Społecznościowe badanie ukierunkowane na otyłość dziecięcą

To badanie ma na celu ocenę skuteczności interwencji behawioralnej opartej na społeczności (H2GO!) ukierunkowanej na spożycie napojów słodzonych cukrem i wody wśród 108 par rodzic-dziecko (N = 216) poprzez badanie z randomizacją w miejscu.

Otoczenie badawcze obejmuje 2 kluby dla chłopców i dziewcząt w Massachusetts w USA, które dobrano w pary pod względem wielkości i składu rasowego/etnicznego. The Boys and Girls of America to krajowa organizacja, która zapewnia niedrogie programy pozaszkolne dla dużej populacji (~4 miliony rocznie) zróżnicowanej młodzieży (33% białej, 30% czarnej, 23% Latynosów) z przeważnie niskich środowisk społeczno-ekonomicznych przez ponad 4000 obiektów klubowych w całych Stanach Zjednoczonych

H2GO! interwencja miała na celu osiągnięcie dwóch celów behawioralnych: zmniejszenie liczby porcji napojów słodzonych cukrem spożywanych dziennie (zalecana wskazówka zero porcji dziennie) oraz promowanie spożycia wody (około 5-8 filiżanek dziennie dla uczestników młodzieżowych i 8 filiżanek dziennie dla rodziców uczestników). Bazując na Teorii Społeczno-Kognitywnej i Społeczno-Ekologicznym Modelu, H2GO! Interwencja została zaprojektowana tak, aby ukierunkować wiedzę, postawy dzieci i rodziców (poczucie własnej skuteczności, oczekiwania dotyczące wyników, postrzegane normy społeczne) oraz zdolności behawioralne związane ze spożyciem napojów słodzonych cukrem i wody.

6-tygodniowa interwencja behawioralna składa się z cotygodniowych sesji grupowych (1-godzinne sesje dwa razy w tygodniu) prowadzonych przez przeszkolonych pracowników programu Boys and Girls Club na stronie Boys and Girls Club. Każda sesja interwencyjna składa się z 1-godzinnego modułu dotyczącego zdrowia, po którym następuje 1-godzinny moduł narracyjny. Tematy modułów zdrowotnych obejmują: zrozumienie korzyści płynących z wody, próbkowanie różnych rodzajów wody o smaku owocowym, identyfikowanie napojów słodzonych cukrem, badanie lokalnego sklepu spożywczego, identyfikowanie barier i czynników ułatwiających dostęp do wody pitnej oraz zarządzanie czynnikami wywołującymi napoje słodzone cukrem . Moduły narracyjne obejmują cele interwencji i działania, które wzmacniają wiedzę, postawy, umiejętności i zachowania, o których mowa w poprzednim komponencie dotyczącym zdrowia.

Dzieci uczestniczące otrzymają butelkę wody wielokrotnego użytku i książeczkę interwencyjną z obrazkami. Jaskrawo kolorowa broszura, opracowana przez głównego badacza badania (PI) i asystentów badawczych, była kulturowo i językowo dostosowana do badanej populacji i zawierała arkusze ćwiczeń interwencyjnych, zajęcia dla rodziców i dzieci, zabawne fakty i quizy oraz konsumpcję napojów arkusze śledzenia. Karty pracy będą wypełniane przez uczestników podczas sesji interwencyjnych; a zajęcia rodzic-dziecko na wynos zostaną zakończone po każdej sesji.

Oceny badań będą przeprowadzane na początku badania, po 2 i 6 miesiącach.