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Une étude de faisabilité sur la prestation d'interventions nutritionnelles pour les adolescents par le biais de plateformes scolaires en Éthiopie

23 février 2022 mis à jour par: International Food Policy Research Institute

Une étude de faisabilité sur la prestation d'interventions nutritionnelles pour les adolescents par le biais de plateformes scolaires en Éthiopie : une évaluation randomisée par grappes

Alive & Thrive (A&T) est une initiative qui soutient l'intensification des interventions nutritionnelles pour sauver des vies, prévenir les maladies et contribuer à une croissance et à un développement sains grâce à l'amélioration de la nutrition maternelle, de l'allaitement et des pratiques d'alimentation complémentaire. En Éthiopie, A&T a testé la faisabilité de la mise en œuvre d'un ensemble d'interventions nutritionnelles pour adolescents adaptées localement par le biais de plates-formes scolaires (assemblées de drapeaux, leçons en classe, clubs de filles, mentorat par les pairs, mesure du poids et de la taille et réunions parents-enseignants) et communautaires ( visites au poste de santé et à domicile et rassemblements communautaires). L'évaluation a utilisé un plan d'essai randomisé en grappes à deux bras, non masqué, consistant en deux enquêtes transversales en 2019 et 2021.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

L'adolescence est une période critique du développement physique et psychologique et de la réalisation du potentiel humain. La croissance et le développement physiques, psychosociaux et cognitifs rapides s'accompagnent d'une augmentation des besoins en énergie et en nutriments (Das et al., 2017 ; Spear 2002). Une mauvaise alimentation pendant l'adolescence peut avoir des conséquences néfastes sur la santé à l'âge adulte. L'importance de la nutrition pendant l'adolescence est particulièrement importante pour les filles, car une mauvaise nutrition peut affecter leur bien-être ainsi que la survie, la santé et le bien-être de leurs enfants (Das et al. 2017).

A&T Ethiopia a mis en œuvre un ensemble d'interventions nutritionnelles pour les adolescents par le biais de plateformes scolaires (assemblées de drapeaux, leçons en classe, clubs de filles, mentorat par les pairs, mesure du poids et de la taille et réunions parents-enseignants) et communautaires (visites au poste de santé et à domicile et rassemblements communautaires). ). L'IFPRI a testé la faisabilité des interventions de changement de comportement et a examiné leurs impacts sur l'alimentation des adolescentes, par rapport aux activités scolaires et communautaires standard dans les zones témoins.

L'évaluation a utilisé une conception d'essai non masquée, randomisée en grappes à deux bras, consistant en deux enquêtes transversales auprès d'adolescentes scolarisées âgées de 10 à 14 ans inscrites dans les classes 4 à 8. L'unité de randomisation est l'école primaire qui comprend les classes 1 à 8. L'enquête initiale a été menée en octobre-novembre 2019 (au début de l'année scolaire) et l'enquête finale a eu lieu en mars-avril 2021 (après la fin des cours du premier semestre). En 2020, après 3 mois de mise en œuvre du programme, les activités du programme ont été interrompues de mars à octobre (sur 6 mois) en raison de la pandémie de COVID-19, ainsi l'enquête finale a été reportée à l'année scolaire suivante après le redémarrage de la mise en œuvre.

L'objectif global de l'étude était de déterminer la faisabilité de la prestation d'interventions nutritionnelles pour les adolescents principalement par le biais de plateformes scolaires et leur impact sur le régime alimentaire des adolescentes.

Les questions de recherche comprennent :

  1. Quel est l'impact du programme sur le régime alimentaire des adolescentes : (1) diversité alimentaire, (2) fréquence des repas et (3) moins de consommation d'aliments malsains/malbouffe ?
  2. Quelle est l'exposition aux interventions nutritionnelles pour adolescents dispensées par le biais de plateformes scolaires ?
  3. Quels facteurs ont influencé l'intégration des interventions nutritionnelles des adolescents dans les plateformes scolaires et leurs résultats ?

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

1712

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • District of Columbia
      • Washington, District of Columbia, États-Unis, 20005
        • International Food Policy Research Institute

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

10 ans à 14 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Femelle

La description

Critère d'intégration:

  • Actuellement inscrit à l'école primaire de la 4e à la 8e année
  • Consentement parental et assentiment éclairé reçus
  • Directeurs, enseignants, prestataires de services et écoles primaires dans les zones

Critère d'exclusion:

