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Prävalenz psychischer Gesundheitsprobleme bei Studenten der Universidad de Los Andes

15. Mai 2024 aktualisiert von: Jorge Gaete, Universidad de los Andes, Chile

Ziel dieses Projekts ist es, mithilfe international und national validierter Screening-Instrumente die Prävalenz psychischer Gesundheitsprobleme bei Bachelor-Studenten zu ermitteln. Das Projekt zielt auch darauf ab, die damit verbundenen Faktoren, die zu den psychischen Gesundheitsproblemen dieser Bevölkerungsgruppe beitragen, besser zu verstehen. Durch die kritische Analyse der Ergebnisse zielt unser Vorschlag darauf ab, die Prävalenz von Angstzuständen, Depressionen, Suizidalität und Substanzkonsum sowie den Zusammenhang mit sozioökonomischen Merkmalen, akademischem Stress, Zugehörigkeitsgefühl zur Universität, zwischenmenschlichen Beziehungen und Schlafgewohnheiten zu ermitteln Faktoren. Sobald die Studie abgeschlossen ist, werden die erzielten Ergebnisse an die Universitätsgemeinschaft weitergegeben und in von Experten begutachteten Fachzeitschriften veröffentlicht.

Die Ergebnisse werden den Universitätsbehörden dabei helfen, Maßnahmen zur Prävention psychischer Gesundheitsprobleme in dieser Gemeinschaft zu konzipieren und umzusetzen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Hintergrund Die psychische Gesundheit der Universitätsbevölkerung ist in den letzten Jahren weltweit zu einem häufigen und ernsten Problem geworden. Es gibt verschiedene Studien, systematische Reviews und Metaanalysen, die in den letzten 5 Jahren durchgeführt wurden und sehr besorgniserregende Zahlen zeigen. In den USA wurde bei Medizinstudierenden beschrieben, dass zwischen 6,0 % und 66,5 % an Depressionen, zwischen 7,7 % und 65,5 % unter Angststörungen und zwischen 12,2 % und 96,7 % unter Stress leiden. In China hingegen wurde 2016 über eine Studie berichtet, die eine Prävalenz von Depressionen von 23,8 % ergab. In Lateinamerika finden wir eine in Brasilien unter Medizinstudenten durchgeführte Studie, die unter anderem eine Prävalenz von Depressionen von 30,6 %, Angststörungen von 32,9 % und Stress von 49,9 % zeigt. In Chile erscheinen im Jahr 2019 die Ergebnisse der „Ersten nationalen Umfrage zur psychischen Gesundheit unter Universitätsstudenten“, bei der über 600 Studenten von drei Universitäten in Chile befragt wurden. Diese Studie zeigte, dass 46 % der Studenten depressive Symptome aufwiesen, 46 % Angstsymptome hatten, 53,5 % Stresssymptome hatten und 29,7 % alle drei Symptome gleichzeitig aufwiesen. Darüber hinaus gaben 5,1 % der Studierenden an, zum Zeitpunkt der Studie Selbstmordgedanken gehabt zu haben.

Es gibt mehrere Determinanten, die die psychische Gesundheit beeinflussen, sowohl soziale, biologische als auch psychologische Faktoren. Darin stechen das sozioökonomische Niveau der Herkunftsfamilien und der Bildungsstand ihrer Eltern hervor, aber auch die Kontexte von Gewalt – in ihren vielfältigen Formen –, denen Universitätsstudenten ausgesetzt sein können, das Ausmaß von Stress aus akademischen Gründen, Diskriminierung wegen verschiedene Gründe, zusätzlich zum schlechten Gesundheitszustand im Allgemeinen.

Universitätsstudenten sind eine Gruppe, die bestimmte gemeinsame Merkmale aufweist, die sie im Hinblick auf ihre psychische Gesundheit besonders gefährdet machen. Unter diesen Faktoren können wir erwähnen: den Prozess der Anpassung vom schulischen Umfeld an das universitäre Umfeld, die berufliche Unsicherheit, die Tatsache, dass sie einer ständigen akademischen Arbeitsbelastung ausgesetzt sind, und die Reaktion auf Anforderungen sowohl ihrer eigenen als auch ihrer Umgebung (z. B. Eltern und Gesellschaft). und haben Angst vor dem Einstieg in die Arbeitswelt. Kurz gesagt, das Studium ist eine Zeit ständiger Veränderungen, die Selbstmanagement und Unterstützung erfordert, aber auch einen Anpassungsprozess bedeutet, der dazu beitragen kann, dass sich letztendlich psychische Probleme entwickeln.

An der Universidad de los Andes gibt es keine offiziell veröffentlichten Zahlen zur Prävalenz psychischer Gesundheitsprobleme unter Universitätsstudenten oder zu möglichen damit verbundenen Faktoren unter ihren Studenten. Es ist wichtig, einen klaren und präzisen aktuellen Status zu haben, da dies die Umsetzung von Präventionsrichtlinien und Interventionen sowie die Schaffung von Unterstützungsnetzwerken ermöglichen würde, die die psychische Gesundheit der Schüler unterstützen können.

Allgemeines Ziel:

Das allgemeine Ziel dieses Projekts besteht darin, die psychische Gesundheit der Studierenden der Universidad de los Andes und ihren Zusammenhang mit individuellen Faktoren, insbesondere akademischem Stress, Zugehörigkeitsgefühl zur Universität, Gewalt unter Gleichaltrigen, Drogenmissbrauch und Schlafgewohnheiten, zu beschreiben.

Methodik Teilnehmer. Zur Teilnahme werden alle regulären Bachelor-Studierenden der Universidad de los Andes vom ersten bis zum letzten Berufsjahr eingeladen, die älter als 18 Jahre sind. Die verschiedenen akademischen Einheiten und Fakultäten haben Unterstützung angeboten und werden sich der Studie anschließen. Die Teilnahme ist freiwillig.

Probengröße. Für jede durch die Laufbahn und ihr Jahr definierte Schicht wird eine Zufallsstichprobe berücksichtigt; die Stichprobengröße wird anhand der Anzahl der eingeschriebenen Personen bestimmt. Für diese Beispielberechnung wurde p = 0,1 verwendet, da verschiedene Studien die Prävalenz von Suizidgedanken im letzten Jahr auf 10 % geschätzt haben (10). Es wird mit einer Nichtantwort von 20 % gerechnet, daher wird die Stichprobengröße um diesen Prozentsatz erhöht. Insgesamt werden 4836 Studierende erwartet.

Instrumente. Eine detaillierte Beschreibung der Instrumente finden Sie im Abschnitt „Ergebnisse“ dieses Protokolls.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

5553

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Metropolitana
      • Santiago, Metropolitana, Chile
        • Universidad De Los Andes

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Regelmäßige Studierende aller Berufsfelder der Universidad de los Andes, Chile.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 18 Jahre oder älter
  • Reguläre Bachelor-Studenten

Ausschlusskriterien:

  • Nichteinwilligung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Depressions-, Angst- und Stressskala (DASS-21)
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Selbstberichtete Symptome mit der Depressions-, Angst- und Stressskala (DASS-21), die 21 Punkte mit jeweils einer Punktzahl zwischen 0 und 3 umfasst, wobei die Mindestpunktzahl 0 und die Höchstpunktzahl 63 beträgt. Der Grenzwert für die Unterskala „Depression“ liegt bei 6, für Angst bei 5 und für Stress bei 6.
Bis zu 4 Wochen
Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS)
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Die Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS) ist ein Fragebogen zur Suizidbeurteilung. Diese Skala besteht aus 6 Items und jedes Item muss mit Ja oder Nein beantwortet werden. Die Gesamtpunktzahl beträgt 6. Eine Punktzahl von 0 bedeutet, dass keine Vorstellung vorhanden ist.
Bis zu 4 Wochen
KÄFIG
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen

Selbstbericht über schädlichen Alkoholkonsum. 4 Artikel. CAGE steht für:

C: Hatten Sie das Bedürfnis, den Alkoholkonsum einzuschränken? A: Haben Sie sich schon einmal über die Kritik am Alkoholkonsum geärgert gefühlt? G: Hatten Sie Schuldgefühle wegen des Alkoholkonsums? E: Nehmen Sie jemals einen morgendlichen Augenöffner (ein Getränk als erstes am Morgen, um Ihre Nerven zu beruhigen oder einen Kater loszuwerden)? Der Range-Score reicht von 0 bis 4. Der Punkte-Cut-Off liegt bei >= 2.

Bis zu 4 Wochen
Screening-Test auf Alkohol, Rauchen und Substanzbeteiligung (ASSIST)
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Anpassung des Interviewmodells „Alkohol-, Raucher- und Substanzbeteiligungs-Screeningtest“ (ASSIST), einschließlich verschreibungspflichtiger und nicht verschreibungspflichtiger Medikamente sowie E-Zigaretten. Es enthält 8 Items, die die Häufigkeit des Substanzkonsums in den letzten 3 Monaten (täglich, wöchentlich, jährlich) und die mit dem Konsum verbundenen Probleme untersuchen. Es untersucht den Konsum von 10 Arten von Drogen.
Bis zu 4 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Soziodemografische Merkmale
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen

Ad-hoc-Selbstberichtsumfrage:

