevée. L'IC est un déficit subtil mais mesurable dans un ou plusieurs domaines cognitifs ; il s'agit d'un déficit supérieur aux pertes cognitives associées au vieillissement normal. Les quelques études qui ont documenté l'IC dans l'IC sont incohérentes. Rares sont ceux qui ont utilisé des tests neuropsychologiques standard et on sait peu de choses sur les changements de la fonction cognitive au fil du temps dans l'insuffisance cardiaque. De plus, si un IC est détecté, il n'existe actuellement aucune directive efficace ou fondée sur des preuves pour aider à restaurer ou à améliorer la cognition dans cette population. Malgré le vieillissement de la population et l'augmentation prévue de l'IC dans l'IC, seules 2 petites études d'intervention ont été documentées, indiquant besoin urgent de poursuivre les recherches dans ce domaine.

L'étiologie de l'IC dans l'insuffisance cardiaque n'est pas entièrement comprise, mais plusieurs mécanismes sous-jacents sont systématiquement signalés : diminution de la perfusion et de l'oxygénation cérébrales, modifications structurelles du cerveau (c.-à-d. lésions hippocampiques, atrophie, perte de matière grise) et micro-emboles. que l'IC est amélioré après une transplantation cardiaque et qu'il est modifiable avec des thérapies standard qui améliorent le débit cardiaque, l'oxygénation, la surcharge liquidienne et la perfusion systémique et cérébrale ; ces résultats sont incohérents et anecdotiques. La capacité d'influencer positivement la fonction cognitive a des implications importantes pour l'adhésion du patient à un régime d'auto-soins complexe et le développement d'interventions qui peuvent partiellement inverser l'IC.

L'exercice améliore les résultats cliniques de l'IC en modifiant les mécanismes périphériques et centraux délétères qui contribuent aux exacerbations de l'IC, aggravent la gravité des symptômes et conduisent à de mauvais résultats cliniques. On en sait moins sur l'effet de l'exercice sur la fonction cognitive. La recherche animale a fourni les preuves les plus convaincantes que l'exercice affecte positivement la croissance neuronale et les systèmes neuronaux impliqués dans l'apprentissage et la mémoire. Des découvertes humaines similaires ont émergé; les progrès récents en neuroimagerie soutiennent que la participation à des exercices réguliers entraîne des changements spécifiques dans la structure et la fonction du cerveau. On pense également que l'exercice améliore la plasticité cérébrale. Le BDNF semble jouer un rôle crucial dans ce processus : lorsque les niveaux de BDNF augmentent après l'exercice, la fonction cognitive s'améliore. L'association entre l'exercice, le BDNF et la fonction cognitive n'a pas été rapportée auparavant dans l'insuffisance cardiaque. Cette étude de faisabilité clarifiera ces relations importantes et augmentera le potentiel d'amélioration des résultats cliniques dans un futur essai.

La neurogenèse et la neuroplasticité sont des moyens pour le cerveau de se remettre d'une mauvaise perfusion et d'une privation d'oxygène comme celle qui se produit dans l'IC. Les études animales fournissent à nouveau les preuves les plus solides à ce jour de l'utilisation de l'entraînement cognitif (CT) pour promouvoir un meilleur fonctionnement cognitif et expliquent pourquoi une approche combinée d'exercice et de CT peut être supérieure à la monothérapie. Les études animales montrent que, comme l'exercice, l'apprentissage de tâches et la réalisation d'activités stimulantes sur le plan cognitif augmentent également les niveaux de BDNF et améliorent l'apprentissage et la mémoire. On pense cependant que l'effet du BDNF sur la fonction cérébrale due à l'exercice est différent de celui qui se produit avec la TDM. L'exercice augmente la prolifération et la division des cellules neuronales par le biais du BDNF, tandis que la TDM semble favoriser la survie des cellules, suggérant qu'une relation synergique peut exister avec un plus grand bénéfice obtenu lorsque les deux sont utilisés ensemble. La combinaison de l'exercice et de la TDM basée sur la plasticité n'a pas été testée auparavant dans l'IC ou dans d'autres populations en tant qu'intervention pour améliorer les résultats cognitifs, mais peut être la plus optimale pour cibler les mécanismes sous-jacents de l'IC dans l'IC. L'étude de faisabilité proposée est conçue pour tester l'acceptabilité, la mise en œuvre et l'efficacité limitée d'une intervention combinée d'exercice (Ex) et d'entraînement cognitif (CT) chez des patients stables atteints d'insuffisance cardiaque de classe II et III de la NYHA présentant une déficience cognitive. Un total de 60 participants seront randomisés dans l'un des trois bras de l'étude : Ex/CT (N = 20), Ex-seul (N = 20) et contrôle de l'attention (N = 20). Les objectifs de l'étude sont :

Objectif 1 : Évaluer la faisabilité d'une intervention à 3 bras (ExCT, Ex, AC) chez des patients insuffisants cardiaques avec IC.

