Une intervention sur Internet pour faire face au TDAH à l'âge adulte (MyADHD)

Le TDAH à l'âge adulte, avec une prévalence estimée de 2 à 3 %, est associé à des défis dans le fonctionnement de la vie quotidienne. La disponibilité d'interventions psychologiques fondées sur des données probantes pour les adultes atteints de TDAH est faible. Les interventions réalisées sur Internet pourraient aider à accroître la disponibilité d'interventions psychologiques efficaces pour ce groupe. L'objectif principal de cette étude est d'examiner l'efficacité d'une intervention auto-guidée sur Internet pour faire face au TDAH. L'objectif secondaire est d'étudier les effets de l'adaptation individuelle de l'intervention sur l'adhésion, la satisfaction et les résultats cliniques. Un minimum de 118 participants avec un diagnostic de TDAH autodéclaré seront inclus dans l'étude. Dans la phase 1, nous mènerons un essai contrôlé randomisé avec deux bras, 1) intervention auto-guidée sur Internet pour faire face au TDAH (N = 59), 2) psychoéducation en ligne auto-guidée (groupe témoin, N = 59), avec un suivi de 3 mois. Après 3 mois, la deuxième phase de l'étude commence. Dans cette phase (II), les participants du groupe témoin recevront une version adaptative de l'intervention sur Internet. Cela comprend l'adaptation de l'ordre des modules aux besoins individuels des participants, avec l'utilisation d'une adaptation basée sur des règles et sur l'apprentissage automatique. Les résultats cliniques des deux phases sont l'inattention, l'hyperactivité, la qualité de vie et le stress. L'adoption, l'utilisation, l'adhésion et la satisfaction seront explorées. Les mesures répétées sont au départ, hebdomadaires pendant la période d'intervention, post-intervention et 3 mois de suivi.