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Étude de recherche sur l'orthophonie du pont de communication

8 novembre 2022 mis à jour par: Emily Rogalski, Northwestern University

Étude de recherche sur l'orthophonie Communication Bridge : Utilisation de l'orthophonie sur Internet pour améliorer la qualité de vie et l'accès aux soins

Il s'agit d'une étude sur l'orthophonie basée sur la vidéo sur Internet pour les personnes atteintes d'aphasie progressive primaire (PPA), de démence frontotemporale à comportement variable (bvFTD) ou d'affections apparentées.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Le but de cette étude est :

  1. Évaluer l'efficacité de l'orthophonie sur la capacité d'une personne à communiquer immédiatement après le traitement, 6 mois après le traitement et 12 mois après le traitement.
  2. Identifier les stratégies d'orthophonie les plus efficaces pour les personnes atteintes de ces conditions.
  3. Déterminer la faisabilité de la pratique vidéo sur Internet de l'orthophonie pour les personnes atteintes de ces conditions.

L'étude comprendra 12 à 15 sessions sur une période de 12 mois. Certaines de ces sessions se dérouleront en personne au Northwestern Cognitive Neurology and Alzheimer's Disease Center (Chicago, IL), tandis que d'autres se dérouleront sur Internet, à l'aide d'un portail d'étude en ligne.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

57

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, États-Unis, 60611
        • Northwestern University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • ADULTE
  • OLDER_ADULT
  • ENFANT

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Diagnostic de démence avec le langage comme symptôme principal (c.-à-d. aphasie)
  • Un informateur qui connaît bien le participant et peut répondre aux questions sur la capacité de communication du participant
  • Audition adéquate pour suivre la conversation (correction permise)
  • Vision adéquate (correction permise)

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: SUPPORTIVE_CARE
  • Répartition: ALÉATOIRE
  • Modèle interventionnel: PARALLÈLE
  • Masquage: AUCUN

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
EXPÉRIMENTAL: Groupe d'enregistrement
Les sujets du groupe Check-In subiront trois séances de check-in avec l'orthophoniste. Ces sessions se dérouleront à distance, via vidéo-chat, et dureront moins d'une heure. Ils auront lieu à 3, 4 et 5 mois à compter de la date d'inscription du sujet.
Comportemental: Session d'enregistrement mensuelle
Les sujets du groupe Check-In auront une session en ligne avec un orthophoniste 3, 4 et 5 mois à compter de la date d'inscription du sujet.
AUCUNE_INTERVENTION: Bras de commande
Les sujets du bras contrôle ne subiront pas trois séances d'enregistrement avec l'orthophoniste.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Évaluation des capacités de communication fonctionnelle
Délai: Changement par rapport à l'évaluation initiale à 2 mois, 6 mois et 12 mois après le traitement
Les capacités de communication fonctionnelle seront évaluées au moyen de questionnaires sur le langage et la communication du participant, de tests neuropsychologiques et d'évaluations d'orthophonie.
Changement par rapport à l'évaluation initiale à 2 mois, 6 mois et 12 mois après le traitement

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Northwestern University

Collaborateurs

National Institutes of Health (NIH)
Alzheimer's Association
Illinois Department of Public Health
The Association for Frontotemporal Degeneration

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Emily J Rogalski, PhD, Northwestern University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 mars 2013

Achèvement primaire (RÉEL)

1 décembre 2019

Achèvement de l'étude (RÉEL)

1 janvier 2020

Dates d'inscription aux études

Première soumission

23 avril 2015

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

11 mai 2015

Première publication (ESTIMATION)

12 mai 2015

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (RÉEL)

9 novembre 2022

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 novembre 2022

Dernière vérification

1 novembre 2022

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • STU00073634

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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