En Internett-levert intervensjon for mestring av ADHD i voksen alder (MyADHD)

ADHD i voksen alder, med en estimert prevalens på 2 - 3 %, er assosiert med utfordringer i dagliglivets funksjon. Tilgjengeligheten av evidensbaserte psykologiske intervensjoner for voksne med ADHD er dårlig. Intervensjoner levert over Internett kan bidra til å øke tilgjengeligheten av effektive psykologiske intervensjoner for denne gruppen. Hovedmålet med denne studien er å undersøke effekten av en selvstyrt internett-levert intervensjon for å mestre ADHD. Det sekundære målet er å undersøke effekten av individuell tilpasning av intervensjonen på etterlevelse, tilfredshet og kliniske resultater. Minimum 118 deltakere med en selvrapportert ADHD-diagnose vil bli inkludert i studien. I fase 1 vil vi gjennomføre en randomisert kontrollert studie med to armer, 1) egenveiledet internettlevert intervensjon for mestring av ADHD (N=59), 2) egenveiledet online psykoedukasjon (kontrollgruppe, N= 59), med 3 måneders oppfølging. Etter 3 måneder starter den andre fasen av studien. I denne fasen (II) vil kontrollgruppedeltakerne motta en adaptiv versjon av den internettleverte intervensjonen. Dette inkluderer tilpasning av rekkefølgen på modulene til den enkelte deltakerbehov, med bruk av regelbasert og maskinlæringsbasert tilpasning. Kliniske utfall i begge faser er uoppmerksomhet, hyperaktivitet, livskvalitet og stress. Opptak, bruk, etterlevelse og tilfredshet vil bli utforsket. Gjentatte målere er ved baseline, ukentlig i intervensjonsperioden, etter intervensjon og 3 måneders oppfølging.