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Satisfaction parentale des mères et auto-efficacité parentale : une évaluation d'une méthode d'apaisement du nourrisson

5 mars 2020 mis à jour par: Tampere University Hospital

Satisfaction parentale des mères et auto-efficacité parentale pendant la période post-partum : une évaluation d'une méthode d'apaisement du nourrisson

L'objectif principal de cette étude est d'étudier comment soutenir les familles avec un nourrisson qui pleure excessivement ou qui est difficile pendant les premiers mois de l'enfant. L'objectif est de découvrir comment un nourrisson qui pleure excessivement ou qui est difficile affecte la satisfaction parentale et l'auto-efficacité parentale de la mère. En outre, le but est d'étudier comment une intervention comportementale (les 5 S) affecte la satisfaction parentale et l'auto-efficacité des mères des nourrissons et d'évaluer l'efficacité de l'intervention.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Il s'agit d'un essai parallèle de suivi contrôlé randomisé qui compare l'EPS et l'EP dans un groupe d'intervention et un groupe témoin. Les données ont été recueillies du 1er mars au 20 mai 2019 dans trois services post-partum. Les mères ont été recrutées par des sages-femmes dans les services après l'accouchement. La taille de l'échantillon de référence était de 250 mères, ce qui est basé sur une analyse de puissance menée. Le calcul de la taille de l'échantillon était basé sur une étude précédente, à partir de laquelle l'écart type (0,81) pour le changement de la satisfaction parentale a été calculé. Les données de base ont été recueillies avant la randomisation à l'hôpital. Les données de suivi ont été recueillies six à huit semaines après l'accouchement à domicile.

Les instruments pour évaluer les résultats de l'étude étaient l'échelle d'auto-efficacité parentale (PSE) développée et validée par Salonen et al. et l'échelle de satisfaction parentale (PS), la sous-échelle d'évaluation du questionnaire "What Being the Parent of a New Baby is Like" de Pridham & Chang, 1989.

Les données ont été analysées avec le logiciel statistique SPSS pour Windows, version 25. Les statistiques descriptives comprenaient les fréquences, les pourcentages, les moyennes et les médianes. Les scores totaux pour l'instrument PSE et la sous-échelle d'évaluation WBPL-R (PS) ont été calculés en additionnant les scores de tous les éléments et en divisant la somme par le nombre d'éléments. Des scores plus élevés indiquaient de meilleurs résultats. Les comparaisons entre les groupes ont porté sur les caractéristiques de la mère, l'EPS et l'EP. En raison des distributions asymétriques, des tests non paramétriques ont été utilisés. Les tests U de Mann-Whitney ont été utilisés pour les comparaisons de deux groupes et les tests de Kruskal Wallis ont été utilisés pour les comparaisons de trois groupes ou plus.

Les résultats n'ont pas encore été communiqués.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

250

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Pirkanmaa
      • Tampere, Pirkanmaa, Finlande, 33520
        • Tampere University Hospital

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Femelle

La description

Critère d'intégration:

  • Mères primipares
  • Mères multipares
  • Mères de nourrissons en bonne santé cohabitant (avec la mère)

Critère d'exclusion:

  • Mères avec des nourrissons qui ont été traités dans un autre service lors de la collecte des données
  • Mères avec plusieurs bébés
  • Mères incapables de comprendre le finnois

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: Groupe d'intervention

Les mères du groupe d'intervention ont appris la technique d'apaisement du nourrisson 5 S, une partie de la méthode The Happiest Baby (THB). La THB est basée sur la théorie selon laquelle les nourrissons ont un « réflexe calmant » inné qui peut apaiser l'agitation du nourrisson, les pleurs excessifs et prolonger le sommeil. Ce réflexe est déclenché par cinq activités qui imitent le milieu sensoriel de l'utérus. Les 5 S comprennent l'emmaillotage, la position latérale, le son (bruit blanc), le balancement et la succion.

L'intervention consistait en une séance d'orientation en face à face de 20 minutes avec le chercheur, exécutée individuellement dans la chambre d'hôpital de la mère. Chaque mère a reçu un dépliant à emporter à la maison expliquant brièvement les 5 étapes. Les problèmes de sécurité, tels que la position de sommeil la plus sûre (décubitus dorsal), permettant aux hanches de fléchir et comment éviter la surchauffe lorsqu'ils sont emmaillotés, ont été abordés. Le même chercheur a exécuté chaque séance d'orientation pour maintenir la normalisation.

5 étapes simples pour calmer un bébé difficile ou qui pleure. Les étapes comprennent l'emmaillotage, la position latérale, le son (bruit blanc), le balancement et la succion.
Aucune intervention: Groupe de contrôle
Soins standard dans le service post-partum (orientation sur l'allaitement et les soins du nourrisson et soutien à la récupération après l'accouchement et à la transition vers la parentalité).

