Réalité virtuelle pour enseigner, améliorer les résultats et s'engager (VIRTUE) : la réalité virtuelle pour améliorer les connaissances sur le régime sans gluten dans la maladie cœliaque pédiatrique (VIRTUE)

Le fardeau mondial de la maladie cœliaque (MC) est estimé à 1 % dans les pays occidentaux et à 0,7-1,4 % de la population mondiale. Le seul traitement de la maladie cœliaque est un régime strict sans gluten (GFD) à vie. Cependant, l'observance alimentaire est le principal obstacle au contrôle de la maladie. Alors que l'apprentissage expérientiel, l'apprentissage par l'expérience, a été associé à un plus grand impact dans l'obtention des résultats nutritionnels souhaités dans les populations pédiatriques. Il n'est pas possible de reproduire les environnements dans lesquels les patients feraient leurs choix alimentaires en clinique.

Des recherches antérieures, en plus des résultats préliminaires, indiquent que la réalité virtuelle (VR) peut agir comme un précurseur efficace du monde réel en fournissant un environnement d'apprentissage sûr et immersif. En tant que tel, les chercheurs cherchent à étudier comment l'utilisation de la réalité virtuelle pour enseigner, améliorer les résultats et s'engager (VIRTUE) affectera la connaissance du patient GFD, la qualité de vie, les symptômes et les biomarqueurs CD. L'hypothèse centrale sera testée à travers les objectifs spécifiques suivants :

1. L'objectif spécifique (1) est d'évaluer l'impact immédiat et à long terme de VERTU sur les connaissances GFD des enfants par rapport à l'éducation SOC. Les enquêteurs émettent l'hypothèse que VIRTUE avec l'éducation SOC améliorera les connaissances GFD des enfants de 10 à 20 %, par opposition au SOC seul
2. L'objectif spécifique (2) est de déterminer l'impact de VERTU sur la qualité de vie des patients. Les enquêteurs émettent l'hypothèse que VIRTUE avec l'éducation SOC améliorera les scores de qualité de vie des enfants, contrairement au SOC seul.
3. L'objectif spécifique (3) est de déterminer l'impact de VIRTUE sur le déclin des biomarqueurs CD (anticorps anti-transglutaminase tissulaire et peptide gliadine désamidée IgG). Les enquêteurs émettent l'hypothèse que VIRTUE avec l'éducation SOC réduira plus rapidement les niveaux de biomarqueurs CD, par rapport au SOC seul.