Efficacité du programme éducatif sur le stress parental et le mécanisme d'adaptation chez les parents d'enfants atteints de troubles du spectre autistique à Amman, en Jordanie

Contexte : La santé et le bien-être des enfants sont inextricablement liés à la santé physique, émotionnelle et psychologique de leurs parents. Le maintien de la santé et du bien-être des parents est une condition préalable à la meilleure prise en charge optimale de leurs enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA). L'objectif général de la présente étude est d'évaluer l'efficacité d'un programme éducatif sur le stress parental et le mécanisme d'adaptation chez les parents d'enfants atteints de TSA en Jordanie.

Méthodes : Un essai contrôlé randomisé en grappes sera mené dans 4 centres privés pour le traitement des troubles autistiques à Amman, en Jordanie. Critères d'inclusion : père ou mère d'un enfant diagnostiqué pendant la période de trois ans depuis le moment initial du diagnostic, père ou mère qui fournit des soins et vit avec l'enfant, père ou mère a la capacité de lire et d'écrire l'arabe, père ou mère âgée de plus de 20 ans, et le centre ne prend en charge que les enfants TSA âgés de 12 ans et moins. Critères d'exclusion : père ou mère dont l'enfant avait d'autres maladies chroniques ou maladies (par exemple, diabète de type 1, syndrome de Down, troubles d'apprentissage, syndrome d'alcoolisme fœtal), père ou mère étranger d'un enfant atteint de TSA résidant à Amman, père ou mère ayant déjà participé dans la recherche interventionnelle (par exemple, thérapie cognitivo-comportementale, intervention basée sur la pleine conscience), père ou mère d'un enfant qui prend une prise en charge pharmacologique du TSA (par exemple, Risperdal, Ritalin), père ou mère avec plus d'un enfant diagnostiqué avec un TSA, et le centre ne comprend pas de salle de classe appropriée pour la mise en œuvre du programme d'intervention. Le programme d'intervention éducative sera offert au groupe d'intervention sous la forme d'un événement d'une journée en quatre sessions. Alors que le groupe témoin recevra une éducation sur la maladie transmissible chez l'enfant. Avec une conception d'effet estimée de 1,3, une taille de grappe de 4 et 20 % d'échec, l'essai devra recruter 200 participants. Les principaux résultats de l'étude actuelle sont les scores de stress parental et de mécanisme d'adaptation, qui seront évalués à l'aide de l'indice de stress parental - formulaire court et du bref COPE, respectivement. Les scores de stress parental et de mécanisme d'adaptation seront évalués avant l'intervention, après l'intervention et lors des suivis à la semaine 8.

Résultats : Le stress parental et le mécanisme d'adaptation seront comparés entre les groupes d'intervention et de contrôle à l'aide d'une ANOVA à mesures répétées 2 x 3.

Conclusions : supposer que les résultats primaires s'amélioreront de manière significative après l'intervention par rapport au groupe témoin. Les résultats de cette étude détermineront l'efficacité du programme éducatif sur le stress parental et le mécanisme d'adaptation chez les parents jordaniens d'enfants atteints de TSA. S'il s'avère efficace, le programme éducatif peut faire partie du soutien du plan thérapeutique pour réduire le stress parental et améliorer le mécanisme d'adaptation.