Impact de l'application mobile sur le but et le bien-être des étudiants du collégial (PWB)
5 décembre 2019 mis à jour par: University of Wisconsin, Madison
Vivre avec détermination : le rôle de l'application mobile JOOL dans la promotion du bien-être et de la réussite scolaire
Cette étude examinera l'impact d'une application mobile (JOOL) axée sur la promotion d'une vie utile sur les comportements de santé des élèves, les résultats scolaires, l'autorégulation, le bien-être, la résilience et l'auto-efficacité.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les participants seront recrutés dans une grande classe de premier cycle.
Les participants seront assignés au hasard à l'une des deux conditions et invités à effectuer des réflexions en ligne ou à s'engager avec une application mobile au cours du semestre.
Les étudiants qui choisissent de ne pas participer se verront proposer un devoir alternatif à compléter, qui sera coordonné par leur assistant d'enseignement.
Les participants seront également invités à remplir (1) une pré-enquête, (2) une post-enquête et une enquête de suivi 14 jours après la fin du cours.
L'étude examinera les changements dans les comportements liés à la santé, la résilience, le bien-être et l'auto-efficacité signalés entre le début et la fin du semestre / de l'étude.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
112
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Wisconsin
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Madison, Wisconsin, États-Unis, 53704
- School of Human Ecology
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-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Âge minimum de 18 ans
- Inscrit au cours Consuming Happiness au cours du semestre de printemps 2017-18.
- Doit avoir accès au Wi-Fi, au service cellulaire ou à un ordinateur avec connexion Internet et navigateur Web.
Critère d'exclusion:
- Aucun
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Application mobile
La moitié des étudiants répartis au hasard
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Application mobile Purposeful Living JOOL à utiliser quotidiennement
Autres noms:
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Expérimental: Réflexion
La moitié des étudiants répartis au hasard
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Question de réflexion en ligne bihebdomadaire
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement dans les comportements de santé
Délai: 14 semaines après le début (1 semestre)
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Augmentation prévue de l'auto-déclaration des comportements favorisant la réussite scolaire, la santé physique, le bien-être et l'objectif entre le moment de l'enquête préalable et celui de l'enquête postérieure.
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14 semaines après le début (1 semestre)
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Changement de résilience
Délai: 14 semaines après le début (1 semestre)
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Brève échelle de résilience (BRS) utilisée pour mesurer la résilience, ou « la capacité de rebondir ou de se remettre du stress » (Smith et al., 2008).
6 items utilisant l'échelle de Likert fortement en désaccord (1) à fortement d'accord (5).
Le score sera additionné pour un score total et peut aller de 6 à 30, 6 indiquant une faible résilience et 30 indiquant une résilience élevée.
Pas de coupure clinique.
Augmentation prévue sans changement dans les scores avant et après.
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14 semaines après le début (1 semestre)
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Changement dans l'autorégulation
Délai: 14 semaines après le début (1 semestre)
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Forme abrégée de l'échelle d'autorégulation (SRQ) utilisée pour mesurer l'autorégulation, ou ""la capacité à développer, mettre en œuvre et maintenir de manière flexible un comportement planifié afin d'atteindre son objectif" (Brown, Miller et Lawendowski, 1999).
31 items utilisant une échelle de Likert fortement en désaccord (1) à fortement d'accord (5), dont 14 codés en sens inverse.
Les scores seront additionnés pour un score total allant de 31 à 155. 31 indique une faible autorégulation et 155 indique une autorégulation élevée.
Pas de coupure clinique.
Augmentation prévue ou pas de changement dans les scores avant et après.
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14 semaines après le début (1 semestre)
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Changement dans la croyance en la capacité d'accomplir des tâches difficiles ou de faire face à la diversité
Délai: 14 semaines après le début (1 semestre)
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Échelle d'auto-efficacité généralisée utilisée pour mesurer l'auto-efficacité, ou "la confiance en soi optimiste que l'on peut accomplir des tâches nouvelles ou difficiles ou faire face à la diversité" (Schwarzer, 1992).
10 éléments sur une échelle de Likert allant de Pas vrai du tout (1) à Tout à fait vrai (4).
Les réponses seront additionnées pour un score total, allant de 10 à 40. 10 indique une faible auto-efficacité, 40 indique une auto-efficacité élevée.
Pas de coupure clinique.
Augmentation prévue ou pas de changement dans les scores avant et après.
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14 semaines après le début (1 semestre)
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Changement de bien-être
Délai: 14 semaines après le début (1 semestre)
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L'indice de bien-être de l'OMS (cinq) (OMS-5) mesure le bien-être, défini comme la qualité de vie subjective basée sur l'humeur positive (bonne humeur, relaxation), la vitalité (être actif et se réveiller frais et reposé) et intérêt général (s'intéresser aux choses).
5 items sur une échelle de Likert allant de tout le temps (5) à à aucun moment (1).
Les réponses seront additionnées pour un score total allant de 0 à 25. 0 indique un faible bien-être et 5 indique un bien-être élevé.
Un score inférieur à 13 indique un mauvais bien-être.
Augmentation prévue ou pas de changement dans les scores avant et après.
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14 semaines après le début (1 semestre)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement dans les comportements de santé
Délai: 14 jours (2 semaines) après la fin de l'étude (16 semaines après le début)
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Augmentation prévue ou absence de changement dans les comportements de santé signalés concernant la réussite scolaire et le bien-être à partir du moment de l'enquête.
À remplir 2 semaines après l'enquête.
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14 jours (2 semaines) après la fin de l'étude (16 semaines après le début)
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Perceptions de l'application
Délai: 14 jours (2 semaines) après la fin de l'étude (16 semaines après le début)
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Commentaires sur les perceptions de l'application mobile et informations sur les comportements d'utilisation continue
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14 jours (2 semaines) après la fin de l'étude (16 semaines après le début)
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
24 janvier 2018
Achèvement primaire (Réel)
21 mai 2018
Achèvement de l'étude (Réel)
1 août 2019
Dates d'inscription aux études
Première soumission
4 décembre 2017
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
13 décembre 2017
Première publication (Réel)
19 décembre 2017
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
6 décembre 2019
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
5 décembre 2019
Dernière vérification
1 décembre 2019
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 2017-1371
- A271000 (Autre identifiant: UW Madison)
- SOHE\CONSUMER SCIENCE\CONS SCI (Autre identifiant: UW Madison)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Non
Description du régime IPD
L'IDP ne sera pas partagé avec des chercheurs non directement associés à l'étude et/ou répertoriés sur l'IRB.
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .