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Ordinateur de poche multimédia versus midazolam oral en pédiatrie sur l'anxiété périopératoire

3 mai 2021 mis à jour par: Universitair Ziekenhuis Brussel

L'effet du préanesthésique multimédia portatif par rapport au midazolam oral sur le niveau d'anxiété périopératoire dans la chirurgie pédiatrique de jour : un essai contrôlé randomisé

Le premier objectif de cette étude est de comparer l'efficacité et la tolérance entre l'anxiolyse par multimédia-distraction avec un IPAD versus l'anxiolyse par prémédication avec le midazolam avant l'induction. Deuxièmement, évaluer la nécessité d'une prémédication au midazolam chez les patients pédiatriques en ambulatoire induite par une anesthésie par inhalation.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

L'anxiété périopératoire chez les enfants est une entité multifactorielle influencée et déclenchée courante avec une incidence pouvant atteindre 50 %. En particulier, l'induction (masquée) de l'anesthésie est considérée comme l'une des expériences les plus stressantes pour un enfant subissant une intervention chirurgicale. Une pratique courante dans le monde pour diminuer le niveau d'anxiété avant l'anesthésie est la prémédication avec le midazolam benzodiazépine afin d'améliorer la coopération lors de l'induction.

La prémédication avec le midazolam a pour objectif principal de réduire l'anxiété préopératoire et a, inhérente à une benzodiazépine, ses effets sédatifs. Bien que ces effets soient implicites, des effets négatifs de la prémédication : complications respiratoires, comportements négatifs paradoxaux ont été rapportés. Bien que des médicaments alternatifs aient été étudiés, les études sur la réduction non pharmacologique de l'anxiété restent limitées.

La réduction non pharmacologique de l'anxiété par la distraction, y compris la tablette ou l'IPAD multimédia, pourrait être une alternative facilement disponible pour la prémédication au midazolam. Limiter potentiellement l'utilisation d'agents psychoactifs, limiter le besoin de sédation préopératoire et donc éventuellement diminuer les complications respiratoires secondaires en ambulatoire chirurgical pédiatrique.

Objectif:

Le premier objectif de cette étude est de comparer l'efficacité et l'innocuité entre l'anxiolyse par distraction multimédia avec un IPAD versus l'anxiolyse par prémédication avec le midazolam avant l'induction au masque de l'anesthésie. D'autre part, évaluer la nécessité d'une prémédication au midazolam chez les patients ambulatoires pédiatriques en chirurgie induite par une anesthésie par inhalation.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

150

Phase

  • Phase 4

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

      • Jette, Belgique, 1090
        • Recrutement
        • Universitair Ziekenhuis Brussel (UZ Brussel)
        • Contact:
        • Contact:
        • Chercheur principal:
          • Alex Van Hoorn, MD
        • Chercheur principal:
          • Pangiotis Flamée, MD

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

1 an à 8 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration

  • Âge ≥ 1 an et < 8 ans
  • ASA classe 1 ou 2 (American Society of Anesthesiologists Physical Status Classification System)
  • Circoncision, amygdalectomie ou adénoïdectomie élective, procédure de soins dentaires en garderie
  • Consentement éclairé écrit des parents légaux ou du tuteur

Critère d'exclusion

  • Les parents du patient souhaitent ne pas participer à l'étude
  • Les parents ne sont pas en mesure de donner un consentement éclairé (barrière linguistique, incapacité juridique)
  • Une contre-indication à l'utilisation d'une prémédication avec le midazolam
  • Une allergie connue au midazolam
  • Une contre-indication à la prémédication en général
  • Une contre-indication à l'utilisation d'une gaz-induction/gaz-anesthésie
  • Une contre-indication à l'utilisation du sévoflurane
  • Un retard mental connu de l'enfant
  • Troubles du comportement et troubles psychiatriques préopératoires
  • Toute utilisation de médicaments psychoactifs
  • Une épilepsie photosensible connue
  • Une opération précédente dans les 3 mois suivant l'heure de l'opération prévue
  • Toute autre contre-indication à l'utilisation du médicament à l'étude
  • Antécédents de chirurgie multiple (>3)

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: Groupe Midazolam
  • Midazolam (Buccolam 5mg/ml)
  • 0,5 mg/kg par voie orale, maximum 12 mg
  • une fois
  • donné 30 min avant d'aller à la tenue
Bucolam oral
Autres noms:
  • Buccolam
Comparateur actif: Groupe IPAD
  • Pas de prémédication
  • IPAD en arrivant à l'exploitation
  • tous les jeux, films, clips, puzzles
Jouer à n'importe quel jeu, film, clip ou puzzle sur une tablette jusqu'après l'induction de l'anesthésie
Autres noms:
  • Multimédia portable, tablette

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Niveau d'anxiété à l'induction
Délai: Juste avant l'induction de l'anesthésie, 20 minutes
Mesuré bij Version courte modifiée de l'échelle d'anxiété préopératoire de Yale (mYPAS-SF), activité de notation 1-4/4, vocalisations 1-6/6, expressivité émotionnelle 1-4/4, état d'éveil apparent 1-4/4, utilisation parentale 1-4/4, le sous-total est la somme de tous les scores individuels divisés par leur nombre de choix, le score total mYpas-SF est le sous-total/5 * 100 et donc un score compris entre 23,3 et 100 Moment antérieur marqué de l'induction du masque ( T2)
Juste avant l'induction de l'anesthésie, 20 minutes
Induction de la satisfaction des anesthésistes
Délai: Pendant l'induction de l'anesthésie 10 minutes
Score satisfaisant pour l'induction/l'anesthésie : Échelle de 5 points : Très satisfaisant, Satisfaisant, Neutre, Insatisfaisant et Très satisfaisant Noté au bloc opératoire immédiatement après l'induction
Pendant l'induction de l'anesthésie 10 minutes

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Niveau d'anxiété à la garderie
Délai: Départ de la garderie, 10 minutes
Mesuré bij Version courte modifiée de l'échelle d'anxiété préopératoire de Yale (mYPAS-SF), activité de notation 1-4/4, vocalisations 1-6/6, expressivité émotionnelle 1-4/4, état d'éveil apparent 1-4/4, utilisation parentale 1-4/4, le sous-total est la somme de tous les scores individuels divisés par leur nombre de choix, le score total mYpas-SF est le sous-total/5 * 100 et donc un score entre 23,3-100 Noté à la garderie (T0) lorsque partir pour tenir
Départ de la garderie, 10 minutes
Niveau d'anxiété à la tenue
Délai: En attente, 20 minutes
Mesuré bij Version courte modifiée de l'échelle d'anxiété préopératoire de Yale (mYPAS-SF), activité de notation 1-4/4, vocalisations 1-6/6, expressivité émotionnelle 1-4/4, état d'éveil apparent 1-4/4, utilisation parentale 1-4/4, le sous-total est la somme de tous les scores individuels divisés par leur nombre de choix, le score total mYpas-SF est le sous-total/5 * 100 et donc un score compris entre 23,3 et 100 Noté à l'exploitation (T1) 10 minutes après l'arrivée
En attente, 20 minutes
Niveau d'anxiété à la récupération
Délai: 15 minutes après le réveil, 30 minutes
Mesuré bij Version courte modifiée de l'échelle d'anxiété préopératoire de Yale (mYPAS-SF), activité de notation 1-4/4, vocalisations 1-6/6, expressivité émotionnelle 1-4/4, état d'éveil apparent 1-4/4, utilisation parentale 1-4/4, le sous-total est la somme de tous les scores individuels divisés par leur nombre de choix, le score total mYpas-SF est sous-total/5 * 100 et donc un score entre 23,3-100 Noté à la récupération (T3) 15 minutes après le réveil
15 minutes après le réveil, 30 minutes
Changement du niveau d'anxiété en garderie par rapport à la salle d'opération
Délai: changement pendant la garderie (T0) et l'induction (T2) en salle d'opération, en moyenne 1 heure
Mesuré bij Version courte modifiée de l'échelle d'anxiété préopératoire de Yale (mYPAS-SF), activité de notation 1-4/4, vocalisations 1-6/6, expressivité émotionnelle 1-4/4, état d'éveil apparent 1-4/4, utilisation parentale 1-4/4, le sous-total est la somme de tous les scores individuels divisés par leur nombre de choix, le score total mYpas-SF est le sous-total/4 * 100 et donc un score compris entre 23,3 et 100
changement pendant la garderie (T0) et l'induction (T2) en salle d'opération, en moyenne 1 heure
Niveau de sédation à la garderie
Délai: 10 minutes
Échelle d'agitation-sédation de Richmond, score RASS entre -5 et + 4 Noté à la garderie (T0) lors du départ vers la détention
10 minutes
Niveau de sédation à la détention
Délai: 20 minutes
Échelle d'agitation-sédation de Richmond, score RASS entre -5 et + 4 Noté (T1) 10 minutes après l'arrivée
20 minutes
Niveau de sédation à l'induction
Délai: 10 minutes
Échelle d'agitation-sédation de Richmond, score RASS entre -5 et + 4 Noté au moment de l'induction du masque (T2)
10 minutes
Niveau de sédation à la récupération
Délai: 30 minutes
Échelle d'agitation-sédation de Richmond, score RASS entre -5 et + 4 Noté 15 minutes après la récupération à l'arrivée (T3)
30 minutes
Laryngospasme à l'induction
Délai: 10 minutes

Laryngospasme par échelle à quatre points :

  1. Pas de laryngospasme
  2. Laryngospasme léger (soulagé par la poussée de la mâchoire et 100 % d'oxygène),
  3. Laryngospasme modéré (soulagé par 100 % d'oxygène et une ventilation à pression positive)
  4. Laryngospasme sévère (soulagé par la succinylcholine et l'intubation) Noté en salle d'opération après l'induction
10 minutes
Laryngospasme post extubation/masque post laryngé
Délai: 10 minutes

Laryngospasme par échelle à quatre points :

  1. Pas de laryngospasme
  2. Laryngospasme léger (soulagé par la poussée de la mâchoire et 100 % d'oxygène),
  3. Laryngospasme modéré (soulagé par 100 % d'oxygène et une ventilation à pression positive)
  4. Laryngospasme sévère (soulagé par la succinylcholine et l'intubation) Noté en salle d'opération après la détubation/après le masque laryngé
10 minutes
Postinduction du bronchospasme
Délai: 10 minutes
Bronchospasme/respiration sifflante 1. Oui 2. Non • En l'absence d'échelle Noté en salle d'opération postinduction
10 minutes
Bronchospasme post détubation/masque laryngé
Délai: 10 minutes
Bronchospasme/respiration sifflante 1. Oui 2. Non • En l'absence d'échelle Noté au bloc opératoire après détonation/masque laryngé
10 minutes
Douleur postopératoire
Délai: 40 minutes
L'échelle d'observation de la douleur pour les jeunes enfants (POCIS-Score) donne un score de 0 à 7, un score de 0 ou 1 pour • l'expression du visage : froncer les sourcils/grimaces = 1, pleurer/gémir = 1, respiration : irrégulière/haleter/se tenir = 1, corps tonus : tendu/frisson/agité =1, mouvement des bras : tendu/poing/agité =1, mouvement des jambes : tendu/relevé/fléchi = 1, humeur : agitation/agité = 1 Noté sur la récupération 30 minutes après l'arrivée
40 minutes
Satisfaction des parents sur la gestion de l'anxiété à la garderie
Délai: 10 minutes
  1. Très satisfait
  2. Satisfait
  3. Neutre
  4. Insatisfaisant
  5. Très insatisfaisant Noté à la garderie-chirurgie (T0)
10 minutes
Satisfaction parentale sur la gestion de l'anxiété à la détention
Délai: 10 minutes
  1. Très satisfait
  2. Satisfait
  3. Neutre
  4. Insatisfaisant
  5. Très insatisfaisant Noté à l'exploitation (T1)
10 minutes
Satisfaction parentale sur la gestion de l'anxiété au bloc opératoire
Délai: 10 minutes
  1. Très satisfait
  2. Satisfait
  3. Neutre
  4. Insatisfaisant
  5. Très insatisfaisant Noté après l'induction et le parent a quitté la salle d'opération (T2)
10 minutes
Satisfaction parentale sur la gestion de l'anxiété au rétablissement
Délai: 10 minutes
  1. Très satisfait
  2. Satisfait
  3. Neutre
  4. Insatisfaisant
  5. Très insatisfaisant Noté à la reprise (T3)
10 minutes
Niveau de stress parental à la garderie
Délai: 10 minutes

Niveau de stress parental sur une échelle de 5 points : "Je me sens" :

  1. Extrêmement stressé
  2. Très stressé
  3. modérément stressé
  4. Faible stress
  5. Très faible score de stress à la garderie (T0)
10 minutes
Niveau de stress parental à l'exploitation
Délai: 10 minutes

