- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04754971
Efficacité de la psychoéducation cognitivo-comportementale chez les étudiants avec une dépendance au smartphone
Cette étude vise à déterminer l'efficacité du programme de psycho-éducation de groupe qui est préparé comme « cognitivo-comportemental », sur les niveaux de dépendance au smartphone des collégiens. La recherche sera menée sur des étudiants qui étudient dans une université de fondation privée au cours de l'année universitaire 2019-2020. Dans cette étude, le groupe de contrôle du test pré-test final et le modèle expérimental mesuré de suivi seront utilisés pour déterminer l'effet du programme de psycho-éducation sur les niveaux de dépendance aux smartphones des étudiants.
Un formulaire d'informations personnelles et une échelle de dépendance au smartphone seront appliqués aux étudiants qui acceptent de participer à l'étude. En analysant les résultats de données obtenus à partir des outils de collecte de données et en passant la valeur limite déterminée, 94 personnes seront sélectionnées au hasard, dont 47 expériences et 47 groupes de contrôle, parmi celles qui ont obtenu un score élevé sur l'échelle de dépendance au smartphone via le programme SPSS en utilisant la puissance méthode d'analyse. Les étudiants seront informés de la psychoéducation cognitivo-comportementale et il leur sera demandé s'ils souhaitent participer à la formation. Pratique de psychoéducation 1 jour par semaine, 60-90 min. les séances dureront 8 semaines. A la fin de la formation, le test final sera appliqué au groupe expérimental et témoin. Des mesures de suivi des 3ème et 6ème mois sont prévues pour être réalisées par intermittence à la fin du mois.
Dans la littérature, on observe que le nombre d'études d'intervention est très faible et qu'aucune conclusion claire n'a été tirée. De plus, le traitement de la dépendance au smartphone en Turquie avec un programme de psychoéducation de groupe basé sur une approche cognitivo-comportementale n'a pas été étudié auparavant. Dans notre pays, où la dépendance au smartphone augmente chaque jour, l'importance des efforts d'intervention dans ce domaine est évidente. Il est prévu que l'étude d'intervention sur la réduction de la dépendance soutiendra les chercheurs et sera bénéfique pour les personnes qui ont besoin de soutien pour la dépendance au smartphone. À cet égard, on pense que ce sera un travail d'orientation pour les futures études cliniques et académiques.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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İstanbul, Turquie, 34570
- Marmara University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
Être âgé de plus de 18 ans Score plus élevé sur l'échelle d'addiction au smartphone
Critère d'exclusion:
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Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Tableau
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Pratique de psychoéducation 1 jour par semaine, 60-90 min.
les séances dureront 8 semaines.
A la fin de la formation, le test final sera appliqué au groupe expérimental et témoin.
Des mesures de suivi des 3ème et 6ème mois sont prévues pour être réalisées par intermittence à la fin du mois.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de dépendance aux téléphones intelligents - Forme abrégée
Délai: 20 minutes
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mart Phone Addiction Scale Short Form: Smartphone Addiction Scale est une échelle de type Likert en 6 points composée de 10 items développée par Kwon et al. (Kwon M, et al. 2013) pour déterminer la dépendance au smartphone chez les adolescents.
Sa validité turque et sa fiabilité ont été faites par Noyan et al.
Les individus lisent les items et la validité des items pour eux, "1-Je ne suis pas du tout d'accord", "2-Je ne suis pas d'accord", "3-Je suis partiellement en désaccord", "4-Je suis partiellement d'accord", "5- Ils prendre une décision en faisant une note sur une note qui comprend "Je suis d'accord", "6-Fortement d'accord" Les scores de l'échelle vont de 10 à 60.
Plus le score obtenu au test est élevé, plus le risque de dépendance est élevé.
L'échelle a un facteur unique et n'a pas de sous-échelles.
Le score seuil est de 31 pour les hommes et de 33 pour les femmes (Kim S, Kim R. A, 2002).
Ceux qui obtiennent 31 points pour les participants masculins et 33 points pour les participantes féminines sont divisés en deux groupes en tant que « dépendants du téléphone intelligent », et les participants en dessous de ces points ne sont « pas dépendants du téléphone intelligent ».
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20 minutes
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chaise d'étude: Ayşe Tanşu, PhD student
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- Ayse Tansu
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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