  • Aktuelles Alter
  • Jahr der Einschreibung an der Universität
  • Aktuelle Studienjahre
  • Sex
  • Geschlecht
  • Zivilstand
  • Elternschaft und Anzahl der Kinder
  • Staatsangehörigkeit
  • Ethnizität
  • Berufliche Situation: reines Studium, Teilzeitbeschäftigung, Vollzeitbeschäftigung und Studium
  • Karriere
  • Maximaler Elternstudienabschluss: Analphabet, Schule, Bachelor, Postgraduierter; vollständiges oder unvollständiges Studium.
  • Bezahlung des Studiums: Kredit, Stipendium, Selbstzahler
  • Reisezeit von zu Hause zum Campus: Minuten, Stunden.
Bis zu 4 Wochen
Allgemeine Gesundheitswahrnehmung
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Selbstwahrnehmung auf einer subjektiven analogen Skala der körperlichen Gesundheit
Bis zu 4 Wochen
Allgemeine Wahrnehmung von Menta Health
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Selbstwahrnehmung auf einer subjektiven analogen Skala der psychischen Gesundheit
Bis zu 4 Wochen
Geschichte chronischer Krankheiten
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Ad-hoc-Selbstberichtsumfrage zu früheren chronischen körperlichen Erkrankungen
Bis zu 4 Wochen
Physische Aktivität
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Ad-hoc-Selbstberichtsumfrage zu Minuten körperlicher Aktivität in der vergangenen Woche
Bis zu 4 Wochen
Soziale Aktivitäten
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Ad-hoc-Selbstberichtsumfrage über die mit Freunden oder gesellschaftlichen Zusammenkünften verbrachte Zeit
Bis zu 4 Wochen
Familienfunktionalität (APGAR)
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Familienfunktionalität APGAR-Score: ein 5-Punkte-Maß für die wahrgenommene familiäre Unterstützung in den Bereichen Anpassung, Partnerschaft, Wachstum, Zuneigung und Entschlossenheit. Z.B. „Ich finde, dass meine Familie meine Wünsche, neue Aktivitäten zu übernehmen oder meinen Lebensstil zu ändern, akzeptiert.“ Die Werte reichen von 0 bis 10, wobei 10 eine vollständige Zufriedenheit mit der Familienfunktionalität darstellt.
Bis zu 4 Wochen
Vorgeschichte persönlicher und familiärer psychischer Gesundheitsprobleme
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen

Ad-hoc-Selbstberichtsfragebogen zur persönlichen und familiären psychischen Vorgeschichte:

  • Frühere Diagnose von Depression, bipolarer Störung, Panikattacken, Angststörungen, Essstörungen, ADHS.
  • Aktuelle Psychotherapie psychiatrischer Medikamente
  • Familiengeschichte von psychiatrischen Störungen
Bis zu 4 Wochen
Insomnia Severity Index (ISI)
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Selbstbericht über die Wahrnehmung von Schlaflosigkeit. Es besteht aus 7 Elementen und die Antworten können zwischen 0 und 4 liegen, wobei höhere Werte auf akutere Symptome von Schlaflosigkeit hinweisen. Die Punktzahl reicht von 0 bis 28. Ein klinischer Schlaflosigkeitsschwellenwert von 15.
Bis zu 4 Wochen
Gewalt und Mobbing an Universitäten
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Ad-hoc-Selbstberichtsumfrage über Gewalt, die von Lehrern, Verwaltungskräften, Hilfskräften und anderen Schülern erlitten wurde; Diskriminierung und Mobbing.
Bis zu 4 Wochen
Sexualität und sexuelle Gesundheit
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Ad-hoc-Selbstberichtsumfrage zur sexuellen Gesundheit, einschließlich sexueller Orientierung, dem aktuellen Status einer emotionalen Beziehung, Anzahl der Sexpartner im letzten Jahr, Vorgeschichte sexuell übertragbarer Krankheiten (STD).
Bis zu 4 Wochen
Sinn für soziale und akademische Eignung (SSAF)
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen
Sense of Social and Academic Fit (SSAF) ist ein Selbstauskunftsfragebogen mit 17 Elementen und Antworten im Likert-Format von 1 bis 7. Es misst das akademische und soziale Zugehörigkeitsgefühl. Die Punktzahl wird als Durchschnitt der in jedem Element gemeldeten Punktzahlen ermittelt. Die Mindestpunktzahl beträgt 1 und die Höchstpunktzahl 17. Eine höhere Punktzahl bedeutet ein höheres Zugehörigkeitsgefühl.
Bis zu 4 Wochen
Fragen zu COVID-19
Zeitfenster: Bis zu 4 Wochen

Ad-hoc-Selbstberichtsumfrage zur aktuellen Wahrnehmung und möglichen Diagnose von COVID-19:

  • Angst oder Sorge vor einer Ansteckung mit COVID-19
  • Schweregefühl bei Diagnose von COVID-19
  • Angst oder Sorge, dass ein Familienmitglied oder Freund an COVID-19 erkranken könnte
  • Aktuelle Diagnose von COVID-19
  • Bei einem Familienmitglied wurde COVID-19 diagnostiziert
  • Gefühl der Einhaltung sozialer Isolation und Quarantäne
  • Personen, die mit (Familie, Freunden, allein) zusammenleben
  • Häufigkeit von: das Haus verlassen, sich mit anderen treffen, virtuelle Kontakte knüpfen, eine Routine einhalten, Sport treiben, Freizeitaktivitäten ausüben, meditieren oder beten, sich über die Situation von COVID19 informieren
  • Häufigkeit folgender Symptome: Nervosität, Hoffnungslosigkeit, Depression, Aufwand zur Verwirklichung von Aktivitäten, Selbstwertgefühl, Anhedonie.
Bis zu 4 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienstuhl: Jorge Gaete Olivares, MD, PhD, Universidad de los Andes, Chile

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

3. August 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

4. September 2020

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

24. Januar 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Juni 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

25. Juni 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

17. Mai 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

15. Mai 2024

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Depression

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