Prevalencia de problemas de salud mental en estudiantes de pregrado de la Universidad de Los Andes

Antecedentes La salud mental en la población universitaria se ha convertido en los últimos años en un problema común y grave a nivel mundial. Existen diversos estudios, revisiones sistemáticas y metaanálisis que se han realizado en los últimos 5 años, que arrojan cifras muy preocupantes. En EE. UU. se ha descrito en estudiantes de medicina que entre el 6,0% y el 66,5% tienen depresión, entre el 7,7% y el 65,5% trastornos de ansiedad y entre el 12,2% y el 96,7% refieren tener estrés. En China, por otro lado, se informó un estudio en 2016 que reveló una prevalencia de depresión del 23,8%. En Latinoamérica encontramos un estudio realizado en Brasil entre estudiantes de medicina, que muestra una prevalencia de depresión de 30,6%, trastornos de ansiedad de 32,9 y estrés de 49,9%, entre otros indicadores descritos. En Chile, durante 2019 aparecen los resultados de la “Primera Encuesta Nacional de Salud Mental en universitarios”, encuestando a más de 600 estudiantes de tres universidades de Chile. Este estudio mostró que el 46% de los estudiantes presentó síntomas depresivos, el 46% presentó síntomas de ansiedad, el 53,5% síntomas de estrés y el 29,7% presentó los tres síntomas simultáneamente. Además, el 5,1% de los estudiantes reportaron tener pensamientos suicidas en el momento del estudio.

Existen múltiples determinantes que influyen en la salud mental, tanto sociales como biológicos y psicológicos. Dentro de estos se destacan los niveles socioeconómicos de las familias de origen y la educación alcanzada por sus padres, pero también los contextos de violencia -en sus múltiples formas- a los que pueden estar expuestos los estudiantes universitarios, los niveles de estrés por motivos académicos, la discriminación por varias razones, además de la mala salud en general.

Los estudiantes universitarios son un colectivo que tiene ciertas características en común que lo hacen especialmente vulnerable en cuanto a su salud mental. Entre estos factores podemos mencionar: el proceso de adaptación del ámbito escolar al ámbito universitario, la incertidumbre vocacional, estar sometido a una carga académica constante, respondiendo con exigencias tanto propias como de su entorno (como padres y sociedad) , y ante la preocupación de entrar en el mundo del trabajo. En definitiva, el paso por la universidad es un período de cambios constantes, que exige autogestión y apoyo, pero también significa un proceso de adaptación que puede ayudar a desarrollar eventualmente problemas de salud mental.

En la Universidad de los Andes no existen cifras oficiales publicadas sobre la prevalencia de problemas de salud mental entre los estudiantes universitarios, ni sobre posibles factores asociados entre sus estudiantes. Es importante tener un estado actual claro y preciso, ya que esto permitiría implementar políticas de prevención, intervenciones y la creación de redes de apoyo que puedan ayudar a la salud mental de los estudiantes.

Objetivo general:

El objetivo general de este proyecto es describir la salud mental de los estudiantes de la Universidad de los Andes y su asociación con factores individuales, en especial estrés académico, sentido de pertenencia universitaria, violencia entre pares, abuso de sustancias y hábitos de sueño.

Metodología Participantes. Serán invitados a participar todos los estudiantes regulares de pregrado de primero a último año de carrera y mayores de 18 años de la Universidad de los Andes. Las distintas unidades académicas y facultades han ofrecido apoyo y se sumarán al estudio. La participación es voluntaria.

Tamaño de la muestra. Se considerará un muestreo aleatorio para cada estrato definido por la carrera y su año, el tamaño de la muestra se determina a partir del número de matriculados. Para este cálculo muestral se ha utilizado como p = 0,1, considerando que diferentes estudios han estimado la prevalencia de ideación suicida en el último año del 10% (10). Se prevé una falta de respuesta del 20%, por lo que se aumenta el tamaño de la muestra en ese porcentaje. Se espera que participen un total de 4836 estudiantes.

instrumentos Se puede encontrar una descripción detallada de los instrumentos en la sección Resultados de este protocolo.