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L'étude INCREASE - Retarder l'apparition de l'expression symptomatique de la maladie d'Alzheimer (INCREASE)

27 juin 2023 mis à jour par: Daniela Moga

Intervention pour l'amélioration de la réserve cognitive en retardant l'apparition de l'expression symptomatique de la maladie d'Alzheimer : l'étude INCREASE

L'étude examinera l'impact sur la réserve cognitive d'une intervention de gestion de la pharmacothérapie centrée sur le patient par un pharmacien-médecin pour lutter contre l'utilisation inappropriée des médicaments telle qu'identifiée par la liste Beers 2015. En renforçant la réserve cognitive, ce projet répondra directement aux priorités du National Alzheimer's Project Act 2015 visant à retarder l'apparition des symptômes dans la démence préclinique. Les résultats de cette étude fourniront des informations précieuses sur la manière d'étendre cette intervention pour réduire la prévalence et les coûts de santé associés à la maladie d'Alzheimer symptomatique.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Il s'agit d'une étude parallèle de 12 mois qui sera menée à l'Université du Kentucky. L'étude consistera à évaluer l'utilisation des médicaments et à identifier les médicaments qui pourraient être inappropriés pour les personnes âgées.

Au début de l'étude, les participants seront invités à subir un examen TEP amyloïde pour détecter les plaques amyloïdes précoces dans leur cerveau, ce qui pourrait augmenter le risque de maladie d'Alzheimer dans un proche avenir. De plus, au début et à la fin de l'étude, il sera demandé aux participants d'utiliser un patch de scopolamine. Ce patch n'est pas utilisé pour prévenir le mal des transports (tel qu'approuvé par la FDA), mais est plutôt utilisé pour défier la mémoire et les capacités de réflexion du participant.

Une partie de l'étude comprend la collecte d'informations sur la mémoire et les capacités de réflexion des participants. Les participants seront invités à remplir des questionnaires ainsi que des tests de mémoire et de réflexion.

Un médecin de l'étude examinera les antécédents médicaux des participants, puis effectuera des examens médicaux (physiques et neurologiques) de routine.

Deux des visites d'étude seront effectuées par téléphone pour vérifier les participants.

Au début, au milieu et à la fin de l'étude, les participants rencontreront un médecin et un pharmacien pour examiner et apporter les modifications jugées appropriées à leurs médicaments actuels. Cela sera fait afin d'essayer d'éliminer les médicaments qui ne sont pas recommandés pour les personnes âgées. Ces visites sont appelées la gestion de la thérapie médicamenteuse (MTM).

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

90

Phase

  • Première phase 1

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Kentucky
      • Lexington, Kentucky, États-Unis, 40536
        • University of Kentucky

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

65 ans à 101 ans (Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

  • Non-dément
  • Aucune réaction antérieure ou contre-indication au patch de scopolamine, ou condition médicale justifiant un ajustement de la dose de scopolamine, y compris, mais sans s'y limiter : glaucome à angle ouvert, obstructions gastro-intestinales ou urinaires, convulsions ou psychose.
  • Aucune contre-indication à l'Aβ-PET scan, y compris l'hypersensibilité au ligand PET ou les expositions aux rayonnements au cours de l'année écoulée qui dépasseraient l'exposition annuelle sûre acceptable en combinaison avec la TEP Aβ
  • Médicalement stable et capable de mener à bien toutes les activités de l'étude, tel que déterminé par l'investigateur
  • Signaler au moins un médicament potentiellement inapproprié selon les critères de Beers 2015
  • Vivre en communauté
  • Volonté de participer à cette étude d'intervention

Critère d'exclusion:

  • Allergie ou autre intolérance connue aux patchs de scopolamine
  • Glaucome à angle fermé
  • Difficulté à avaler
  • Problèmes d'estomac ou d'intestin (par exemple, blocage, faiblesse musculaire, colite ulcéreuse)
  • Saignement
  • Maladie de reflux acide
  • Myasthénie grave
  • Blocage des voies urinaires.
  • Saisies
  • Psychose

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur placebo: Placebo

Les participants inscrits dans ce bras recevront uniquement du matériel éducatif, mais ne recevront pas de recommandations spécifiques pour apporter des modifications aux médicaments qu'ils prennent.

Des tests cognitifs au début et à la fin de l'étude seront effectués avec et sans patch de scopolamine pour révéler la réserve cognitive.

Les participants recevront du matériel pédagogique, mais ne recevront pas de MTM.
Autres noms:
  • Contrôler
Au début et à la fin de l'étude, il sera demandé aux participants d'utiliser un patch de scopolamine. Ce patch n'est pas utilisé pour prévenir le mal des transports (tel qu'approuvé par la FDA), mais est plutôt utilisé pour défier la mémoire et les capacités de réflexion du participant et déterminer sa réserve cognitive.
Autres noms:
  • Défi Scopolamine
Comparateur actif: Gestion de la thérapie médicamenteuse (MTM)

Les participants inscrits dans ce bras recevront du matériel éducatif et verront leurs médicaments évalués ; des recommandations de changements dans les médicaments pris seront faites le cas échéant.

Des tests cognitifs au début et à la fin de l'étude seront effectués avec et sans patch de scopolamine pour révéler la réserve cognitive.

Au début et à la fin de l'étude, il sera demandé aux participants d'utiliser un patch de scopolamine. Ce patch n'est pas utilisé pour prévenir le mal des transports (tel qu'approuvé par la FDA), mais est plutôt utilisé pour défier la mémoire et les capacités de réflexion du participant et déterminer sa réserve cognitive.
Autres noms:
  • Défi Scopolamine
Les participants recevront MTM en plus du matériel pédagogique.
Autres noms:
  • Intervention

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Indice de pertinence des médicaments
Délai: changement de la ligne de base à la fin de l'étude, une moyenne de 1 an
Changement de la ligne de base à la fin de l'étude. Le Medication Appropriateness Index (MAI) classe les médicaments comme « appropriés », « marginalement appropriés » ou « inappropriés » en fonction de dix critères. Tous les médicaments signalés par les participants à l'étude ont été évalués par l'équipe de l'étude et ont reçu un MAI spécifique au médicament. En tant que mesure de résultat, le MAI total a été obtenu en additionnant les MAI spécifiques aux médicaments pour tous les médicaments déclarés par le participant. Le score minimum pour un médicament est de 0 (approprié) et le maximum est de 18 (inapproprié pour tous les critères). Le total de l'AMI dépend du nombre de médicaments pris par le participant. Une diminution de l'AMI entre le début et la fin de l'étude indique une amélioration de la pertinence des médicaments.
changement de la ligne de base à la fin de l'étude, une moyenne de 1 an
Trail Making Test B Avec le Patch Scopolamine
Délai: départ à la fin de l'étude, une moyenne de 1 an
Fin d'étude pour le Trail Making Test B avec le patch de scopolamine. La moyenne et la norme utilisées pour calculer les scores z du TMTB ont été tirées d'un échantillon de volontaires de recherche adultes âgés cognitivement intacts (Weintraub et al. 2009 ; moyenne = 90,3, ET = 50) (22). Les scores Z ont ensuite été multipliés par -1 pour faciliter l'interprétation, car les scores TMTB plus élevés sont pires. Pour le score z, nous avons converti le temps en secondes en unités d'écarts types à partir d'une moyenne de 0, où 0 représente la performance moyenne de volontaires de recherche adultes âgés cognitivement intacts (normaux) inscrits à des études longitudinales dans les centres de recherche sur la maladie d'Alzheimer aux États-Unis. États. Les scores qui sont au moins 1,5 écart-type en dessous de la moyenne indiquent une déficience cognitive potentielle.
départ à la fin de l'étude, une moyenne de 1 an

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Réserve cognitive : Évaluation cognitive de Montréal
Délai: changement de la ligne de base à la fin de l'étude, une moyenne de 1 an
Changement entre le début et la fin de l'étude pour l'évaluation cognitive de Montréal. Le score Z est basé sur la population cognitivement normale du NACC (https://files.alz.washington.edu/documentation/weintraub-2018-v3.pdf), Le score Z = 0 correspond au score MoCA moyen pour les personnes âgées cognitivement normales ; les scores Z plus élevés sont meilleurs ; l'interprétation neuropsychique typique des scores z est que -1,5 indique une performance altérée à ce test.
changement de la ligne de base à la fin de l'étude, une moyenne de 1 an
Réserve cognitive : Test d'apprentissage verbal de Californie
Délai: changement de la ligne de base à la fin de l'étude, une moyenne de 1 an

Changement de la ligne de base à la fin de l'étude pour le test California Verbal Learning. Les scores Z (les scores les plus élevés sont meilleurs ; le score Z = 0 correspond au score CVLT moyen pour les personnes âgées cognitivement normales ; l'interprétation neuropsychique typique des scores z est que -1,5 indique une performance altérée à ce test) sont ajustés en fonction de l'âge et du sexe et sont basés sur le population normative utilisée pour développer des normes pour CVLT-II ; "les individus échantillonnés pour créer les données normatives ont été testés de manière transversale, appariés démographiquement aux recensements américains les plus récents et dépistés pour les maladies neurologiques, psychiatriques ou débilitantes autodéclarées." Delis, D.C., Kramer, J.H., Kaplan, E. et Ober, B.A. (1987-2000). California Verbal Learning Test--Second Edition (CVLT -II) [Enregistrement de la base de données]. APA PsychoTests.

https://doi.org/10.1037/t15072-000

changement de la ligne de base à la fin de l'étude, une moyenne de 1 an
État de santé perçu
Délai: changement de la ligne de base à la fin de l'étude, une moyenne de 1 an
Changement de la ligne de base à la fin de l'étude pour le questionnaire abrégé sur la santé (SF-36). Les scores T ont une moyenne de 50 et un SD de 10 ; les scores les plus élevés sont meilleurs ; moyenne = 50 représente la moyenne attendue dans la population adulte générale des États-Unis, sans seuil cliniquement pertinent disponible.
changement de la ligne de base à la fin de l'étude, une moyenne de 1 an

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Daniela Moga, MD, PhD, University of Kentucky

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

4 avril 2017

Achèvement primaire (Réel)

21 avril 2021

Achèvement de l'étude (Réel)

21 avril 2021

Dates d'inscription aux études

Première soumission

15 juillet 2016

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

28 juillet 2016

Première publication (Estimé)

29 juillet 2016

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

19 juillet 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

27 juin 2023

Dernière vérification

1 juin 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Oui

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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