Niveau de stress parental sur une échelle de 5 points : "Je me sens" :

  1. Extrêmement stressé
  2. Très stressé
  3. modérément stressé
  4. Faible stress
  5. Très peu stressé Noté à la tenue (T1)
10 minutes
Niveau de stress parental à OU
Délai: 10 minutes

Niveau de stress parental sur une échelle de 5 points : "Je me sens" :

  1. Extrêmement stressé
  2. Très stressé
  3. modérément stressé
  4. Faible stress
  5. Très peu stressé Noté à OR (T2)
10 minutes
Niveau de stress parental au rétablissement
Délai: 10 minutes

Niveau de stress parental sur une échelle de 5 points : "Je me sens" :

  1. Extrêmement stressé
  2. Très stressé
  3. modérément stressé
  4. Faible stress
  5. Très peu stressé Noté à la récupération (T3)
10 minutes
Satisfaction parentale globale
Délai: 10 minutes

Échelle à 5 points

  1. Très satisfait
  2. Satisfait
  3. Neutre
  4. Insatisfaisant
  5. Très insatisfaisant Noté à la sortie de la récupération
10 minutes
Niveau de stress de l'enfant par parent à la garderie
Délai: 10 minutes

Niveau de stress de l'enfant par parent, échelle de 5 points

  1. Heureux, joue
  2. Légèrement inquiet
  3. Inquiet, arrête de jouer
  4. Peurs, pleurs
  5. Hystérique Noté à la garderie-chirurgie (T0)
10 minutes
Niveau de stress de l'enfant par parent à l'exploitation
Délai: 10 minutes

Niveau de stress de l'enfant par parent, échelle de 5 points

  1. Heureux, joue
  2. Légèrement inquiet
  3. Inquiet, arrête de jouer
  4. Peurs, pleurs
  5. Hystérique Noté à la tenue (T1)
10 minutes
Niveau de stress de l'enfant par parent à OU
Délai: 10 minutes

Niveau de stress de l'enfant par parent, échelle de 5 points

  1. heureux, joue
  2. légèrement inquiet
  3. inquiet, arrête de jouer
  4. peur, pleurs
  5. hystérique Noté au bloc opératoire après induction (T2)
10 minutes
Niveau de stress de l'enfant par parent au rétablissement
Délai: 10 minutes

Niveau de stress de l'enfant par parent, échelle de 5 points

  1. Heureux, joue
  2. Légèrement inquiet
  3. Inquiet, arrête de jouer
  4. Peur, pleurs
  5. Hystérique Noté à la récupération (T3)
10 minutes

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Besoin postopératoire d'analgésiques
Délai: 1 heure
Besoin postopératoire d'analgésique, indiqué par oui ou non, et description du médicament avec la dose donnée Noté lors de la convalescence
1 heure
Besoin postopératoire de médicaments anti-nausées/vomissements
Délai: 1 heure
Besoin postopératoire de médicaments anti-nausées/vomissements, indiqué par oui ou non, et description du produit avec la dose donnée Noté sur la guérison
1 heure
Récupération de l'heure d'arrivée à la récupération de l'heure de départ
Délai: 2 heures
Récupération de l'heure d'arrivée à la récupération de l'heure de départ, notation de l'heure à l'arrivée et au départ Noté sur la récupération
2 heures

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Alex Van Hoorn, MD, Resident of department of Anesthesiology

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 février 2020

Achèvement primaire (Anticipé)

31 décembre 2021

Achèvement de l'étude (Anticipé)

28 février 2022

Dates d'inscription aux études

Première soumission

5 février 2020

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

13 février 2020

Première publication (Réel)

17 février 2020

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

4 mai 2021

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

3 mai 2021

Dernière vérification

1 avril 2021

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Oui

Description du régime IPD

  • Les données individuelles des participants seront disponibles après l'anonymisation
  • Pour les chercheurs qui apportent une proposition méthodologique
  • Atteindre les objectifs de la proposition
  • Les propositions doivent être adressées aux chercheurs principaux

Délai de partage IPD

Disponible 3 mois après la publication de l'étude pendant 10 ans

Critères d'accès au partage IPD

Demande écrite et fourniture d'une proposition méthodologique

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • Protocole d'étude
  • Plan d'analyse statistique (PAS)
  • Formulaire de consentement éclairé (ICF)
  • Rapport d'étude clinique (CSR)
  • Code analytique

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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