Objectif 1a. Tester l'acceptabilité et la mise en œuvre de chaque volet de l'étude. Objectif 2 : Vérifier l'efficacité limitée de l'intervention à 3 bras sur les modifications des capacités cognitives Objectif 3 : Vérifier l'efficacité limitée de l'intervention à 3 bras pour améliorer l'oxygénation cérébrale, l'état physiologique, la fonction physique et la qualité de vie.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

69

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Georgia
      • Atlanta, Georgia, États-Unis, 30322
        • Emory University Heart Failure Clinics

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

40 ans à 75 ans (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

hommes et femmes entre 40 et 75 ans ; anglophone; vivre de façon indépendante dans un rayon de 60 milles d'Atlanta; atteindre les seuils corrigés de l'éducation sur le MMSE indiquant une déficience cognitive (score de 20 pour 8-9 ans de scolarité ; 22 pour 10-12 ans de scolarité ; 23 pour > 12 ans) avoir un ordinateur avec connexion Internet ; diagnostic médical documenté de classe NYHA II ou III systolique. Fraction d'éjection ventriculaire gauche (FEVG) ≥ 10 % documentée au cours de la dernière année par échocardiogramme, ventriculographie par cathétérisme cardiaque ou ventriculographie radionucléide ; Recevoir un traitement médicamenteux pour l'IC conformément aux directives de recommandation de l'American College of Cardiology (ACC) American Heart pendant au moins 8 semaines avant l'inscription à l'étude.

-

Critère d'exclusion:

Classe NYHA I ou IV ; changement de traitement HF dans les 8 semaines ; aggravation des symptômes de l'IC au cours des 5 derniers jours ; une angine instable; insuffisance rénale (créatinine sérique > 3,o mg/dL) ; stimulateur cardiaque à rythme fixe ; hypertension non contrôlée; ne pas participer à un programme d'exercice structuré ou faire de l'exercice 3 fois ou plus par semaine pendant au moins 30 minutes et ; non hospitalisé au cours des 30 derniers jours ; ne pas avoir reçu de diagnostic de trouble neurologique susceptible d'interférer avec la fonction cognitive ; Score de Beck Depression Inventory II (BDI-II) supérieur à 25 ; tout trouble interférant avec la participation à l'exercice.

-

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Exercice et rééducation cognitive
Exercice d'aérobie; programme informatisé de rééducation cognitive; éducation à l'insuffisance cardiaque ; Visites à domicile; suivi téléphonique.
Marcher 5 fois par semaine à intensité modérée ; rééducation cognitive d'une heure 2 fois par semaine.
Autres noms:
  • Exercice d'aérobie; programme de marche et de rééducation cognitive informatisé
Expérimental: Exercice uniquement
Chaque participant recevra une zone de fréquence cardiaque cible (THR) individualisée basée sur les résultats du tapis roulant. Sous la supervision d'une infirmière de recherche, les participants commenceront les séances de marche à 60 % de l'ATH et augmenteront à 70 % à la semaine 5. Les participants marcheront au moins 5 fois par semaine pendant une durée de 30 minutes.
Comparateur factice: Étirement et flexibilité
Mouvements d'étirement et de flexibilité; éducation sur l'insuffisance cardiaque; visites à domicile; suivi téléphonique.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Modification du score de mémoire verbale
Délai: Base de référence, 3 mois, 6 mois

Les sections Apprentissage de liste (0-40), Rappel de liste (0-10) et Reconnaissance de liste (0-20) de la Batterie reproductible pour l'évaluation de l'état neuropsychologique (RBANS) sont utilisées pour évaluer la mémoire verbale. chaque section sont entre parenthèses. Des scores plus élevés reflètent une meilleure mémoire verbale. Les scores sont moyennés pour un score total de mémoire verbale, puis convertis en score Z.

Les scores Z sont utilisés lorsque les résultats des tests neurocognitifs utilisent différentes échelles de mesure, par exemple, le temps d'achèvement et le nombre correct. Cela permet de rendre compte des performances de manière simple, les scores faibles et élevés reflétant de manière cohérente les performances médiocres et bonnes sur différents types de tests, et de fournir une interprétation des performances d'une personne par rapport à un groupe. À des fins d'interprétation, un score z a une moyenne de 0 et un écart type de 1. Cela signifie qu'un individu qui a un score z de 1,5 a un écart-type et demi au-dessus du groupe auquel il est comparé.

Base de référence, 3 mois, 6 mois
Modification du score de mémoire visuelle
Délai: Base de référence, 3 mois, 6 mois

La mémoire visuelle sera évaluée à l'aide d'une batterie répétable pour l'évaluation de l'état neuropsychologique (RBANS). Le rappel de figure RBANS oblige le participant à se souvenir d'une figure récente et à la redessiner de mémoire. La gamme des scores possibles est de 0 à 20. Les scores sont moyennés, puis convertis en score z.

