Распространенность проблем с психическим здоровьем среди студентов бакалавриата Университета Лос-Андес

Исходная информация Психическое здоровье студентов университетов в последние годы стало общей и серьезной проблемой во всем мире. Существуют различные исследования, систематические обзоры и метаанализы, проведенные за последние 5 лет, которые показывают очень тревожные цифры. В США у студентов-медиков было описано, что от 6,0% до 66,5% страдают депрессией, от 7,7% до 65,5% тревожными расстройствами и от 12,2% до 96,7% ссылаются на стресс. С другой стороны, в Китае в 2016 году сообщалось об исследовании, которое выявило распространенность депрессии на уровне 23,8%. В Латинской Америке мы находим исследование, проведенное в Бразилии среди студентов-медиков, которое среди других описанных показателей показывает распространенность депрессии у 30,6%, тревожных расстройств у 32,9% и стресса у 49,9%. В Чили в течение 2019 года появляются результаты «Первого национального исследования психического здоровья среди студентов университетов», в котором приняли участие более 600 студентов из трех университетов Чили. Это исследование показало, что у 46% студентов были симптомы депрессии, у 46% — симптомы тревоги, у 53,5% — симптомы стресса и у 29,7% — все три симптома одновременно. Кроме того, 5,1% студентов сообщили о наличии суицидальных мыслей во время исследования.

Существует множество детерминант, влияющих на психическое здоровье, как социальных, биологических, так и психологических факторов. Среди них выделяются социально-экономический уровень семей происхождения и образование, полученное их родителями, а также контексты насилия - в его многочисленных формах, которым могут подвергаться студенты университетов, уровни стресса по академическим причинам, дискриминация по по разным причинам, помимо плохого самочувствия в целом.

Студенты университетов представляют собой группу, имеющую определенные общие характеристики, которые делают ее особенно уязвимой с точки зрения их психического здоровья. Среди этих факторов можно упомянуть: процесс адаптации от школьной среды к университетской среде, профессиональную неопределенность, постоянную академическую нагрузку, реагирование на требования как собственного, так и своего окружения (например, родителей и общества). , и сталкиваясь с заботами о вступлении в мир работы. Короче говоря, обучение в университете — это период постоянных изменений, который требует самоконтроля и поддержки, но также означает процесс адаптации, который может в конечном итоге способствовать развитию проблем с психическим здоровьем.

В Universidad de los Andes нет официальных опубликованных данных о распространенности проблем с психическим здоровьем среди студентов университетов, а также о возможных связанных с ними факторах среди студентов. Важно иметь четкий и точный текущий статус, так как это позволит реализовать политику профилактики, вмешательства и создать сети поддержки, которые могут помочь психическому здоровью учащихся.

Общая цель:

Общая цель этого проекта — описать психическое здоровье студентов Университета Лос-Андес и его связь с отдельными факторами, особенно академическим стрессом, чувством принадлежности к университету, насилием со стороны сверстников, злоупотреблением психоактивными веществами и привычками сна.

Методология Участники. К участию будут приглашены все обычные студенты бакалавриата с первого по последний год карьеры и старше 18 лет из Universidad de los Andes. Различные академические подразделения и факультеты предложили поддержку и присоединятся к исследованию. Участие добровольное.

Размер образца. Случайная выборка будет рассматриваться для каждой страты, определяемой карьерой и ее годом, размер выборки определяется количеством зачисленных. Для этого выборочного расчета он был использован как p = 0,1, учитывая, что различные исследования оценивают распространенность суицидальных мыслей за последний год в 10% (10). Ожидается отсутствие ответов в размере 20%, поэтому размер выборки увеличивается на этот процент. Ожидается, что в нем примут участие 4836 студентов.

Инструменты. Подробное описание инструментов можно найти в разделе «Результаты» этого протокола.