L'efficacité de la thérapie au piano par rapport à l'écoute du piano sur la dextérité manuelle chez les personnes âgées

La principale conclusion de cette étude est que les personnes âgées démontrent des améliorations de la dextérité manuelle après quatre semaines de formation au piano, mais ne s'améliorent pas de manière significative après seulement deux semaines. De plus, peu importe que les participants jouent activement pour la première partie et écoutent passivement pour la deuxième partie ou vice versa.

Parmi les trois mécanismes proposés de thérapie assistée par la musique (MST) expliqués dans l'introduction, les résultats de cette étude peuvent être mieux expliqués par le mécanisme émotion-motivation. Bien que les scores de dextérité aient été organisés selon que les scores suivaient ou non un module de jeu actif, tous les participants ont expérimenté la même quantité d'écoute de musique et d'interaction sociale. Que le participant jouait lui-même la musique ou observait, les deux groupes entendaient toujours les mêmes chansons et les mêmes gammes pendant la même durée. Le mécanisme émotion-motivation indique que cette seule écoute de musique peut augmenter les processus cognitifs comme la mémoire de travail et stimuler à la fois l'humeur et la motivation. Par conséquent, ces résultats peuvent signifier qu'écouter de la musique pour piano améliore les performances de dextérité chez les personnes âgées ; mais il le fait si et seulement si les participants expérimentent le module d'écoute musicale pendant une durée suffisante.

Parallèlement à l'écoute de musique, l'interaction sociale était constante entre les groupes actifs et passifs tout au long de l'étude. Cette interaction interpersonnelle peut également avoir eu un effet sur l'humeur et la motivation, car les professeurs de piano ont fourni des niveaux élevés d'encouragement et ont souvent complimenté les progrès des participants. La qualité de la relation entre le patient et le thérapeute est corrélée à l'efficacité de la thérapie. Ce concept de socialisation accrue contribuant à l'amélioration de la dextérité est également soutenu par une étude qui a identifié la participation sociale comme un facteur préventif du déclin de la vitesse de perception chez les personnes âgées.

Ne pas trouver l'effet hypothétique de la condition active par rapport à la condition passive sur la dextérité pourrait être dû à des activités dextérité auxquelles les participants se sont livrés en dehors des modules de formation. Par exemple, trois des 15 participants ont déclaré qu'ils jouaient actuellement du piano pendant leur temps libre, on peut donc supposer que ces participants jouaient activement du piano même lorsqu'ils étaient dans le module d'écoute passive. Parmi les autres activités appréciées par les participants, citons les cours d'exercices et la peinture, qui auraient pu améliorer ou maintenir leur dextérité tout au long de l'étude.