Les scores Z sont utilisés lorsque les résultats des tests neurocognitifs utilisent différentes échelles de mesure, par exemple, le temps d'achèvement et le nombre correct. Cela permet de rendre compte des performances de manière simple, les scores faibles et élevés reflétant de manière cohérente les performances médiocres et bonnes sur différents types de tests, et de fournir une interprétation des performances d'une personne par rapport à un groupe. À des fins d'interprétation, un score z a une moyenne de 0 et un écart type de 1. Cela signifie qu'un individu qui a un score z de 1,5 a un écart-type et demi au-dessus du groupe auquel il est comparé.

Base de référence, 3 mois, 6 mois
Modification de la vitesse de traitement/du score d'attention
Délai: Base de référence, 3 mois, 6 mois

Codage RBANS (0-89) Color Trails 1 (test chronométré, 1-5 minutes) mesure l'attention. Le temps nécessaire pour terminer chaque partie est enregistré; des scores bruts inférieurs reflètent une meilleure vitesse de traitement et une meilleure attention. Des scores bruts inférieurs reflètent une meilleure vitesse de traitement et une meilleure attention. Les scores sont moyennés pour un score total, puis convertis en scores Z.

Les scores Z sont utilisés lorsque les résultats des tests neurocognitifs utilisent différentes échelles de mesure, par exemple, le temps d'achèvement et le nombre correct. Cela permet de rendre compte des performances de manière simple, les scores faibles et élevés reflétant de manière cohérente les performances médiocres et bonnes sur différents types de tests, et de fournir une interprétation des performances d'une personne par rapport à un groupe. À des fins d'interprétation, un score z a une moyenne de 0 et un écart type de 1. Cela signifie qu'un individu qui a un score z de 1,5 a un écart-type et demi au-dessus du groupe auquel il est comparé.

Base de référence, 3 mois, 6 mois
Modification du score de mémoire de travail
Délai: Base de référence, 3 mois, 6 mois
Les sections Chiffres en avant (0-16), Chiffres en arrière (0-16), Séquencement des chiffres (0-16) et Séquencement des lettres (0-48) de l'échelle d'intelligence de l'adulte de Wechsler - Quatrième édition sont utilisées pour évaluer le travail. Mémoire. La gamme de scores possibles pour chaque section est entre parenthèses. Le sous-test Digit Span nécessite la répétition de séries de nombres présentées verbalement qui augmentent en longueur; les essais comprennent la répétition de nombres dans l'ordre avant, arrière et numérique. Le test de séquençage lettre-chiffre nécessite la répétition de chaînes de lettres et de chiffres en ordre numérique puis alphabétique. Color Trails Test (CTT) Part 2, les participants connectent rapidement des cercles numérotés en séquence tout en alternant entre les cercles roses et jaunes. Des scores plus élevés reflètent de meilleurs résultats. Les scores reflètent le nombre correct et sont moyennés pour le score total de mémoire de travail correct ; sont ensuite convertis en Z-score.
Base de référence, 3 mois, 6 mois
Modification du temps de réaction
Délai: Base de référence, 3 mois, 6 mois

Les scores sont automatiquement calculés via le logiciel de notation intégré au CalCap et sont standardisés en fonction des normes d'âge et de niveau d'éducation. Les données normatives sont stratifiées selon l'âge (20-34, 35-44, 45+) et l'éducation (< 16 ans, 16 ans, > 16 ans). Les scores inférieurs reflètent un temps de réaction plus lent et les scores élevés reflètent un temps de réaction plus rapide. Les scores sont automatiquement convertis en scores standard basés sur l'âge / l'éducation et sont rapportés sous forme de score T.

Les scores T (sous forme de scores Z) sont utilisés lorsque les résultats des tests neurocognitifs utilisent différentes échelles de mesure, par exemple, le temps d'achèvement et le nombre correct. Cela permet de rendre compte des performances de manière simple, les scores faibles et élevés reflétant de manière cohérente les performances médiocres et bonnes sur différents types de tests, et de fournir une interprétation des performances d'une personne par rapport à un groupe.

Base de référence, 3 mois, 6 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Capacité fonctionnelle
Délai: Base de référence, 3 mois, 6 mois
La capacité fonctionnelle sera évaluée par une marche de six minutes dans les 3 bras de l'étude.
Base de référence, 3 mois, 6 mois

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Pic V02
Délai: Base de référence et 3 mois
Pour évaluer l'évolution de la condition cardio-respiratoire, le pic V02 a été évalué au départ et à 3 mois à l'aide d'un test sur tapis roulant motorisé dans 3 bras de l'étude
Base de référence et 3 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 juillet 2013

Achèvement primaire (Réel)

30 décembre 2017

Achèvement de l'étude (Réel)

30 décembre 2017

Dates d'inscription aux études

Première soumission

28 mai 2014

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

28 mai 2014

Première publication (Estimation)

30 mai 2014

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 janvier 2021

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

21 janvier 2021

Dernière vérification

1 juillet 2019

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • IRB00060752
  • P30NR014134 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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