- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT02151266
Упражнения и когнитивная переподготовка для улучшения когнитивных функций при сердечной недостаточности. (EXCITE)
Возможность упражнений и когнитивной переподготовки для улучшения памяти, внимания и концентрации при сердечной недостаточности.
Обзор исследования
Статус
Условия
Подробное описание
У лиц с сердечной недостаточностью (СН) вероятность развития когнитивных нарушений (КИ) в четыре раза выше, чем у их здоровых сверстников того же возраста, что подвергает их высокому риску неблагоприятных клинических исходов, более низкого качества жизни (КЖ) и более высокой смертности. КИ представляет собой тонкий, но поддающийся измерению дефицит в одной или нескольких когнитивных областях; это дефицит больше, чем когнитивные потери, связанные с нормальным старением. Несколько исследований, задокументировавших КИ при СН, противоречивы. Немногие использовали стандартные нейропсихологические тесты, и мало что известно об изменении когнитивной функции с течением времени при СН. Кроме того, при обнаружении КН в настоящее время нет эффективных или основанных на фактических данных руководств, помогающих восстановить или улучшить когнитивные функции у этой популяции. острая потребность в дальнейших исследованиях в этой области.
Этиология КИ при СН до конца не изучена, но постоянно сообщается о нескольких основных механизмах: снижении церебральной перфузии и оксигенации, структурных изменениях головного мозга (например, повреждении гиппокампа, атрофии, потере серого вещества) и микроэмболии. Клинические исследования показали что КИ улучшается после трансплантации сердца и поддается изменению с помощью стандартных методов лечения, которые улучшают сердечный выброс, оксигенацию, перегрузку жидкостью и системную и церебральную перфузию; эти выводы непоследовательны и анекдотичны. Способность положительно влиять на когнитивную функцию имеет важное значение для соблюдения пациентом сложного режима самопомощи и разработки вмешательств, которые могут частично обратить вспять КН.
Упражнения улучшают клинические исходы при СН, изменяя вредные периферические и центральные механизмы, которые способствуют обострению СН, ухудшают тяжесть симптомов и приводят к неблагоприятным клиническим исходам. Меньше известно о влиянии физических упражнений на когнитивные функции. Исследования на животных предоставили самые убедительные доказательства того, что физические упражнения положительно влияют на рост нейронов и нейронные системы, участвующие в обучении и памяти. Подобные человеческие открытия появились; Последние достижения в области нейровизуализации подтверждают, что регулярные физические упражнения приводят к специфическим изменениям в структуре и функциях мозга. Также считается, что физические упражнения повышают пластичность мозга. BDNF, по-видимому, играет решающую роль в этом процессе: когда уровень BDNF повышается после упражнений, улучшается когнитивная функция. Связь между физическими упражнениями, BDNF и когнитивной функцией при СН ранее не сообщалась. Это технико-экономическое обоснование прояснит эти важные взаимосвязи и повысит потенциал улучшения клинических результатов в будущих испытаниях.
Нейрогенез и нейропластичность являются средствами восстановления мозга после плохой перфузии и кислородного голодания, например, при сердечной недостаточности. Исследования на животных снова предоставляют убедительные доказательства использования когнитивной тренировки (КТ) для улучшения когнитивных функций и дают обоснование того, почему комбинированный подход с упражнениями и КТ может быть лучше монотерапии. Исследования на животных показывают, что, как и упражнения, учебные задачи и выполнение когнитивно-стимулирующих действий также повышают уровень BDNF и улучшают обучение и память. Однако считается, что влияние BDNF на функцию мозга из-за упражнений отличается от того, что происходит при КТ. Упражнения увеличивают пролиферацию и деление нейронных клеток посредством BDNF, в то время как ХТ, по-видимому, способствует выживанию клеток, предполагая, что может существовать синергетическая взаимосвязь с большей пользой, получаемой при совместном использовании обоих. Комбинация физических упражнений и КМ на основе пластичности ранее не тестировалась при СН или в других популяциях в качестве вмешательства для улучшения когнитивных результатов, но может быть наиболее оптимальной для воздействия на основные механизмы КН при СН. Предлагаемое технико-экономическое обоснование предназначено для проверки приемлемости, реализации и ограниченной эффективности комбинированного вмешательства (Ex) и когнитивного тренинга (CT) у пациентов со стабильной сердечной недостаточностью класса II и III по NYHA с когнитивными нарушениями. В общей сложности 60 участников будут рандомизированы в одну из трех групп исследования: Ex/CT (N=20), Ex-только (N=20) и контроль внимания (N=20). Цели исследования:
Цель 1: оценить осуществимость 3-х группового вмешательства (ExCT, Ex, AC) у пациентов с сердечной недостаточностью с КИ.
Цель 1а. Проверить приемлемость и реализацию каждой группы исследования. Цель 2: Установить ограниченную эффективность трехстороннего вмешательства в отношении изменений когнитивных способностей. Цель 3: Установить ограниченную эффективность трехстороннего вмешательства для улучшения церебральной оксигенации, физиологического статуса, физической функции и качества жизни.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Соединенные Штаты, 30322
- Emory University Heart Failure Clinics
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
мужчины и женщины в возрасте от 40 до 75 лет; говорящий по-английски; жить независимо в радиусе 60 миль от Атланты; соответствуют пороговым значениям с поправкой на образование по MMSE, указывающим на когнитивные нарушения (20 баллов для 8–9 лет обучения в школе; 22 балла для 10–12 лет обучения; 23 для старше 12 лет); иметь компьютер с подключением к Интернету; документально подтвержденный медицинский диагноз систолического давления II или III класса по NYHA. фракция выброса левого желудочка (ФВЛЖ) ≥ 10%, подтвержденная в течение последнего года с помощью эхокардиограммы, вентрикулографии с катетеризацией сердца или радионуклидной вентрикулографии; Получение медикаментозной терапии СН в соответствии с рекомендациями Американского колледжа кардиологов (ACC) American Heart в течение как минимум 8 недель до включения в исследование.
-
Критерий исключения:
класс I или IV по NYHA; изменение терапии ВЧ в течение 8 нед; ухудшение симптомов СН в течение последних 5 дней; нестабильная стенокардия; почечная недостаточность (креатинин сыворотки > 3,0 мг/дл); кардиостимулятор с фиксированной частотой; неконтролируемая гипертония; не участвует в какой-либо структурированной программе упражнений или тренируется 3 или более раз в неделю в течение как минимум 30 минут и; не госпитализировались в течение последних 30 дней; не диагностировано какое-либо неврологическое расстройство, которое может нарушать когнитивную функцию; Оценка депрессии по шкале Бека II (BDI-II) выше 25; любое расстройство, мешающее участию в упражнениях.
-
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Поддерживающая терапия
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Упражнения и когнитивная переподготовка
Аэробные упражнения; Компьютеризированная программа когнитивной переподготовки; образование сердечной недостаточности; Выезды на дом; сопровождение по телефону.
|
Ходьба 5 раз в неделю с умеренной интенсивностью; когнитивная переподготовка по одному часу 2 раза в неделю.
Другие имена:
|
|
Экспериментальный: Только упражнения
Каждому участнику будет предоставлена индивидуальная зона целевой частоты сердечных сокращений (THR) на основе результатов беговой дорожки.
Под наблюдением медсестры-исследователя участники начнут занятия ходьбой с 60% THR и увеличат до 70% к 5-й неделе. Участники будут ходить минимум 5 раз в неделю продолжительностью 30 минут.
|
|
|
Фальшивый компаратор: Растяжка и гибкость
Движения на растяжку и гибкость; образование сердечной недостаточности; визиты на дом; сопровождение по телефону.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение показателя вербальной памяти
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
Для оценки вербальной памяти используются разделы «Заучивание списка» (0–40), «Припоминание списка» (0–10) и «Распознавание списка» (0–20) из «Повторяемой батареи для оценки нейропсихологического статуса» (RBANS). каждый раздел заключен в круглые скобки. Более высокие баллы отражают лучшую вербальную память. Баллы усредняются для общего балла вербальной памяти, а затем преобразуются в Z-балл. Z-баллы используются, когда в баллах нейрокогнитивного теста используются разные шкалы измерения, например, время до завершения и правильное число. Это позволяет в простой форме сообщать об успеваемости, с низкими и высокими баллами, последовательно отражающими плохие и хорошие результаты в различных типах тестов, а также интерпретировать результаты человека по сравнению с группой. В целях интерпретации z-оценка имеет среднее значение 0 и стандартное отклонение 1. Это означает, что человек с z-показателем 1,5 выполняет на полтора стандартных отклонения больше, чем группа, с которой его сравнивают. |
Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
|
Изменение оценки зрительной памяти
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
Зрительная память будет оцениваться с использованием повторяющейся батареи для оценки нейропсихологического статуса (RBANS). Воспроизведение фигуры RBANS требует, чтобы участник вспомнил недавнюю фигуру и перерисовал ее по памяти. Диапазон возможных баллов 0-20. Оценки усредняются, а затем конвертируются в z-баллы. Z-баллы используются, когда в баллах нейрокогнитивного теста используются разные шкалы измерения, например, время до завершения и правильное число. Это позволяет в простой форме сообщать об успеваемости, с низкими и высокими баллами, последовательно отражающими плохие и хорошие результаты в различных типах тестов, а также интерпретировать результаты человека по сравнению с группой. В целях интерпретации z-оценка имеет среднее значение 0 и стандартное отклонение 1. Это означает, что человек с z-показателем 1,5 выполняет на полтора стандартных отклонения больше, чем группа, с которой его сравнивают. |
Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
|
Изменение скорости обработки/оценки внимания
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
Кодирование RBANS (0-89) Color Trails 1 (тест на время, 1-5 минут) измеряет внимание. Фиксируется время, затрачиваемое на выполнение каждой части; более низкие необработанные баллы отражают лучшую скорость обработки и внимание. Более низкие необработанные баллы отражают лучшую скорость обработки и внимание. Баллы усредняются для получения общего балла, а затем конвертируются в Z-баллы. Z-баллы используются, когда в баллах нейрокогнитивного теста используются разные шкалы измерения, например, время до завершения и правильное число. Это позволяет в простой форме сообщать об успеваемости, с низкими и высокими баллами, последовательно отражающими плохие и хорошие результаты в различных типах тестов, а также интерпретировать результаты человека по сравнению с группой. В целях интерпретации z-оценка имеет среднее значение 0 и стандартное отклонение 1. Это означает, что человек с z-показателем 1,5 выполняет на полтора стандартных отклонения больше, чем группа, с которой его сравнивают. |
Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
|
Изменение оценки рабочей памяти
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
Разделы «Диапазон цифр вперед» (0–16), «Диапазон цифр назад» (0–16), «Последовательность набора цифр» (0–16) и «Последовательность букв и цифр» (0–48) Шкалы интеллекта взрослых Векслера — четвертое издание используются для оценки работы. Объем памяти.
Диапазон возможных баллов по каждому разделу указан в скобках.
Подтест Digit Span требует повторения словесно представленных серий чисел, длина которых увеличивается; испытания включают повторение чисел в прямом, обратном и числовом порядке.
Тест последовательности букв и цифр требует повторяющихся строк букв и цифр в числовом, а затем в алфавитном порядке.
Тест цветовых следов (CTT), часть 2, участники быстро соединяют пронумерованные круги последовательно, чередуя розовые и желтые круги.
Более высокие баллы отражают лучший результат.
Баллы отражают правильное число и усредняются для общего правильного балла рабочей памяти; затем преобразуются в Z-оценку.
|
Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
|
Изменение времени реакции
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
Баллы рассчитываются автоматически с помощью программного обеспечения для подсчета очков, встроенного в CalCap, и стандартизируются на основе норм возраста и уровня образования. Нормативные данные стратифицированы как по возрасту (20–34, 35–44, 45+), так и по образованию (< 16 лет, 16 лет, > 16 лет). Более низкие баллы отражают более медленное время реакции, а более высокие баллы отражают более быстрое время реакции. Баллы автоматически преобразуются в стандартные баллы, основанные на возрасте/образовании, и представляются как Т-баллы. T-баллы (как Z-баллы) используются, когда в баллах нейрокогнитивного теста используются разные шкалы измерения, например, время до завершения и правильное число. Это позволяет в простой форме сообщать об успеваемости, с низкими и высокими баллами, последовательно отражающими плохие и хорошие результаты в различных типах тестов, а также интерпретировать результаты человека по сравнению с группой. |
Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Функциональная емкость
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
Функциональная способность будет оцениваться с помощью шестиминутной ходьбы по всем трем направлениям исследования.
|
Исходный уровень, 3 месяца, 6 месяцев
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Пик V02
Временное ограничение: Исходный уровень и 3 месяца
|
Для оценки изменения кардио-респираторной выносливости пик V02 оценивался в начале исследования и через 3 месяца с использованием теста на моторизованной беговой дорожке в 3 группах исследования.
|
Исходный уровень и 3 месяца
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Gary RA, Paul S, Corwin E, Butts B, Miller AH, Hepburn K, Waldrop D. Exercise and Cognitive Training Intervention Improves Self-Care, Quality of Life and Functional Capacity in Persons With Heart Failure. J Appl Gerontol. 2022 Feb;41(2):486-495. doi: 10.1177/0733464820964338. Epub 2020 Oct 13.
- Gary RA, Paul S, Corwin E, Butts B, Miller AH, Hepburn K, Williams B, Waldrop-Valverde D. Exercise and Cognitive Training as a Strategy to Improve Neurocognitive Outcomes in Heart Failure: A Pilot Study. Am J Geriatr Psychiatry. 2019 Aug;27(8):809-819. doi: 10.1016/j.jagp.2019.01.211. Epub 2019 Feb 1.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оценивать)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- IRB00060752
- P30NR014134 (Грант/контракт NIH США)
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .