Prévalence des problèmes de santé mentale chez les étudiants de premier cycle à l'Universidad de Los Andes

Contexte La santé mentale de la population universitaire est devenue ces dernières années un problème commun et grave dans le monde entier. Il existe diverses études, revues systématiques et méta-analyses qui ont été réalisées au cours des 5 dernières années, qui montrent des chiffres très inquiétants. Aux États-Unis, il a été décrit chez les étudiants en médecine qu'entre 6,0% et 66,5% souffrent de dépression, entre 7,7% et 65,5% de troubles anxieux et entre 12,2% et 96,7% se réfèrent au stress. En Chine, en revanche, une étude a été rapportée en 2016 qui a révélé une prévalence de la dépression de 23,8 %. En Amérique latine, nous trouvons une étude réalisée au Brésil auprès d'étudiants en médecine, qui montre une prévalence de la dépression de 30,6%, des troubles anxieux de 32,9 et du stress de 49,9%, entre autres indicateurs décrits. Au Chili, en 2019, apparaissent les résultats de la "Première enquête nationale sur la santé mentale parmi les étudiants universitaires", interrogeant plus de 600 étudiants de trois universités chiliennes. Cette étude a montré que 46% des étudiants présentaient des symptômes dépressifs, 46% avaient des symptômes d'anxiété, 53,5% des symptômes de stress et 29,7% présentaient les trois symptômes simultanément. De plus, 5,1 % des étudiants ont déclaré avoir des pensées suicidaires au moment de l'étude.

Il existe de multiples déterminants qui influencent la santé mentale, à la fois des facteurs sociaux, biologiques et psychologiques. Au sein de ceux-ci, se distinguent les niveaux socio-économiques des familles d'origine et l'éducation de leurs parents, mais aussi les contextes de violence -sous ses multiples formes- auxquels les étudiants universitaires peuvent être exposés, les niveaux de stress pour des raisons académiques, la discrimination pour diverses raisons, en plus d'une mauvaise santé en général.

Les étudiants universitaires forment un groupe qui a certaines caractéristiques en commun qui le rendent particulièrement vulnérable sur le plan de leur santé mentale. Parmi ces facteurs, on peut citer : le processus d'adaptation du milieu scolaire au milieu universitaire, l'incertitude professionnelle, le fait d'être soumis à une charge de travail scolaire constante, de répondre aux exigences à la fois d'eux-mêmes et de leur environnement (tels que les parents et la société) , et face à l'inquiétude d'entrer dans le monde du travail. Bref, le passage à l'université est une période de changements constants, qui demande de l'autogestion et de l'accompagnement, mais aussi un processus d'adaptation qui peut éventuellement aider à développer des problèmes de santé mentale.

À l'Universidad de los Andes, il n'y a pas de chiffres officiels publiés sur la prévalence des problèmes de santé mentale chez les étudiants universitaires, ni sur d'éventuels facteurs associés parmi ses étudiants. Il est important d'avoir un état des lieux clair et précis, car cela permettrait la mise en place de politiques de prévention, d'interventions et la création de réseaux de soutien pouvant aider la santé mentale des étudiants.

Objectif général :

L'objectif général de ce projet est de décrire la santé mentale des étudiants de l'Universidad de los Andes et son association avec des facteurs individuels, en particulier le stress scolaire, le sentiment d'appartenance à l'université, la violence entre pairs, la toxicomanie et les habitudes de sommeil.

Méthodologie Participants. Tous les étudiants réguliers de premier cycle de la première à la dernière année de carrière et âgés de plus de 18 ans de l'Universidad de los Andes seront invités à participer. Les différentes unités académiques et facultés ont offert leur soutien et se joindront à l'étude. La participation est volontaire.

Taille de l'échantillon. Un échantillonnage aléatoire sera envisagé pour chaque strate définie par la carrière et son année, la taille de l'échantillon est déterminée à partir du nombre d'inscrits. Pour cet exemple de calcul, il a été utilisé comme p = 0,1, considérant que différentes études ont estimé la prévalence des idées suicidaires au cours de la dernière année à 10 % (10). Une non-réponse de 20 % est anticipée, par conséquent la taille de l'échantillon est augmentée de ce pourcentage. Au total, 4836 étudiants sont attendus.

Instruments. Une description détaillée des instruments peut être trouvée dans la section Résultats de ce protocole.