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Développement d'un jeu vidéo éducatif pour améliorer le raisonnement des étudiants en soins infirmiers avec des patients souffrant d'insuffisance cardiaque aiguë

26 avril 2021 mis à jour par: Marc-André Maheu-Cadotte

Développement d'un jeu sérieux pour améliorer le raisonnement clinique des étudiants infirmiers en contexte d'insuffisance cardiaque aiguë

Le but de cette étude est d'apprécier, à l'aide de méthodes empiriques quantitatives et qualitatives, la contribution d'un jeu vidéo éducatif à l'engagement, à la motivation et au développement de l'interprétation par les étudiants en soins infirmiers de l'état de santé des patients insuffisants cardiaques aigus. Deux prototypes du même jeu vidéo éducatif ont été développés. Les participants à l'étude joueront avec les deux prototypes, rempliront des questionnaires en ligne et seront interrogés par un assistant de recherche concernant leur expérience avec les deux prototypes. Les résultats de l'étude serviront à sélectionner le prototype le plus prometteur entre les deux, en fonction de son potentiel à soutenir l'engagement, la motivation et le développement de l'interprétation par les étudiants en soins infirmiers de l'état de santé des patients atteints d'insuffisance cardiaque aiguë. Les résultats de l'étude serviront également à affiner le prototype sélectionné avant de mener un essai d'efficacité à plus grande échelle. En tant que tel et compte tenu du petit échantillon de participants attendu, il n'est pas prévu de tester des hypothèses.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

28

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Canada
    • Quebec
      • Montreal, Quebec, Canada, H3T 1J4
        • Université de Montréal

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Dans le cadre d'un programme de baccalauréat en sciences infirmières, être inscrit à un cours axé sur les concepts d'insuffisance cardiaque aiguë.

Critère d'exclusion:

  • Aucun critère d'exclusion

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation croisée
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: SIGN@L-A suivi de SIGN@L-B
Les participants à ce bras auront accès au prototype « SIGN@L-A » du serious game pendant sept jours. Ils auront accès à ce prototype depuis leur ordinateur personnel et pourront jouer avec quand ils le voudront et pour la durée qu'ils souhaiteront durant cette période. A l'issue de ces sept jours, ils auront accès de la même manière au prototype "SIGN@L-B".
Autre: SIGN@L-A
Deux prototypes de jeu sérieux ont été développés dans le cadre de cette étude. La conception de ces prototypes est basée sur le modèle conceptuel d'Alexiou et Schippers (2018) reliant la conception pédagogique d'un jeu sérieux à la motivation intrinsèque, à l'engagement et aux résultats d'apprentissage. La conception de SIGN@L-A comprendra tous les éléments de la conception pédagogique du serious game proposée par ces auteurs qui sont des mécanismes de jeu (c'est-à-dire des objectifs à atteindre, des commentaires et des récompenses), une narration (c'est-à-dire un protagoniste, des personnages non jouables, et événements narratifs) et l'esthétique (c'est-à-dire l'esthétique fonctionnelle et hédonique).
Autre: SIGN@L-B
La conception de SIGN@L-B n'inclura que certains de ces éléments qui sont certains des mécanismes du jeu (c'est-à-dire des objectifs à atteindre, des commentaires limités) et une esthétique fonctionnelle.
Expérimental: SIGN@L-B suivi de SIGN@L-A
Les participants à ce bras auront accès au prototype « SIGN@L-B » du serious game pendant sept jours. Ils auront accès à ce prototype depuis leur ordinateur personnel et pourront jouer avec quand ils le voudront et pour la durée qu'ils souhaiteront durant cette période. A l'issue de ces sept jours, ils auront accès de la même manière au prototype "SIGN@L-A".
Autre: SIGN@L-A
Deux prototypes de jeu sérieux ont été développés dans le cadre de cette étude. La conception de ces prototypes est basée sur le modèle conceptuel d'Alexiou et Schippers (2018) reliant la conception pédagogique d'un jeu sérieux à la motivation intrinsèque, à l'engagement et aux résultats d'apprentissage. La conception de SIGN@L-A comprendra tous les éléments de la conception pédagogique du serious game proposée par ces auteurs qui sont des mécanismes de jeu (c'est-à-dire des objectifs à atteindre, des commentaires et des récompenses), une narration (c'est-à-dire un protagoniste, des personnages non jouables, et événements narratifs) et l'esthétique (c'est-à-dire l'esthétique fonctionnelle et hédonique).
Autre: SIGN@L-B
La conception de SIGN@L-B n'inclura que certains de ces éléments qui sont certains des mécanismes du jeu (c'est-à-dire des objectifs à atteindre, des commentaires limités) et une esthétique fonctionnelle.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Engagement avec SIGN@L-A
Délai: Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-A
Mesuré avec la version française de la User Engagement Scale - Short Form (Fontaine et al., 2019; O'Brien et al., 2018). Il s'agit d'une échelle autodéclarée de type Likert à 5 niveaux (1 à 5). Le score global varie de 1 à 5 où un score plus élevé indique un plus grand engagement.
Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-A
Engagement avec SIGN@L-B
Délai: Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-B
Mesuré avec la version française de la User Engagement Scale - Short Form (Fontaine et al., 2019; O'Brien et al., 2018). Il s'agit d'une échelle autodéclarée de type Likert à 5 niveaux (1 à 5). Le score global varie de 1 à 5 où un score plus élevé indique un plus grand engagement.
Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-B
Motivation intrinsèque envers SIGN@L-A
Délai: Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-A
Mesuré avec la sous-échelle correspondante de l'Échelle de motivation situationnelle (Guay et al., 2000). Il s'agit d'une sous-échelle autodéclarée de type Likert à 7 niveaux (1 à 7). Le score global varie de 4 à 28 où un score plus élevé indique une plus grande motivation intrinsèque.
Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-A
Motivation intrinsèque envers SIGN@L-B
Délai: Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-B
Mesuré avec la sous-échelle correspondante de l'Échelle de motivation situationnelle (Guay et al., 2000). Il s'agit d'une sous-échelle autodéclarée de type Likert à 7 niveaux (1 à 7). Le score global varie de 4 à 28 où un score plus élevé indique une plus grande motivation intrinsèque.
Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-B
Modification du raisonnement clinique dans le cadre de l'insuffisance cardiaque aiguë
Délai: Au départ ; jusqu'à sept jours après la randomisation
Mesuré avec un questionnaire ad hoc. Dix grilles sont présentées au participant. Dans chaque grille, un réseau logique entre deux éléments mis en évidence doit être développé. Chaque élément fait référence à un concept lié à l'insuffisance cardiaque aiguë. Chaque grille est alors notée incorrecte (0) ou correcte (1). Le score global varie de 0 à 10 où un score plus élevé indique un meilleur raisonnement clinique dans le cadre de l'insuffisance cardiaque aiguë.
Au départ ; jusqu'à sept jours après la randomisation
Modification du raisonnement clinique dans le cadre de l'insuffisance cardiaque aiguë
Délai: Au départ ; entre sept et quatorze jours après la randomisation
Mesuré avec un questionnaire ad hoc. Dix grilles sont présentées au participant. Dans chaque grille, un réseau logique entre deux éléments mis en évidence doit être développé. Chaque élément fait référence à un concept lié à l'insuffisance cardiaque aiguë. Chaque grille est alors notée incorrecte (0) ou correcte (1). Le score global varie de 0 à 10 où un score plus élevé indique un meilleur raisonnement clinique dans le cadre de l'insuffisance cardiaque aiguë.
Au départ ; entre sept et quatorze jours après la randomisation

