Une étude communautaire pour cibler l'obésité infantile

Cette étude vise à évaluer l'efficacité d'une intervention comportementale communautaire (H2GO!) ciblant la consommation de boissons sucrées et d'eau chez 108 paires parents-enfants (N = 216) par le biais d'un essai randomisé sur site.

Le cadre de l'étude comprend 2 sites de Clubs Garçons et Filles dans le Massachusetts, aux États-Unis, qui ont été jumelés en fonction de la taille et de la composition raciale/ethnique. The Boys and Girls of America est une organisation nationale qui propose des programmes parascolaires abordables à une large population (~ 4 millions par an) de jeunes diversifiés (33% blancs, 30% noirs, 23% latinos) issus de milieux socio-économiques défavorisés à travers plus de 4 000 installations de club à travers les États-Unis

Le H2GO! l'intervention a été conçue pour répondre à deux cibles comportementales : réduire le nombre de portions de boissons sucrées consommées par jour (directive recommandée de zéro portion par jour) et promouvoir la consommation d'eau (environ 5 à 8 tasses par jour pour les jeunes participants et 8 tasses par jour pour les parents participants). Informé par la théorie cognitive sociale et le modèle écologique social, le H2GO! L'intervention a été conçue pour cibler les connaissances, les attitudes (auto-efficacité, attentes en matière de résultats, normes sociales perçues) et les capacités comportementales des enfants et des parents participants liées à la consommation de boissons sucrées et d'eau.

L'intervention comportementale de 6 semaines consiste en des séances hebdomadaires en groupe (séances d'une heure deux fois par semaine) dispensées par le personnel formé du programme du Club Garçons et Filles sur le site du Club Garçons et Filles. Chaque séance d'intervention consiste en un module santé d'une heure suivi d'un module narratif d'une heure. Les sujets des modules de santé comprennent : comprendre les avantages de l'eau, échantillonner différents types d'eau aromatisée aux fruits, identifier les boissons sucrées, explorer l'épicerie locale, identifier les obstacles et les facilitateurs à l'eau potable et gérer les déclencheurs pour les boissons sucrées. . Les modules narratifs comprennent des objectifs d'intervention et des activités qui renforcent les connaissances, les attitudes, les compétences et les comportements ciblés dans la composante de santé précédente.

Les enfants participants recevront une bouteille d'eau réutilisable et un livret d'intervention illustré. Développé par le chercheur principal de l'étude (PI) et les assistants de recherche, le livret aux couleurs vives était culturellement et linguistiquement adapté à la population étudiée et comprenait des feuilles de travail d'activité d'intervention, des activités parent-enfant à emporter à la maison, des faits amusants et des quiz, et la consommation de boissons. fiches de suivi. Des fiches d'activités seront remplies par les participants lors des séances d'intervention; et des activités parent-enfant à emporter seront complétées après chaque session.

Les évaluations de l'étude auront lieu au départ, 2 mois et 6 mois.