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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04392908
Mémoire de communication du diagnostic de cancer dans le triangle pédiatrique
Mémoire de communication du diagnostic de cancer dans le triangle pédiatrique : une étude observationnelle transversale
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
De nombreuses preuves scientifiques ont montré que le récit d'épisodes autobiographiques a un effet bénéfique sur l'élaboration des souvenirs. En effet, raconter est une façon d'ordonner des pensées et des humeurs, qui sont liées à des épisodes particuliers de sa vie, afin de les retravailler et de les revivre. Dès le diagnostic, une relation et un dialogue ouvert et sincère entre les différentes parties du triangle pédiatrique peuvent favoriser un processus d'adaptation au vécu de la maladie et une guérison biopsychosociale intégrée. Le premier objectif de cette étude est d'explorer et d'analyser les mémoires autobiographiques des patients pédiatriques, des parents et du personnel soignant. En outre, il vise à rechercher d'éventuels éléments communs et discordants entre les dépôts.
Phases de la présente étude :
- Recrutement d'échantillons et collecte de consentement éclairé.
- Enregistrement audio de communication de diagnostic.
- Communication de la mémoire autobiographique du diagnostic enregistrement audio des patients, parents, oncologue, infirmière et psychologues impliqués, le lendemain de la communication.
- Administration du questionnaire APAM pour les participants adultes.
- Transcription audio et codage des données. Les données seront enregistrées et exploitées au moyen de logiciels statistiques comme SPSS (IBM) et T-Lab (Lancia, 2004).
- Traitements statistiques : Des tests ANOVA et t de Student seront mis en place afin de comparer les questionnaires collectés. L'analyse narrative sera mise en œuvre au moyen d'un logiciel d'analyse textuelle.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Firenze
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Florence, Firenze, Italie, 50139
- Meyer Children's Hospital
-
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critères d'inclusion pour les patients pédiatriques :
- âge de 12 à 17 ans avec un diagnostic de cancer pris uniquement par le consentement préalable de l'hôpital pour enfants Meyer.
- Italien parlant
Critères d'exclusion pour les patients pédiatriques :
- moins de 12 ans et plus de 17 ans;
- suivi par un autre hôpital ;
- handicap cognitif
Critères d'inclusion pour les parents :
- Consentement éclairé en langue italienne et signature.
Critères d'exclusion pour les parents :
- handicap cognitif
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Cas uniquement
- Perspectives temporelles: Transversale
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Les patients
Patients pédiatriques de 12 à 17 ans avec un diagnostic de cancer pris uniquement par le consentement préalable du Meyer Children's Hospital.
La connaissance de la langue italienne courante est requise
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Tous les groupes subiront des entretiens avec un enregistreur audio.
Seuls les adultes rempliront un questionnaire d'auto-évaluation sur les aspects phénoménologiques des souvenirs autobiographiques.
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Parents
Consentement préalable des parents de patients pédiatriques.
La connaissance de la langue italienne courante est requise
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Tous les groupes subiront des entretiens avec un enregistreur audio.
Seuls les adultes rempliront un questionnaire d'auto-évaluation sur les aspects phénoménologiques des souvenirs autobiographiques.
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Le personnel médical
Personnel médical comprenant un médecin, un psychologue et une infirmière
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Tous les groupes subiront des entretiens avec un enregistreur audio.
Seuls les adultes rempliront un questionnaire d'auto-évaluation sur les aspects phénoménologiques des souvenirs autobiographiques.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Caractéristiques phénoménologiques de la mémoire autobiographique
Délai: Un jour après le diagnostic
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Questionnaire d'auto-rapport "Evaluation de la Phénoménologie de la Mémoire Autobiographique - APAM"
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Un jour après le diagnostic
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Caractéristiques émotionnelles de la mémoire autobiographique
Délai: Un jour après le diagnostic
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analyse linguistique par Linguistic Inquiry Word Count - LIWC; analyse de grappes par T-Lab ; Analyse de contenu; cohérence et structure narrative par High Point Analysis.
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Un jour après le diagnostic
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chaise d'étude: Chiara Fioretti, PhD, Laboratorio di Metodi e Tecniche di Analisi delle Esperienze di Malattia Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia, Università degli Studi di Firenze
Publications et liens utiles
Publications générales
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Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
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Termes liés à cette étude
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- Communication in oncology
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