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Temps passé à jouer avec SIGN@L-A
Délai: Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-A
Nombre autodéclaré de minutes estimées passées à jouer.
Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-A
Temps passé à jouer avec SIGN@L-B
Délai: Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-B
Nombre autodéclaré de minutes estimées passées à jouer.
Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-B
Degré auquel le participant aimerait jouer à nouveau avec SIGN@L-A
Délai: Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-A
Mesuré à l'aide d'une échelle autodéclarée de 10 points (0 : pas du tout ; 10 ; beaucoup). Le score varie de 0 à 10 où un score plus élevé indique un degré plus élevé auquel le participant souhaiterait rejouer au jeu sérieux.
Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-A
Degré auquel le participant aimerait jouer à nouveau avec SIGN@L-B
Délai: Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-B
Mesuré à l'aide d'une échelle autodéclarée de 10 points (0 : pas du tout ; 10 ; beaucoup). Le score varie de 0 à 10 où un score plus élevé indique un degré plus élevé auquel le participant souhaiterait rejouer au jeu sérieux.
Jusqu'à une semaine après avoir été affecté à SIGN@L-B
Prototype préféré du serious game
Délai: Jusqu'à 14 jours après la randomisation
Les participants indiquent sur un questionnaire quel prototype ils ont préféré (SIGN@L-A ou SIGN@L-B)
Jusqu'à 14 jours après la randomisation

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Marc-André Maheu-Cadotte

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Marc-André Maheu-Cadotte, PhD(c), Université de Montréal
  • Directeur d'études: Patrick Lavoie, PhD, Université de Montréal
  • Directeur d'études: Véronique Dubé, PhD, Université de Montréal

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

13 octobre 2020

Achèvement primaire (Réel)

8 décembre 2020

Achèvement de l'étude (Réel)

8 décembre 2020

Dates d'inscription aux études

Première soumission

6 octobre 2020

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

12 octobre 2020

Première publication (Réel)

19 octobre 2020

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

28 avril 2021

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

26 avril 2021

Dernière vérification

1 avril 2021

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • CERSES-20-123-D

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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