- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT02151266
Träning och kognitiv omträning för att förbättra kognitionen vid hjärtsvikt. (EXCITE)
Möjligheten att träna och kognitiv omträning för att förbättra minne, uppmärksamhet och koncentration vid hjärtsvikt.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Personer med hjärtsvikt (HF) har en fyra gånger större sannolikhet att utveckla kognitiv funktionsnedsättning (CI) än deras ålder matchade friska motsvarigheter, vilket gör att de löper hög risk för negativa kliniska resultat, sämre livskvalitet (QOL) och högre dödlighet. CI är ett subtilt men mätbart underskott i en eller flera kognitiva domäner; det är ett underskott som är större än kognitiva förluster i samband med normalt åldrande. De få studier som har dokumenterat CI vid HF är inkonsekventa. Få har använt standard neuropsykologiska tester, och lite är känt om förändring i kognitiv funktion över tid vid HF. Om CI upptäcks finns det för närvarande inga effektiva eller bevisbaserade riktlinjer för att hjälpa till att återställa eller förbättra kognition i denna population. Trots den åldrande befolkningen och den förväntade ökningen av CI i HF har endast 2 små interventionsstudier dokumenterats, vilket indikerar en ett stort behov av ytterligare forskning på detta område.
Etiologin för CI i HF är inte helt klarlagd, men flera underliggande mekanismer rapporteras konsekvent: minskad cerebral perfusion och syresättning, hjärnans strukturella förändringar (d.v.s. skada på hippocampus, atrofi, förlust av grå substans) och mikroemboli. Kliniska studier har visat att CI förbättras efter hjärttransplantation och kan modifieras med standardterapier som förbättrar hjärtminutvolymen, syresättning, vätskeöverbelastning och systemisk och cerebral perfusion; dessa fynd är inkonsekventa och anekdotiska. Förmågan att positivt påverka kognitiv funktion har viktiga implikationer för patientens efterlevnad av en komplex egenvårdsregim och utvecklingen av interventioner som delvis kan vända CI.
Träning förbättrar kliniska resultat vid HF genom att förändra de skadliga perifera och centrala mekanismer som bidrar till HF-exacerbationer, förvärrar symtomens svårighetsgrad och leder till dåliga kliniska resultat. Mindre är känt om effekten av träning på kognitiv funktion. Djurforskning har gett de mest övertygande bevisen för att träning positivt påverkar neuronal tillväxt och de nervsystem som är involverade i inlärning och minne. Liknande mänskliga fynd har dykt upp; de senaste framstegen inom neuroimaging stöder att deltagande i regelbunden träning leder till specifika förändringar i hjärnans struktur och funktion. Träning tros också förbättra hjärnans plasticitet. BDNF verkar spela en avgörande roll i denna process: när BDNF-nivåerna ökar efter träning, förbättras den kognitiva funktionen. Sambandet mellan träning, BDNF och kognitiv funktion har inte tidigare rapporterats i HF. Denna förstudie kommer att klargöra dessa viktiga samband och öka potentialen för att förbättra kliniska resultat i en framtida studie.
Neurogenes och neuroplasticitet är medel för hjärnan att återhämta sig från dålig perfusion och syrebrist som det som sker vid HF. Djurstudier ger återigen de starkaste bevisen hittills för att använda kognitiv träning (CT) för att främja bättre kognitiv funktion och ger en motivering till varför en kombinerad träning och CT-metod kan vara överlägsen monoterapi. Djurstudier visar att, liksom träning, inlärningsuppgifter och att utföra kognitivt stimulerande aktiviteter också ökar BDNF-nivåerna och förbättrar inlärning och minne. Effekten av BDNF på hjärnans funktion på grund av träning tros dock vara annorlunda än den som inträffar med CT. Träning ökar proliferationen och uppdelningen av neuronala celler genom BDNF, medan CT verkar främja cellöverlevnad, vilket tyder på ett synergistiskt förhållande kan existera med större fördelar som uppnås när båda används tillsammans. Kombinationen av träning och plasticitetsbaserad CT har inte tidigare testats i HF eller i andra populationer som en intervention för att förbättra kognitiva resultat, men kan vara mest optimal för att rikta in sig på de underliggande mekanismerna för CI i HF. Den föreslagna genomförbarhetsstudien är utformad för att testa acceptansen, implementeringen och begränsade effektiviteten av en kombinerad träning (Ex) och kognitiv träning (CT) intervention hos stabila NYHA klass II och III hjärtsviktspatienter med kognitiv funktionsnedsättning. Totalt 60 deltagare kommer att randomiseras till en av tre studiegrupper: Ex/CT (N=20), Ex-ensam (N=20) och uppmärksamhetskontroll (N=20). Studiens mål är:
Syfte 1: Att utvärdera genomförbarheten av en 3-armsintervention (ExCT, Ex, AC) hos hjärtsviktspatienter med CI.