  • Âge <10 ans ou >14 ans

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Intervention
Domaines d'intervention A&T : interventions de changement de comportement axées sur la nutrition des adolescents dispensées dans les écoles primaires publiques et les communautés
  1. Cours en classe sur la nutrition, la diversité alimentaire, les choix alimentaires sains et le lavage des mains.
  2. Les directeurs d'école transmettent des messages sur la nutrition, la diversité alimentaire, les choix alimentaires sains et le lavage des mains lors des événements du drapeau ou des assemblées scolaires.
  3. Des adolescentes sélectionnées sont encadrées par des professeurs de sciences en tant que mentors et organisent des discussions de groupe hebdomadaires avec d'autres filles pour discuter de la nutrition, de la diversité alimentaire, des choix alimentaires sains et du lavage des mains.
  4. Des professeurs de sciences formés prennent des mesures anthropométriques des adolescentes pour calculer l'IMC et fournir des conseils nutritionnels.
  5. Rencontres parents-enseignants pour informer et encourager les parents sur la nutrition des adolescents, la diversité alimentaire, les collations saines et le lavage des mains.
  1. Visites à domicile par des AVS et/ou des bénévoles de la communauté pour discuter avec les parents de la nutrition des adolescents, de la diversité alimentaire, des choix alimentaires sains et du lavage des mains.
  2. Rassemblements communautaires par les HEW et réunions avec les chefs religieux pour discuter avec les parents de la nutrition des adolescents, de la diversité alimentaire, des choix alimentaires sains et du lavage des mains.
  1. Atelier sur les interventions nutritionnelles chez les adolescents pour les directeurs d'école, les professeurs de sciences, les AVS, les superviseurs et les agents des woreda.
  2. Supervision de soutien bihebdomadaire sur les activités de nutrition des adolescents pour les écoles et les HEW par les superviseurs scolaires ou le bureau de santé/éducation des woreda.
Aucune intervention: Contrôle
Domaines de comparaison : activités standard dans les écoles primaires publiques

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Diversité alimentaire chez les adolescentes
Délai: Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Nombre moyen de groupes d'aliments consommés par les adolescentes le jour précédant l'entretien.
Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Diversité alimentaire minimale chez les adolescentes
Délai: Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Proportion d'adolescentes ayant consommé 5 groupes d'aliments ou plus le jour précédant l'entretien.
Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Fréquence des repas
Délai: Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Nombre de repas/collations au cours des dernières 24 heures
Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Consommation d'aliments malsains
Délai: Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Consommation de sucreries, de pâtisseries, de boissons sucrées et d'aliments frits et salés au cours des dernières 24 heures
Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Exposition aux interventions nutritionnelles à l'école et dans la communauté
Délai: Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Proportion d'adolescentes exposées à des interventions nutritionnelles à l'école et dans la communauté
Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Connaissances et pratiques nutritionnelles et de lavage des mains chez les adolescentes et leurs parents
Délai: Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Proportion d'adolescentes et de parents ayant une connaissance correcte de la nutrition et des pratiques appropriées de lavage des mains sur la base des réponses à l'enquête
Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Connaissances en matière de nutrition et de lavage des mains chez les professeurs de sciences, les directeurs et les HEW
Délai: Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Proportion d'enseignants de sciences scolaires, de directeurs d'école et d'AVS ayant une connaissance correcte de la nutrition et des pratiques appropriées de lavage des mains sur la base des réponses à l'enquête
Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Prestation d'interventions nutritionnelles pour les adolescents par les professeurs de sciences scolaires, les directeurs et les HEW
Délai: Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Proportion d'enseignants de sciences scolaires, de directeurs d'école et de HEW fournissant des interventions nutritionnelles pour adolescents à l'école et dans la communauté sur la base des réponses à l'enquête
Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Disponibilité des ressources de soutien
Délai: Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021
Proportion d'écoles primaires disposant d'une formation et d'une supervision de soutien pour les enseignants/personnel, de matériel pédagogique et d'environnements alimentaires sains basés sur l'observation des enquêteurs et les réponses à l'enquête
Environ 17 mois après le départ dans une enquête transversale finale en mars-avril 2021

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

8 octobre 2019

Achèvement primaire (Réel)

29 avril 2021

Achèvement de l'étude (Réel)

29 avril 2021

Dates d'inscription aux études

Première soumission

8 octobre 2019

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

8 octobre 2019

Première publication (Réel)

10 octobre 2019

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

10 mars 2022

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 février 2022

Dernière vérification

1 février 2022

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • PHND-19-0949

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Conformément aux exigences de la politique de libre accès des donateurs, des ensembles de données entièrement anonymisés seront rendus publics un an après la fin du projet. Les métadonnées et autres documents des procédures de collecte de données (tels que le livre de codes, les instruments de collecte de données et les guides/protocoles des enquêteurs) seront également rendus publics.

Délai de partage IPD

Des ensembles de données entièrement anonymisés seront rendus publics un an après la fin du projet.

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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