Manifestations comportementales de l'effort d'écoute

L'effort d'écoute a été décrit comme le reflet des ressources cognitives nécessaires à la compréhension de la parole. Les mesures peuvent être globalement classées en mesures subjectives, physiologiques et comportementales de l'effort d'écoute (LE). Les mesures subjectives de LE impliquent l'évaluation de l'auditeur ou la réponse à un questionnaire sur les stimuli auditifs présentés. Quelques exemples de mesures subjectives sont l'échelle multidimensionnelle de la parole, de l'espace et des qualités (SSQ) et l'échelle d'évaluation de l'effort d'écoute. Cependant, ces mesures souffrent de biais individuels, par exemple, ce qu'une personne pourrait trouver demande plus d'efforts, une autre non.

Les mesures physiologiques établissent des relations entre les modifications de l'activité du système nerveux central et/ou autonome et l'EL. L'effet de l'EL sur l'activité du système nerveux central comprend des méthodes telles que l'utilisation de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) pour comparer le traitement du bruit vocodé par rapport aux stimuli de phrases claires et l'utilisation de l'électroencéphalographie (EEG) pour surveiller la charge mémoire/cognitive. Certaines méthodes de mesure des effets sur le système nerveux autonome utilisent la pupillométrie et la conductance cutanée. La recherche a montré que la taille fluctuante de la pupille peut être un indicateur de la charge de travail mental et/ou de l'attention, du stress et de la mémoire. De plus, des méthodes pupillométriques ont été utilisées pour corréler des mesures changeantes telles que la taille de la pupille et les tâches d'écoute. L'utilisation de la pupillométrie pour mesurer LE- Taille absolue de la pupille et changement de taille de la pupille pour le changement de parole présenté en fonction de l'âge de l'auditeur présente certains inconvénients. Par exemple, il a été constaté que les personnes âgées ont une taille de pupille absolue plus petite et montrent moins de changement dans la taille de la pupille lorsqu'elles passent de conditions d'écoute difficiles à des conditions d'écoute plus faciles. Ces inconvénients peuvent être pris en compte en normalisant la taille de la pupille.

Les mesures comportementales tiennent compte du fait qu'il y a un déclin des fonctions cognitives au cours d'un effort mental prolongé en utilisant un paradigme auditif à double tâche où la tâche principale était la reconnaissance des mots et les tâches secondaires étaient le rappel de la mémoire et les temps de réponse visuelle. Outre les tâches doubles, les participants ont également été invités à attribuer une note subjective basée sur le SSQ. Les résultats ont révélé 1) qu'il existe des preuves empiriques liant des instances répétées d'écoute intensive et d'échec cognitif ultérieur et 2) que les mesures d'auto-évaluation n'ont pas montré les mêmes changements que les mesures comportementales. Il a été suggéré que cela pourrait indiquer que les mesures subjectives (auto-rapportées) et les mesures comportementales évaluent des aspects distincts de la fatigue. Cela peut également être dû à des mesures subjectives ayant des biais individuels.

Comme mentionné ci-dessus, il existe de nombreuses études de mesures subjectives, objectives et comportementales de LE, mais il n'y a pas d'études sur le comportement réel utilisé par les auditeurs pour réduire l'effort d'écoute. De plus, les chercheurs ne comprennent pas comment ces comportements influencent la capacité de l'auditeur à surveiller et à maintenir le discours conversationnel. Les auditeurs doivent s'appuyer à la fois sur des mécanismes auditifs périphériques et centraux pour traiter la parole. À mesure que le signal auditif augmente en complexité, il y a également une augmentation du traitement auditif requis pour comprendre la parole. L'effort que le système auditif doit déployer pour traiter les signaux complexes est encore plus important si le signal est dégradé ou noyé dans des signaux concurrents tels que le bruit de fond. Cela nécessite un effort et un effort mental accrus de la part de l'auditeur, et entraîne une réduction de la capacité à maintenir sa concentration et une augmentation de la fatigue. Ces problèmes sont encore amplifiés en présence d'un trouble auditif périphérique, car les auditeurs ne disposent pas des mécanismes nécessaires pour traiter correctement les signaux auditifs, même simples et incontestés. La recherche a démontré une diminution de la précision de la reconnaissance des mots avec une diminution du rapport signal sur bruit (SNR) et a démontré une augmentation de l'effort d'écoute lorsque la parole était présentée dans des SNR de plus en plus négatifs. De nombreuses études ont rapporté l'augmentation de l'effort d'écoute requis pour les personnes malentendantes.

Le but de cette enquête est de quantifier les mesures subjectives, objectives et comportementales basées sur l'effort d'écoute à différents rapports signal sur bruit (SNR).