Mål 1a. Att testa acceptansen och genomförandet av varje studiearm. Syfte 2: Att fastställa begränsad effekt av 3-armsinterventionen på förändringar i kognitiva förmågor Syfte 3: Att fastställa begränsad effekt av 3-armsinterventionen för att förbättra cerebral syresättning, fysiologisk status, fysisk funktion och QOL.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Förenta staterna, 30322
- Emory University Heart Failure Clinics
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
män och kvinnor mellan 40 och 75 år; Engelsktalande; bo självständigt inom en radie på 60 mil från Atlanta; möta utbildningskorrigerade gränser på MMSE som indikerar kognitiv funktionsnedsättning (poäng på 20 för 8-9 års skolgång; 22 för 10-12 års skolgång; 23 för >12 år) ha en dator med internetuppkoppling; dokumenterad medicinsk diagnos av NYHA klass II eller III systolisk. Vänsterkammarejektionsfraktion (LVEF) ≥ 10 % som dokumenterats inom det senaste året med ekokardiogram, hjärtkateteriseringsventrikulografi eller radionuklidventrikulografi; Få medicinbehandling för HF enligt American College of Cardiology (ACC) American Heart rekommendationsriktlinjer i minst 8 veckor före studieregistrering.
-
Exklusions kriterier:
NYHA klass I eller IV; förändring i HF-terapi inom 8 veckor; förvärrade HF-symtom inom de senaste 5 dagarna; instabil angina; njurinsufficiens (serumkreatinin > 3,o mg/dL); pacemaker med fast hastighet; okontrollerad hypertoni; inte involverad i något strukturerat träningsprogram eller tränar 3 eller fler gånger per vecka under minst 30 minuter och; inte inlagd på sjukhus inom de senaste 30 dagarna; inte diagnostiserats med någon neurologisk störning som kan störa kognitiv funktion; Beck Depression Inventory II (BDI-II) poäng högre än 25; någon störning som stör träningsdeltagandet.
-
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Stödjande vård
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Träning och kognitiv omträning
Aerob träning; Datoriserat kognitivt omskolningsprogram; Utbildning om hjärtsvikt; Hembesök; telefonuppföljning.
|
Promenader 5 gånger i veckan med måttlig intensitet; kognitiv omträning en timme 2 gånger i veckan.
Andra namn:
|
|
Experimentell: Endast träning
Varje deltagare kommer att förses med en individuell målpulszon (THR) baserad på resultat från löpbandet.
Under överinseende av en forskningssjuksköterska kommer deltagarna att börja gåsessionerna vid 60 % av THR och öka till 70 % i vecka 5. Deltagarna kommer att gå minst 5 gånger per vecka under en varaktighet av 30 minuter.
|
|
|
Sham Comparator: Stretching och flexibilitet
Stretch- och flexibilitetsrörelser; utbildning i hjärtsvikt; hembesök; telefonuppföljning.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Verbal minnespoängändring
Tidsram: Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
Listinlärning (0-40), List Recall (0-10) och Listigenkänning (0-20) från det repeterbara batteriet för bedömning av neuropsykologisk status (RBANS) används för att bedöma verbalt minne. varje avsnitt är inom parentes. Högre poäng återspeglar bättre verbalt minne. Poängen beräknas i medeltal för ett totalt verbalt minnespoäng och konverteras sedan till Z-poäng. Z-poäng används när neurokognitiva testresultat använder olika mätskalor, t.ex. tid till slutförande och antal korrekta. Detta gör det möjligt att rapportera prestationer på ett enkelt sätt, med låga och höga poäng som återspeglar dåliga och bra prestationer konsekvent över olika typer av tester, och att ge tolkning av en persons prestation i jämförelse med en grupp. För tolkningsändamål har en z-poäng ett medelvärde på 0 och en standardavvikelse på 1. Det betyder att en individ som har ett z-poäng på 1,5 presterar en och en halv standardavvikelse över den grupp som han/hon jämförs med. |
Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
|
Visuell minnespoäng förändring
Tidsram: Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
Visuellt minne kommer att bedömas med hjälp av repeterbart batteri för bedömning av neuropsykologisk status (RBANS). Återkallande av RBANS-siffror kräver att deltagaren kommer ihåg en ny figur och ritar om den från minnet. Omfattningen av möjliga poäng är 0-20. Genomsnittet av poäng beräknas och konverteras sedan till z-poäng. Z-poäng används när neurokognitiva testresultat använder olika mätskalor, t.ex. tid till slutförande och antal korrekta. Detta gör det möjligt att rapportera prestationer på ett enkelt sätt, med låga och höga poäng som återspeglar dåliga och bra prestationer konsekvent över olika typer av tester, och att ge tolkning av en persons prestation i jämförelse med en grupp. För tolkningsändamål har en z-poäng ett medelvärde på 0 och en standardavvikelse på 1. Det betyder att en individ som har ett z-poäng på 1,5 presterar en och en halv standardavvikelse över den grupp som han/hon jämförs med. |
Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
|
Ändring av bearbetningshastighet/uppmärksamhetsresultat
Tidsram: Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
RBANS-kodning (0-89) Färgspår 1 (tidsbestämt test, 1-5 minuter) mäter uppmärksamhet. Hur lång tid det tar att slutföra varje del registreras; lägre råpoäng återspeglar bättre bearbetningshastighet och uppmärksamhet. Lägre råpoäng återspeglar bättre bearbetningshastighet och uppmärksamhet. Genomsnittet av poäng beräknas för en totalpoäng och omvandlas sedan till Z-poäng. Z-poäng används när neurokognitiva testresultat använder olika mätskalor, t.ex. tid till slutförande och antal korrekta. Detta gör det möjligt att rapportera prestationer på ett enkelt sätt, med låga och höga poäng som återspeglar dåliga och bra prestationer konsekvent över olika typer av tester, och att ge tolkning av en persons prestation i jämförelse med en grupp. För tolkningsändamål har en z-poäng ett medelvärde på 0 och en standardavvikelse på 1. Det betyder att en individ som har ett z-poäng på 1,5 presterar en och en halv standardavvikelse över den grupp som han/hon jämförs med. |
Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
|
Ändring av arbetsminnesresultat
Tidsram: Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
Digit Span Forward (0-16), Digit Span Backwards (0-16), Digit Span Sequencing (0-16) och Letter Number Sequencing (0-48) sektioner från Wechsler Adult Intelligence Scale - Fjärde upplagan används för att bedöma Working Minne.
Omfånget av möjliga poäng för varje avsnitt är inom parentes.
Deltestet Digit Span kräver upprepning av verbalt presenterade serier av tal som ökar i längd; försök inkluderar upprepning av siffror i framåt-, bakåt- och numerisk ordning.
Bokstav-nummer-sekvenstestet kräver upprepade strängar av bokstäver och siffror i numerisk och sedan i alfabetisk ordning.
Color Trails Test (CTT) Del 2, deltagarna kopplar snabbt samman numrerade cirklar i sekvens medan de växlar mellan rosa och gula cirklar.
Högre poäng återspeglar bättre resultat.
Poängen återspeglar antalet korrekta och är medelvärde för totalt korrekt arbetsminnespoäng; konverteras sedan till Z-poäng.
|
Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
|
Ändring av reaktionstid
Tidsram: Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
Poängen beräknas automatiskt via poängmjukvaran som är inbäddad i CalCap och är standardiserade baserat på ålders- och utbildningsnivånormer. Normativa data är stratifierade efter både ålder (20-34, 35-44, 45+) och utbildning (< 16 år, 16 år, > 16 år). Lägre poäng återspeglar långsammare reaktionstid och högre poäng återspeglar snabbare reaktionstid. Poäng konverteras automatiskt till ålders-/utbildningsbaserade standardpoäng och rapporteras som ett T-poäng. T-poäng (som Z-poäng) används när neurokognitiva testresultat använder olika mätskalor, t.ex. tid till slutförande och antal korrekta. Detta gör det möjligt att rapportera prestationer på ett enkelt sätt, med låga och höga poäng som återspeglar dåliga och bra prestationer konsekvent över olika typer av tester, och att ge tolkning av en persons prestation i jämförelse med en grupp. |
Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Funktionell kapacitet
Tidsram: Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
Funktionell kapacitet kommer att bedömas genom sex minuters promenad över alla tre armar av studien.
|
Baslinje, 3 månader, 6 månader
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Peak V02
Tidsram: Baslinje och 3 månader
|
För att utvärdera förändring i kardio-respiratorisk kondition utvärderades Peak V02 vid baslinjen och 3 månader med hjälp av ett motoriserat löpbandstest i tre armar av studien
|
Baslinje och 3 månader
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Gary RA, Paul S, Corwin E, Butts B, Miller AH, Hepburn K, Waldrop D. Exercise and Cognitive Training Intervention Improves Self-Care, Quality of Life and Functional Capacity in Persons With Heart Failure. J Appl Gerontol. 2022 Feb;41(2):486-495. doi: 10.1177/0733464820964338. Epub 2020 Oct 13.
- Gary RA, Paul S, Corwin E, Butts B, Miller AH, Hepburn K, Williams B, Waldrop-Valverde D. Exercise and Cognitive Training as a Strategy to Improve Neurocognitive Outcomes in Heart Failure: A Pilot Study. Am J Geriatr Psychiatry. 2019 Aug;27(8):809-819. doi: 10.1016/j.jagp.2019.01.211. Epub 2019 Feb 1.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Uppskatta)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- IRB00060752
- P30NR014134 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .