Programme de prévention de l'obésité chez les enfants, partie 2 (KOP-2)

L'obésité et ses comorbidités associées deviennent un problème de santé publique clé et en croissance rapide. La cause de l'obésité est un déséquilibre entre l'apport énergétique et la dépense énergétique en faveur du premier. L'enfance et l'adolescence sont considérées comme des moments critiques pour son développement. Il est donc crucial de prévoir à la fois des actions de prévention et de traitement dès l'enfance. Les programmes de prévention et de traitement de la gestion du poids chez les enfants se concentrent sur l'amélioration de l'alimentation, des comportements alimentaires, des aspects psychosociaux et de l'augmentation de l'activité physique. Une exigence de base importante pour tout programme de gestion du poids est que les enfants et leurs familles soient motivés et prêts au changement. Les jeux vidéo, y compris les exergames, les jeux sérieux ou les approches combinées offrent des chances supplémentaires dans le traitement et la prévention de l'obésité en abordant les enfants dans leur environnement et en les motivant à traiter des sujets liés au mode de vie.

Comme les enfants ne décident pas seuls de ce qu'ils mangent - mais leurs parents - l'implication des parents dans l'intervention semble être très importante pour obtenir un effet durable.

Les enquêteurs ont développé un jeu sérieux contrôlé par le mouvement pour les enfants âgés de 9 à 12 ans, abordant les trois domaines clés de la nutrition, de l'activité physique et des facteurs psychosociaux. En plus du contrôle de mouvement, une tablette est utilisée pour les tâches cognitives et basées sur la connaissance. Par rapport à d'autres études, la partie nutrition traite non seulement de la pyramide alimentaire mais aussi de la densité énergétique des aliments et des liquides et offre un outil de diagnostic autoréflexif pour analyser les apports alimentaires quotidiens. De plus, les aspects psychologiques, en particulier le stress et les stratégies d'adaptation au stress, sont abordés, par ex. par des exercices de relaxation et un exercice de réflexion sur les comportements de loisirs. Le jeu se compose de deux sessions, chacune d'une durée d'environ 35 minutes.

Le but de l'étude KOP-1 était d'évaluer le jeu quant à son acceptation et son efficacité dans un essai contrôlé randomisé en grappes dans une école primaire chez des enfants âgés de 9 à 12 ans. Le but de l'étude KOP-2 présentée ici est d'évaluer le jeu quant à son acceptation et son efficacité dans un essai contrôlé randomisé chez les parents d'enfants du primaire âgés de 9 à 12 ans recevant l'intervention KOP-1. Par conséquent, les élèves de 4e année de la même école seront répartis au hasard entre un groupe d'intervention et un groupe témoin. Les deux groupes joueront au jeu dans les deux semaines, tandis que le groupe d'intervention ramènera le jeu à la maison sur une tablette pour y jouer avec leurs parents entre les sessions 1 et 2. Au départ, un jour après la session 2 et à quatre semaines de suivi- jusqu'à, des mesures seront effectuées chez les élèves et les parents du groupe d'intervention. Les principaux résultats de l'étude sont le gain de connaissances (nutrition, aspects psychosociaux) chez les parents et les enfants, mesuré par des questionnaires auto-construits adaptés spécifiquement au jeu sérieux. Les critères de jugement secondaires sont l'interaction des élèves et de leurs parents pour le groupe d'intervention, l'acceptation du jeu, les changements de comportement nutritionnel, l'activité physique et les intentions des enfants de suivre un mode de vie sain, mesurés par des questionnaires pour la plupart validés.