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Satisfaction parentale (PS)
Délai: Ligne de base
Le questionnaire "À quoi ressemble le fait d'être parent d'un nouveau-né" mesure la satisfaction parentale et comporte trois sous-échelles distinctes : évaluation (11 éléments), centralité (8 éléments) et changement de vie (6 éléments). La sous-échelle d'évaluation contient 11 éléments où les mères ont répondu sur une échelle de neuf points avec des ancres de fin verbales, telles que 1 = pas du tout (satisfait) à 9 = complètement (satisfait). Des scores plus élevés indiquent plus de PS. La sous-échelle d'évaluation contient des éléments tels que « Connaissez-vous bien votre bébé ? », « Êtes-vous satisfait d'être parent d'un nouveau bébé ? » et "Êtes-vous satisfait des tâches de soins du bébé ?".
Ligne de base
Changement dans la satisfaction parentale (PS)
Délai: 6 à 8 semaines après l'accouchement
Le questionnaire "À quoi ressemble le fait d'être parent d'un nouveau-né" mesure la satisfaction parentale et comporte trois sous-échelles distinctes : évaluation (11 éléments), centralité (8 éléments) et changement de vie (6 éléments). La sous-échelle d'évaluation contient 11 éléments où les mères ont répondu sur une échelle de neuf points avec des ancres de fin verbales, telles que 1 = pas du tout (satisfait) à 9 = complètement (satisfait). Des scores plus élevés indiquent plus de PS. La sous-échelle d'évaluation contient des éléments tels que « Connaissez-vous bien votre bébé ? », « Êtes-vous satisfait d'être parent d'un nouveau bébé ? » et "Êtes-vous satisfait des tâches de soins du bébé ?".
6 à 8 semaines après l'accouchement
Auto-efficacité parentale (EPS)
Délai: Ligne de base
Ce questionnaire mesure l'auto-efficacité parentale et est spécifique à un domaine, et il comprend 27 éléments mesurant différentes compétences en matière de soins aux nourrissons. Ces habiletés sont des habiletés cognitives (11 items) comme « je sais comment calmer un bébé qui pleure », des habiletés affectives (sept items) comme « je sais ce que mon bébé aime » et des habiletés comportementales (neuf items) comme « je Je suis capable d'endormir mon bébé". L'instrument a une échelle de Likert en six points allant de 1 = "fortement en désaccord" à 6 = "fortement d'accord". Les scores totaux d'auto-efficacité parentale ont été calculés en additionnant les scores de tous les items et en divisant la somme par le nombre d'items. De plus, le score de chaque sous-catégorie a été calculé en additionnant les scores de tous les éléments de la sous-catégorie et en divisant la somme par le nombre d'éléments. Dans cet instrument, des scores plus élevés indiquent de meilleurs résultats.
Ligne de base
Changement dans l'auto-efficacité parentale (EPS)
Délai: 6 à 8 semaines après l'accouchement
Ce questionnaire mesure l'auto-efficacité parentale et est spécifique à un domaine, et il comprend 27 éléments mesurant différentes compétences en matière de soins aux nourrissons. Ces habiletés sont des habiletés cognitives (11 items) comme « je sais comment calmer un bébé qui pleure », des habiletés affectives (sept items) comme « je sais ce que mon bébé aime » et des habiletés comportementales (neuf items) comme « je Je suis capable d'endormir mon bébé". L'instrument a une échelle de Likert en six points allant de 1 = "fortement en désaccord" à 6 = "fortement d'accord". Les scores totaux d'auto-efficacité parentale ont été calculés en additionnant les scores de tous les items et en divisant la somme par le nombre d'items. De plus, le score de chaque sous-catégorie a été calculé en additionnant les scores de tous les éléments de la sous-catégorie et en divisant la somme par le nombre d'éléments. Dans cet instrument, des scores plus élevés indiquent de meilleurs résultats.
6 à 8 semaines après l'accouchement

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

3 décembre 2018

Achèvement primaire (Réel)

20 mai 2019

Achèvement de l'étude (Réel)

31 mai 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

4 mars 2020

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

4 mars 2020

Première publication (Réel)

5 mars 2020

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

9 mars 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

5 mars 2020

Dernière vérification

1 mars 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Tous les IPD qui sous-tendent les résultats d'une publication, ainsi que le protocole d'étude, seront autorisés en 2022, après discussions et en bonne coopération avec l'hôpital universitaire de Tampere.

Délai de partage IPD

2022-2027

Critères d'accès au partage IPD

Autorisation de l'hôpital universitaire de Tampere

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE
  • RSE

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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